รีม

riim

意味

1名詞B1

連（紙の単位）

標準的な紙の枚数の単位で、通常は500枚（基準により異なる場合がある）

例文

ฉันchǎnฉันchǎn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）3〜のように、〜としてซื้อsʉ́ʉซื้อsʉ́ʉ1買う、購入する2買収するกระดาษgrà-dàatกระดาษgrà-dàat1紙（素材）2紙；文字や印刷のある用紙หนึ่งnʉ̀ngหนึ่งnʉ̀ng11（数字）2一つの；一人の；単一の3ある；ある特定の4一番; トップ; 首位รีมriimรีมriim1連（紙の単位）2〜連（紙の助数詞）สำหรับsǎm-ràpสำหรับsǎm-ràp1～のために、～向けの、～の目的で2～については、～に関してはเครื่องพิมพ์krʉ̂ʉang-pimเครื่องพิมพ์krʉ̂ʉang-pim1プリンター（PC・オフィス機器）2印刷機；印刷用機械เพราะprɔ́เพราะprɔ́1なぜなら、～だから2～のため；～が原因で3響きが良い、心地よい音のหนึ่งnʉ̀ngหนึ่งnʉ̀ng11（数字）2一つの；一人の；単一の3ある；ある特定の4一番; トップ; 首位รีมriimรีมriim1連（紙の単位）2〜連（紙の助数詞）มีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるห้าร้อยhâa-rɔ́ɔiห้าร้อยhâa-rɔ́ɔi500、五百แผ่นpɛ̀nแผ่นpɛ̀n1シート、板、パネル2平らなものの類別詞3ディスク；レコード
1連は500枚なので、プリンター用に紙を1連買いました。
他 3 件の例文
สำนักงานsǎm-nák-ngaanสั่งsàngกระดาษgrà-dàatสามรีมsǎam-riimไว้wáiสำรองsǎm-rɔɔngเพราะprɔ́รีมriimหนึ่งnʉ̀ngมักจะmák-jàมีmiiประมาณbprà-maanห้าร้อยhâa-rɔ́ɔiแผ่นpɛ̀n
1連は通常約500枚なので、オフィスは予備として紙を3連注文しました。
อาจารย์aa-jaanบอกให้bɔ̀ɔk-hâiนักศึกษาnák-sʉ̀k-sǎaนำnamกระดาษgrà-dàatอย่างน้อยyàang-nɔ́ɔiครึ่งkrʉ̂ngรีมriimมาใช้maa-cháiสอบsɔ̀ɔpเนื่องจากnʉ̂ʉang-jàakรีมriimหนึ่งnʉ̀ngโดยทั่วไปdooi-tûua-bpaiมีmii500แผ่นpɛ̀n
1連は一般的に500枚なので、先生は学生たちに試験用に少なくとも半連の紙を持ってくるように言いました。
ร้านráanเครื่องเขียนkrʉ̂ʉang-kǐianมีmiiโปรโมชันbproo-moo-chânซื้อsʉ́ʉกระดาษgrà-dàatสองsɔ̌ɔngรีมriimแถมtɛ̌ɛmอีกìikหนึ่งnʉ̀ngรีมriimโดยdooiระบุrá-bùชัดchátว่าwâaหนึ่งnʉ̀ngรีมriimตามdtaamมาตรฐานmâat-dtrà-tǎanร้านráanคือkʉʉ500แผ่นpɛ̀nแม้mɛ́ɛบางbaangมาตรฐานmâat-dtrà-tǎanอาจàatแตกต่างdtɛ̀ɛk-dtàang
その文房具店では、紙を2連買うと1連無料になるキャンペーンを行っており、基準が異なる場合もありますが、店の基準では1連は500枚であると明記されています。
2類別詞B1

〜連（紙の助数詞）

紙の連を数える際に用いられる助数詞

例文

วันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1今日（発話の時点）2今日、この日3今日では；現在ではร้านráanร้านráan1店；店舗2レストラン；飲食店3屋台；露店；ブースมีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるโปรโมชั่นbproo-moo-chânโปรโมชั่นbproo-moo-chânプロモーション、キャンペーンกระดาษgrà-dàatกระดาษgrà-dàat1紙（素材）2紙；文字や印刷のある用紙เอeeเอeeうーん、ええと、あれสี่sìiสี่sìi14（数字）24（名詞として）สามรีมsǎam-riimสามรีมsǎam-riim（紙の）3連ลดราคาlót-raa-kaaลดราคาlót-raa-kaa1値下げする、割引する2セール中の、割引された
今日、その店ではキャンペーンを実施しており、A4用紙3パックが割引価格になっています。
他 3 件の例文
ครูkruuสั่งให้sàng-hâiซื้อsʉ́ʉกระดาษgrà-dàatสองsɔ̌ɔngรีมriimไปbpaiใช้cháiทำtamงานกลุ่มngaan-glùmสัปดาห์หน้าsàp-daa-nâa
先生は来週のグループワークのために、用紙を2パック買っておくようにと言いました。
สำนักงานsǎm-nák-ngaanสั่งsàngกระดาษgrà-dàatห้าhâaรีมriimอุปกรณ์ù-bpà-gɔɔnหมดmòtเร็วreoมากmâakช่วงchûuangสิ้นไตรมาสsîn-dtrai-mâat
オフィスは用紙を5連注文しました。四半期末は備品がすぐになくなります。
ถ้าtâaซื้อsʉ́ʉยกyókแพ็กสิบรีมpɛ́k-sì-briimราคาraa-kaaต่อdtɔ̀ɔรีมriimจะjàถูกลงtùuk-longเกือบgʉ̀ʉapยี่สิบyîi-sìpเปอร์เซ็นต์bpəə-sen
10連パックで購入すれば、1連あたりの価格が20%近く安くなります。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節共鳴音 -ม で終わるので活音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

平声

riim

普段の話し声の高さで平らに。

低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます