เนี้ย
níia意味
1代名詞A2
これ
これ、このもの（特定のものを指し示す際に使われる「นี้นี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）」または「เนี่ยเนี่ยnîia1discourse marker (framing)2focus/emotion particle3deictic/emphatic particle (‘this/that here/there’)」の口語的変種）
例文
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2助詞B1
［！］強調の助詞
強調のために文や質問の末尾に付加される口語の助詞。しばしば驚きや苛立ちを表したり、注意を引いたりする
例文
ทำอะไรtam-à-raiทำอะไรtam-à-rai何をしているの？อยู่yùuอยู่yùu1住む、居住する、滞在する2ある、位置する3進行・継続を示すマーカー4存在する、残っているเนี้ยníiaเนี้ยníia1これ2［！］強調の助詞เรียกrîiakเรียกrîiak1（名前で）呼ぶ、名付ける2呼びかける、呼び寄せる、呼び止める3要求する、請求する4注意を引く、反応を引き出すตั้งdtângตั้งdtâng1立てる; 直立させる2〜も（数量や時間の強調）3設立する; 創設する4任命する; 指名する5設定する、定める（値、規則、目標）6積み重ね、山、束7向ける、集中させる（目、心）8資金を割り当てる；取り置く9積み重ね・山を数える助数詞นานแล้วnaan-lɛ́ɛoนานแล้วnaan-lɛ́ɛoずっと前、長い間ไม่mâiไม่mâi1〜ない（否定詞）2いいえ（返答）ยอมyɔɔmยอมyɔɔm1同意する、承諾する2許す、許可する3屈する、譲歩する、従う4認めるตอบdtɔ̀ɔpตอบdtɔ̀ɔp1答える；返事をする2反応する；応じる3こけた、くぼんだ（頬や腹部）
何をしているの？さっきからずっと呼んでいるのに、返事もしないで。
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誰が冷蔵庫の中の私のケーキをこっそり食べたの？！
อธิบายà-tí-baaiไปbpaiสามsǎamรอบrɔ̂ɔpแล้วlɛ́ɛoทำไมtam-maiคุณkunถึงtʉ̌ngยังyangไม่mâiเข้าใจkâo-jaiอีกìikเนี้ยníia
もう3回も説明したのに、どうしてまだ理解してくれないの？！
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号Mai tho
- 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
高声
níia
高く始まり、さらに上がります。
低子音クラス + Mai tho → 高声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |