ด่า
dàa의미
1동사B1
꾸짖다; 야단치다
어떤 사람의 잘못된 행동에 대해 화를 내거나 비판적으로 말하다
예문
ครูkruuครูkruu1교사, 선생님2스승, 사부 (존칭)3분류사: คน; ท่าน(높임말)ด่าdàaด่าdàa1꾸짖다; 야단치다2욕하다; 모욕하다นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian학생 (초중고생)เพราะprɔ́เพราะprɔ́1~때문에2때문에; ~로 인해3듣기 좋은; 감미로운เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕พูดแทรกpûut-sɛ̂ɛkพูดแทรกpûut-sɛ̂ɛk1끼어들다, 말참견하다2말을 끼워 넣다 (짧은 발언)ตลอดเวลาdtà-lɔ̀ɔt-wee-laaตลอดเวลาdtà-lɔ̀ɔt-wee-laa항상; 끊임없이
선생님은 학생이 계속 말을 가로막아서 그를 꾸짖었습니다.
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엄마는 내가 미리 말하지 않고 늦게 귀가한 것에 대해 나를 꾸짖으셨습니다.
หัวหน้าhǔua-nâaตวาดdtà-wàatต่อว่าdtɔ̀ɔ-wâaทีมtiimอย่างหนักyàang-nàkเพราะprɔ́ส่งงานsòng-ngaanช้าcháaและlɛ́ผิดพลาดpìt-plâatหลายlǎaiจุดjùt
상사는 업무 제출이 늦고 실수가 많다는 이유로 팀을 심하게 질책했습니다.
โค้ชkóotต่อว่าdtɔ̀ɔ-wâaนักกีฬาnák-gii-laaเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiตื่นตัวdtʉ̀ʉn-dtuuaและlɛ́รับผิดชอบráp-pìt-chɔ̂ɔpมากขึ้นmâak-kʉ̂nไม่ใช่mâi-châiเพื่อpʉ̂ʉaทำร้ายจิตใจtam-ráai-jìt-jai
코치는 선수들의 기분을 상하게 하려는 것이 아니라, 선수들이 긴장을 유지하고 더 책임감을 갖도록 하기 위해 그들을 꾸짖었습니다.
2동사B1
욕하다; 모욕하다
누군가에게 무례하거나 모욕적이거나 불쾌한 말을 하다
예문
เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕โมโหmoo-hǒoโมโหmoo-hǒo1화난; 성난2화내다; 성내다แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1이미, 벌써; 이제2그리고, 그러고 나서, 그 후에3이미; 완료 표지4그리고, 그래서 (절 연결)ด่าdàaด่าdàa1꾸짖다; 야단치다2욕하다; 모욕하다ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)ต่อหน้าdtɔ̀ɔ-nâaต่อหน้าdtɔ̀ɔ-nâa1면전에서; 대놓고2~의 앞에서; ~의 면전에서คนเยอะkon-yə́คนเยอะkon-yə́붐비는; 사람이 많은
그는 화가 나서 많은 사람들 앞에서 나에게 욕설을 퍼부었습니다.
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อย่าyàaใช้cháiโซเชียลมีเดียsoo-chiian-mii-diiaไปbpaiด่าdàaคนอื่นkon-ʉ̀ʉnเพราะprɔ́มันmanทำร้ายจิตใจtam-ráai-jìt-jai
다른 사람의 마음에 상처를 주기 때문에 소셜 미디어로 타인을 비난하지 마세요.
선생님께서는 화가 나더라도 친구들에게 욕을 하거나 모욕을 해서는 안 된다고 경고하셨습니다.
เธอtəəไม่mâiยอมyɔɔmทนtonให้hâiใครkraiด่าdàaด้วยdûuaiคำหยาบkam-yàapจึงjʉngลุกขึ้นlúk-kʉ̂nปกป้องตัวเองbpòk-bpɔ̂ng-dtuua-eengอย่างyàangสุภาพsù-pâapและlɛ́ชัดเจนchát-jeen
그녀는 누군가 자신에게 욕설을 하는 것을 참지 않았고, 예의 바르면서도 단호하게 자신을 지켰습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호Mai ek
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
저성 성조
dàa
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
중자음 클래스 + Mai ek → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |