ฐานะ
tǎa-ná释义
1名词B1
社会地位;身份
一个人在社会中的地位或身份
例句
เขาkǎoเขาkǎo1他2她3他们(视语境而定)4角5山;山丘เกิดgə̀ətเกิดgə̀ət1出生2发生;出现;产生3出生(指示出生地 / 时间)4(口语)万一;意外地ในnaiในnai1在……里面;内部2在……期间3……的;隶属于(正式)ครอบครัวkrɔ̂ɔp-kruuaครอบครัวkrɔ̂ɔp-kruua家人;家庭;家庭户ที่tîiที่tîi1地方;位置;座位;空间2在;到(某地)3量词:地点、座位、单份食物4相当于 that/which/who(关系标记)5当……时;……的时候(时间标记)6序数标记มีmiiมีmii1有;拥有2有;存在3经历;患(病)ฐานะtǎa-náฐานะtǎa-ná1社会地位;身份2经济状况;财力3身份;角色4状况;情形ทางสังคมtaang-sǎng-komทางสังคมtaang-sǎng-kom1社会的;社会层面的2在社会上;就社会维度而言3在社会层面;社会方面สูงsǔungสูงsǔung1高的(物理高度)2高(程度/水平/价格/地位)3向上;高处4高级;崇高(抽象概念)ในnaiในnai1在……里面;内部2在……期间3……的;隶属于(正式)ชุมชนchum-chonชุมชนchum-chon社区ทุกคนtúk-konทุกคนtúk-kon每个人;大家จึงjʉngจึงjʉng1因此;所以2才;于是(作为结果)ให้hâiให้hâi1给;提供2允许;让;准许3to; for [sb] (recipient)4让(某人)做;使5为;给6以便;为了7直到;以至于ความเกรงใจkwaam-greeng-jaiความเกรงใจkwaam-greeng-jai体谅;客气;顾及他人
他出生在一个在社区中拥有很高社会地位的家庭,所以每个人都对他们表示尊重。
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2名词B1
经济状况;财力
个人或家庭的经济状况或财力
例句
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3名词B2
身份;角色
某人行事时的身份、角色或地位(例如:ในฐานะครู“以教师的身份”)
例句
ในฐานะnai-tǎa-náในฐานะnai-tǎa-ná作为;以……的身份/角色ครูkruuครูkruu1教师;老师2师傅;导师(尊称)3量词:คน;ท่าน(尊称)เธอtəəเธอtəə1你(非正式;亲近)2她จึงjʉngจึงjʉng1因此;所以2才;于是(作为结果)ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1必须;不得不2一定;必定รับผิดชอบráp-pìt-chɔ̂ɔpรับผิดชอบráp-pìt-chɔ̂ɔp1负责;对…负责2承担责任3主管;负责ดูแลduu-lɛɛดูแลduu-lɛɛ1照顾;照料2监督;负责3维护;保养;保持良好状态นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian中小学生ทั้งtángทั้งtáng1整个;全部2所有;全部3两者;双4总计;完全ชั้นchánชั้นchán1楼层;层2架子;搁板3年级(就学阶段)4层;层面5量词:楼层/层次/层架/年级6阶级;等级;地位
作为一名教师,她必须负责照顾全班学生。
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4名词B2
状况;情形
决定某人处境的状况或情形(通常为正式用语)
例句
ในnaiในnai1在……里面;内部2在……期间3……的;隶属于(正式)สถานการณ์sà-tǎa-ná-gaanสถานการณ์sà-tǎa-ná-gaan情况;情形;处境นี้níiนี้níi1这;这个(靠近说话者)2这个3这;当前(时间/主题)เราraoเราrao1我们2我(非正式/地区性)ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1必须;不得不2一定;必定ประเมินbprà-məənประเมินbprà-məən1评估;评价2估计;估价ฐานะtǎa-náฐานะtǎa-ná1社会地位;身份2经济状况;财力3身份;角色4状况;情形ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1……的;属于2东西;物品3财产;商品โครงการkroong-gaanโครงการkroong-gaan1项目;计划2计划;提案ก่อนgɔ̀ɔnก่อนgɔ̀ɔn1在……之前;事先;以前;先2先前的;以前的;上一个ตัดสินใจdtàt-sǐn-jaiตัดสินใจdtàt-sǐn-jai决定เดินหน้าdəən-nâaเดินหน้าdəən-nâa1向前移动;前进;往前走2继续进行;推进(计划)ต่อdtɔ̀ɔต่อdtɔ̀ɔ1[动] 继续;接着做2每(比率/单位)3[动] 连接;接通;换乘4[动] 讲价;讨价还价5to; toward (target of an action or attitude)6续期;延长
在这种情况下,我们在决定继续进行之前必须评估项目的状况。
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声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
为什么ฐานะ读作ถา-นะ?
tǎa-ná
下面的声调规则按实际读出的音节来分析。
2 个音节 · 选一个查看规则
声调如何决定
- 辅音类别高辅音类
- 声调符号无声调符号
- 音节结尾活音节长元音且没有尾辅音,所以是活音节。
高辅音类辅音
ขฃฉฐถผฝศษสห
结果
升调
tǎa
先降低,再明显上升。
高辅音类 + 无声调符号 + 活音节 → 升
声调表
所有辅音类别和拼写模式,本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |