จำแนก
jam-nɛ̂ɛkSignifications
1VerbeB2
classer ; catégoriser
Arranger ou trier des personnes ou des choses en groupes en fonction de leurs caractéristiques communes.
Exemples
ครูkruuครูkruu1professeur ; enseignant2maître ; mentor (respectueux)3classificateur : คน ; ท่าน (respectueux)ให้hâiให้hâi1donner ; fournir2autoriser ; laisser ; permettre3à ; pour quelqu’un (destinataire)4faire faire à [qqn] ; amener à5pour (au profit de)6afin que ; pour que7jusqu'à ; au point que (résultat)พวกเราpûuak-raoพวกเราpûuak-rao1nous2notre groupe ; notre campจำแนกjam-nɛ̂ɛkจำแนกjam-nɛ̂ɛk1classer ; catégoriser2distinguer ; différencierขยะkà-yàขยะkà-yà1ordures ; déchets2camelote ; objets sans valeur (figuré)เป็นแก้วbpen-gɛ̂ɛoเป็นแก้วbpen-gɛ̂ɛofait en verreพลาสติกpláat-sà-dtìkพลาสติกpláat-sà-dtìk1plastique (matériau)2en plastiqueและlɛ́และlɛ́et (coordination)กระดาษgrà-dàatกระดาษgrà-dàat1papier (matériau)2feuille de papier ; morceau de papier3papier ; feuille écrite ou impriméeก่อนgɔ̀ɔnก่อนgɔ̀ɔn1avant ; plus tôt ; précédemment ; d'abord2précédent ; antérieur ; d’avantทิ้งtíngทิ้งtíng1jeter ; se débarrasser de2faire tomber ; lâcher3abandonner ; délaisser4laisser derrière soi5gaspiller ; dilapider
L'enseignant nous a fait trier les déchets en verre, plastique et papier avant de les jeter.
3 exemples de plusVoir moins
พนักงานpá-nák-ngaanจำแนกjam-nɛ̂ɛkหนังสือnǎng-sʉ̌ʉตามdtaamหมวดหมู่mùuat-mùuแล้วlɛ́ɛoจัดขึ้นjàt-kʉ̂nชั้นchánให้hâiเป็นระเบียบbpen-rá-bìiap
Le personnel a trié les livres par catégorie et les a rangés soigneusement sur les étagères.
นักชีววิทยาnák-chii-wá-wít-tá-yaaจำแนกjam-nɛ̂ɛkพืชpʉ̂ʉtชนิดchá-nítใหม่màiตามdtaamลักษณะlák-sà-nàใบbaiดอกdɔ̀ɔkและlɛ́โครงสร้างkroong-sâangเมล็ดmá-lét
Le biologiste a classé la nouvelle espèce de plante en fonction de la structure des feuilles, des fleurs et des graines.
ในnaiการวิจัยgaan-wí-jaiครั้งนี้kráng-níiเราraoจำแนกjam-nɛ̂ɛkผู้เข้าร่วมpûu-kâo-rûuamออกɔ̀ɔkเป็นกลุ่มbpen-glùmอายุaa-yúและlɛ́ระดับrá-dàpรายได้raai-dâaiเพื่อpʉ̂ʉaเปรียบเทียบbprìiap-tîiapผลpǒn
Dans cette étude, nous avons regroupé les participants par âge et par niveau de revenu pour comparer les résultats.
2VerbeB2
distinguer ; différencier
Séparer ou distinguer les choses en notant leurs différences ; faire une distinction.
Exemples
เราraoเราrao1nous2je ; moi (informel/régional)อย่าyàaอย่าyàane pas ; ne ... pas (impératif négatif)จำแนกjam-nɛ̂ɛkจำแนกjam-nɛ̂ɛk1classer ; catégoriser2distinguer ; différencierคนkonคนkon1personne ; humain2classificateur : personnes3remuer ; mélanger en remuantจากjàakจากjàak1de ; depuis2quitter ; partir ; se séparer de3palmier nipaยี่ห้อyîi-hɔ̂ɔยี่ห้อyîi-hɔ̂ɔmarque ; marque de fabrique ; étiquetteเสื้อผ้าsʉ̂ʉa-pâaเสื้อผ้าsʉ̂ʉa-pâavêtements ; habitsที่ใส่tîi-sàiที่ใส่tîi-sàirécipient ; étui ; boîte
Ne distinguons pas les gens par les marques de vêtements qu'ils portent.
3 exemples de plusVoir moins
L'enseignant nous a appris à distinguer les faits des opinions.
นักวิจัยnák-wí-jaiต้องdtɔ̂ngจำแนกjam-nɛ̂ɛkความเสี่ยงkwaam-sìiangระยะสั้นrá-yá-sânออกจากɔ̀ɔk-jàakความเสี่ยงkwaam-sìiangเชิงระบบchəəng-rá-bòpเพื่อpʉ̂ʉaหาทางhǎa-taangรับมือráp-mʉʉ
Les chercheurs doivent distinguer les risques à court terme des risques systémiques afin de réagir de manière appropriée.
หากhàakเราraoจำแนกjam-nɛ̂ɛkอคติà-ká-dtìที่tîiแฝงfɛ̌ɛngในnaiข้อมูลkɔ̂ɔ-muunไม่mâiออกɔ̀ɔkผลpǒnวิเคราะห์wí-krɔ́ก็gɔ̂อาจàatบิดเบือนbìt-bʉʉanความจริงkwaam-jing
Si nous ne parvenons pas à distinguer les biais intégrés dans les données, l'analyse peut fausser la vérité.
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
Pourquoi จำแนก se dit จัม-แนก ?
jam-nɛ̂ɛk
Les règles de ton ci-dessous suivent les syllabes prononcées.
2 syllabes · choisissez-en une pour voir sa règle
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse moyenne
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe vivanteLa voyelle ำ cache une finale -ม, donc vivante.
Consonnes : Classe moyenne
กจฎฏดตบปอ
Résultat
Ton Moyen
jam
Plat, à la hauteur de votre voix habituelle.
Classe moyenne + Pas de marque tonale + Syllabe vivante → Moyen
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |