พิการ

pí-gaan

意味

1形容詞B1

障害のある

活動や参加を制限する身体的、精神的、または感覚的な障害があること

例文

งานngaanงานngaan1仕事、職業、雇用2タスク、課題、任務3行事、イベント、フェア4作品、制作物5イベント・行事の類別詞、件6仕事（物理学）นี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）เปิดรับbpə̀ət-rápเปิดรับbpə̀ət-ráp1受け付けを始める、募集する2～を快く受け入れる、～に対して開かれているผู้สมัครpûu-sà-màkผู้สมัครpûu-sà-màk1応募者、申込者2候補者（特に選挙の立候補者）3出場者、参加者ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語เป็นbpenเป็นbpen1〜である2～になる3～できる、やり方を知っている（技能）4生きている5患う；状態にあるผู้พิการpûu-pí-gaanผู้พิการpûu-pí-gaan障害者ด้วยdûuaiด้วยdûuai1〜と一緒に、〜と共に2〜も、同様に3〜で、〜を使って（手段・方法）4〜のせいで；〜のために5〜のため；〜だから（フォーマル／文語体）6依頼の助詞；どうか；～も
この仕事は、障がいをお持ちの応募者も対象としています。
他 3 件の例文
อาคารaa-kaanใหม่màiมีmiiทางลาดtaang-lâatและlɛ́ห้องน้ำสำหรับผู้พิการhɔ̂ng-náam-sǎm-ràp-pûu-pí-gaanเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiทุกคนtúk-konใช้งานได้chái-ngaan-dâaiสะดวกsà-dùuak
新しい建物には、誰もが便利に利用できるよう、障がい者用のスロープやトイレが備わっています。
ทีมtiimจัดงานjàt-ngaanเตรียมdtriiamล่ามภาษามือlâam-paa-sǎa-mʉʉเพื่อpʉ̂ʉaช่วยchûuaiผู้pûuพิการทางการได้ยินpí-gaan-taang-gaan-dâi-yinเข้าถึงkâo-tʉ̌ngข้อมูลkɔ̂ɔ-muun
主催者は、聴覚障がいのある方が情報にアクセスできるよう、手話通訳者を用意しました。
นโยบายná-yoo-baaiใหม่màiมุ่งmûngสร้างsâangความเท่าเทียมkwaam-tâo-tiiamโดยdooiจัดสรรjàt-sǎnงบประมาณngóp-bprà-maanสนับสนุนsà-nàp-sà-nǔnอุปกรณ์ù-bpà-gɔɔnช่วยเหลือchûuai-lʉ̌ʉaสำหรับsǎm-ràpผู้พิการpûu-pí-gaanอย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòp
新しい政策は、障がい者のための補助器具を体系的に支援する予算を配分することで、平等の実現を目指しています。
2動詞B1

障害がある状態である

障害または機能低下の状態にあること（タイ語ではしばしば状態動詞として使われる）

例文

เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘พิการpí-gaanพิการpí-gaan1障害のある2障害がある状態であるตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛ～から、～以来（起点）เด็กdèkเด็กdèk1子供2幼い、まだ大人になっていない3年下の人、若者（カジュアル）แต่ยังdtɛ̀ɛ-yangแต่ยังdtɛ̀ɛ-yangだがまだ、それでもなおทำงานtam-ngaanทำงานtam-ngaan1働く、仕事をする、勤務する2機能する、作動するได้dâaiได้dâai1いいよ、了解2得る；受け取る；獲得する3できる；可能である；してもよい4何とか成し遂げる；成功する5行為の実現を示すマーカー
彼は子供の頃から障害がありますが、今でも働くことができます。
他 3 件の例文
เธอtəəพิการpí-gaanทางtaangการเคลื่อนไหวgaan-klʉ̂ʉan-wǎiจึงjʉngใช้cháiรถเข็นrót-kěnในnaiการgaanไปเรียนbpai-riian
彼女は身体が不自由なため、車椅子で通学しています。
แม้mɛ́ɛเขาkǎoจะjàพิการpí-gaanเขาkǎoก็gɔ̂ฝึกซ้อมfʉ̀k-sɔ́ɔmอย่างหนักyàang-nàkและlɛ́แข่งkɛ̀ngกีฬาgii-laaได้ดีdâai-dii
彼は障害がありますが、熱心にトレーニングを積み、スポーツで活躍しています。
พี่ชายpîi-chaaiพิการpí-gaanจากjàakอุบัติเหตุù-bàt-dtì-hèetทำให้tam-hâiต้องdtɔ̂ngปรับbpràpบ้านbâanให้hâiเหมาะกับmɔ̀-gàpการใช้ชีวิตgaan-chái-chii-wít
兄は事故で障害を負ったため、日常生活に合わせて家を改修しなければなりませんでした。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音短母音で末子音がないので死音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高声

pí

高く始まり、さらに上がります。

低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

関連語

1障害のある

2障害がある状態である