สถุล

sà-tǔn

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမဝိသေသနB2

ရိုင်းစိုင်းသော၊ ယဉ်ကျေးမှုမရှိသော

အမူအကျင့် သို့မဟုတ် အပြောအဆို ကြမ်းတမ်းရိုင်းစိုင်းသော၊ ယဉ်ကျေးမှုမရှိသော။

ဥပမာများ

เขาkǎo ชอบchɔ̂ɔp พูดจาpûut-jaa สถุลsà-tǔn ใส่sài คนอื่นkon-ʉ̀ʉn ฉันchǎn เลยləəi ไม่mâi อยากyàak ยุ่งyûng กับgàp เขาkǎo

သူက တခြားသူတွေကို ရိုင်းရိုင်းစိုင်းစိုင်း ပြောတတ်တယ်၊ ဒါကြောင့် ကျွန်မ သူနဲ့ မပတ်သက်ချင်ဘူး။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

อย่าyàa ทำtam พฤติกรรมprʉ́t-dtì-gam สถุลsà-tǔn แบบนั้นbɛ̀ɛp-nán ในnai ที่สาธารณะtîi-sǎa-taa-rá-ná มันman น่าอายnâa-aai มากmâak

လူကြားထဲမှာ အဲဒီလို ရိုင်းစိုင်းတဲ့ အပြုအမူမျိုး မလုပ်ပါနဲ့၊ အင်မတန် အရှက်ရဖို့ ကောင်းပါတယ်။

การใช้คำgaan-chái-kam พูดpûut ที่tîi สถุลsà-tǔn และlɛ́หยาบคายyàap-kaai ในnai การวิจารณ์gaan-wí-jaan ผลงานpǒn-ngaan ผู้อื่นpûu-ʉ̀ʉn ไม่ได้mâi-dâai ทำให้tam-hâi ตัวเองdtuua-eeng ดูduu สูงส่งsǔung-sòng ขึ้นkʉ̂n เลยləəi

တခြားသူရဲ့ အလုပ်ကို ဝေဖန်ရာမှာ ရိုင်းစိုင်းတဲ့ စကားလုံးတွေ သုံးတာက ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် မြင့်မြတ်လာအောင် မလုပ်ပေးနိုင်ပါဘူး။

แม้mɛ́ɛ จะjà มีการศึกษาmii-gaan-sʉ̀k-sǎa ดีdii แต่dtɛ̀ɛ ความคิดkwaam-kít และlɛ́วาจาwaa-jaa อันan สถุลsà-tǔn ของเขาkɔ̌ɔng-kǎo ก็gɔ̂บ่งบอกถึงbòng-bɔ̀ɔk-tʉ̌ng รากเหง้าrâak-ngâo ที่แท้จริงtîi-tɛ́ɛ-jing

ပညာအရည်အချင်း ကောင်းမွန်သော်လည်း သူ၏ ရိုင်းစိုင်းသော အတွေးအခေါ်နှင့် စကားပြောပုံတို့က သူ၏ မူလဇာစ်မြစ်အစစ်အမှန်ကို ဖော်ပြနေသည်။

2နာမဝိသေသနC1

ကြမ်းတမ်းသော၊ သိမ်မွေ့မှုမရှိသော

သိမ်မွေ့မှုမရှိသော သို့မဟုတ် အောက်တန်းကျသော (ဥပမာ- ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အဆင့်)။

ဥပမာများ

ร่างกายrâang-gaai เป็นbpen ส่วนsùuan สถุลsà-tǔn ส่วนsùuan จิตใจjìt-jai เป็นbpen ส่วนsùuan ที่tîi ละเอียดlá-ìiat กว่าgwàa

ခန္ဓာကိုယ်သည် အကြမ်းပိုင်းဖြစ်ပြီး စိတ်သည် ပို၍ နူးညံ့သိမ်မွေ့သော အပိုင်းဖြစ်သည်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

วิทยาศาสตร์wít-thá-yaa-sàat มักจะmák jà ศึกษาsèuk-săa สิ่งต่างๆsìng dtàang dtàang ในnai ระดับrá-dàp สถุลsà-tŭn ก่อนที่gòn têe จะjà ลงลึกlong léuk ไปbpai ในnai รายละเอียดraai-lá-ìiat ระดับrá-dàp จุลภาคjun-lá-pâak

သိပ္ပံပညာသည် အဏုကြည့်အဆင့် အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို မလေ့လာမီ အရာဝတ္ထုများကို အကြမ်းဖျင်းအဆင့်တွင် လေ့လာလေ့ရှိသည်။

ในnai การวิเคราะห์gaan-wí-krɔ́ปัญหาbpan-hǎa เขาkǎo พิจารณาpí-jaa-rá-naa แค่kɛ̂ɛ ปัจจัยbpàt-jai ในnai ระดับrá-dàp สถุลsà-tǔn แต่dtɛ̀ɛ ไม่ได้mâi-dâai มองmɔɔng พลวัตpon-lá-wát ที่tîi ละเอียดอ่อนlá-ìiat-ɔ̀ɔn ซึ่งsʉ̂ng ซ่อนอยู่sɔ̂ɔn-yùu

ပြဿနာကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရာတွင် သူသည် အကြမ်းဖျင်းအဆင့်ရှိ အချက်များကိုသာ ထည့်သွင်းစဉ်းစားခဲ့ပြီး အတွင်း၌ ဝှက်ကွယ်နေသော နူးညံ့သိမ်မွေ့သော ပြောင်းလဲမှုများကို မမြင်ခဲ့ပေ။

การปฏิบัติธรรมgaan-bpà-dtì-bàt-tam คือkʉʉ การฝึกฝนgaan-fʉ̀k-fǒn จิตjìt ให้hâi รับรู้ráp-rúu จากjàak สภาวะsà-paa-wá ที่tîi สถุลsà-tǔn ไปสู่bpai-sùu สภาวะsà-paa-wá ที่tîi ละเอียดประณีตlá-ìiat-bprà-nîit ยิ่งขึ้นyîng-kʉ̂n

တရားအားထုတ်ခြင်းဆိုသည်မှာ စိတ်ကို အကြမ်းစားအခြေအနေမှ ပိုမိုနူးညံ့သိမ်မွေ့သော အခြေအနေသို့ သိမြင်လာစေရန် လေ့ကျင့်ပေးခြင်းဖြစ်သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

สถุล ကို ဘာကြောင့် สะ-ถุน ဟု အသံထွက်သနည်း။

sà-tǔn

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ

ขฃฉฐถผฝศษสห

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

sà

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

	အလယ်အုပ်စု	မြင့်အုပ်စု	နိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်	အလယ်သံ	တက်သံ	အလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	အမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai ek	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai tho	ကျသံ	ကျသံ	အမြင့်သံ
Mai tri	အမြင့်သံ	—	—
Mai chattawa	တက်သံ	—	—