บรรดา

ban-daa

의미

1determinerB1

모든; ~의 무리 전체

복수명사나 집합명사 앞에 쓰여 그 집단의 모든 구성원 전체를 지칭함 (예: บรรดานักเรียน '모든 학생들')

예문

บรรดาban-daaบรรดาban-daa1모든; ~의 무리 전체2여러; ~들 중에서นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian학생 (초중고생)ยืนyʉʉnยืนyʉʉn1서다2서 있는; 똑바로 선 (자세/위치)3고정된; 안정적인; 변함없는 (비유적)4고정되다; 변함없이 유지되다 (비유적)เข้าแถวkâo-tɛ̌ɛoเข้าแถวkâo-tɛ̌ɛo줄을 서다; 대열을 맞추다หน้าnâaหน้าnâa1얼굴2앞; 정면3페이지, 쪽4다음의; 다가오는5앞에; 앞쪽에6계절; 철7토핑; 음식 위에 얹는 재료เสาธงsǎo-tongเสาธงsǎo-tong깃대
모든 학생이 국기 게양대 앞에 줄을 섰습니다.
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บรรดาban-daaผู้ปกครองpûu-bpòk-krɔɔngนั่งnângรอrɔɔในnaiหอประชุมhɔ̌ɔ-bprà-chumเพื่อpʉ̂ʉaฟังfangประกาศbprà-gàatจากjàakโรงเรียนroong-riian
모든 학부모들이 학교의 공지사항을 듣기 위해 강당에 앉아 기다렸습니다.
บรรดาban-daaพนักงานpá-nák-ngaanต่างdtàangช่วยกันchûuai-ganจัดบูธjàt-bùutก่อนgɔ̀ɔnงานngaanเริ่มrə̂əm
모든 직원들이 행사가 시작되기 전에 부스 설치를 도왔습니다.
บรรดาban-daaนักวิจัยnák-wí-jaiเห็นพ้องhěn-pɔ́ɔngกันganว่าwâaควรkuuanเผยแพร่pə̌əi-prɛ̂ɛข้อมูลkɔ̂ɔ-muunนี้níiให้hâiสาธารณชนsǎa-taa-rá-ná-chonรับรู้ráp-rúu
모든 연구원들은 이 정보가 공개되어야 한다는 데 동의했습니다.
2determinerB2

여러; ~들 중에서

특정 집단 내의 구성원을 선택하거나 지칭할 때 대상 집단을 도입하기 위해 쓰임 (주로 'บรรดาบรรดาban-daa1모든; ~의 무리 전체2여러; ~들 중에서…ทั้งหลายทั้งหลายtáng-lǎai1all (following a pronoun)2all; all the/ที่ที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지…' 구조로 쓰임)

예문

ในบรรดาnai-ban-daaในบรรดาnai-ban-daa~중에; ~가운데ผู้สมัครpûu-sà-màkผู้สมัครpûu-sà-màk1지원자; 신청자2후보자 (특히 선거 입후보자)3참가자; 출전자ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지ผ่านpàanผ่านpàan1지나가다; 통과하다2통과하다; 합격하다3경험하다; 겪다4지나서; 경유하여; 통하여รอบrɔ̂ɔpรอบrɔ̂ɔp1주위에; 주변에2회(전); 주기; 바퀴; 차례3회차; 상영 시간4가장자리; 둘레; 주변(지역)5분류사: 회; 바퀴; 번6전면적으로; 철저하게; 꼼꼼하게แรกrɛ̂ɛkแรกrɛ̂ɛk1첫 번째의; 최초의2처음에; 초기에จะมีjà-miiจะมีjà-mii~이 있을 것이다; 가지게 될 것이다บางคนbaang-konบางคนbaang-kon일부 사람들, 어떤 사람들ถูกtùukถูกtùuk1값이 싼; 저렴한2정확한; 맞는3닿다; 접촉하다4정확하다/맞다5정당한; 윤리적으로 옳은6영향을 받다; 당하다 (주로 부정적)7피동 표지(흔히 부정적)เรียกมาrîiak-maaเรียกมาrîiak-maa오라고 부르다; 호출하다สัมภาษณ์sǎm-pâatสัมภาษณ์sǎm-pâat1인터뷰하다, 면접을 보다2인터뷰, 면접อีกรอบìik-rɔ̂ɔpอีกรอบìik-rɔ̂ɔp1다시; 한 번 더2한 번 더; 한 차례 더
1차 전형에 합격한 지원자 중 일부는 추가 면접을 위해 호출될 것입니다.
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บรรดาban-daaหนังสือnǎng-sʉ̌ʉที่tîiเธอtəəอ่านàanปีนี้bpii-níiเรื่องrʉ̂ʉangนี้níiสนุกsà-nùkที่สุดtîi-sùt
그녀가 올해 읽은 책들 중에서 이 책이 가장 재미있습니다.
บรรดาban-daaแนวคิดnaeo kítที่têeนำเสนอnam sà-nĕrมีmeeเพียงpiiangสองsŏngแนวทางnaeo taangที่ทำtêe tamได้จริงdâi jingในnaiเวลาจำกัดway-laa jam-gàt
제안된 아이디어들 중에서 제한된 시간 내에 실행 가능한 접근 방식은 두 가지뿐입니다.
บรรดาban-daaปัจจัยbpàt-jaiที่tîiเกี่ยวข้องgìiao-kɔ̂ɔngปัจจัยbpàt-jaiด้านdâanเวลาwee-laaเป็นbpenตัวแปรdtuua-bprɛɛที่tîiกำหนดgam-nòtผลลัพธ์pǒn-lápมากที่สุดmâak-tîi-sùt
관련 요인들 중에서 시간 요인이 결과를 가장 크게 결정하는 변수입니다.

성조

철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.

บรรดา는 왜 บัน-ดา로 읽을까요?

ban-daa

아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.

2음절 · 하나를 골라 규칙 보기

성조가 정해지는 방법

  1. 자음 클래스중자음 클래스
  2. 성조 부호성조 부호 없음
  3. 음절 끝생음절공명음 -ร(으)로 끝나서 생음절이에요.

중자음 클래스 자음

กจฎฏดตบปอ

결과

평성 성조

ban

평소 말하는 높이로 평평하게.

중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성

성조표

모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.

중자음 클래스고자음 클래스저자음 클래스
부호 없음 + 생음평성상승성평성
부호 없음 + 짧은 사음저성저성고성
부호 없음 + 긴 사음저성저성하강성
Mai ek저성저성하강성
Mai tho하강성하강성고성
Mai tri고성——
Mai chattawa상승성——

관련 단어

1모든; ~의 무리 전체