คณิต

ká-nít

意味

1名詞A2

数学

数、量、図形に関する学問。数学（「คณิตศาสตร์คณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàat数学」の略語として常用される）。

例文

ฉันchănฉันchăn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）ชอบchôpชอบchôp1好む、好きである2〜しがちである、よく〜する3適切である、合致する（フォーマル）วิชาwi-chaaวิชาwi-chaa1科目、教科、履修分野2類別詞：〜科目、〜教科3知識、専門技術、技能4呪術、秘術、魔術คณิตká-nítคณิตká-nít1数学2数学の；算術のเพราะpráwเพราะpráw1なぜなら、～だから2～のため；～が原因で3響きが良い、心地よい音のได้dâiได้dâi1いいよ、了解2得る；受け取る；獲得する3できる；可能である；してもよい4何とか成し遂げる；成功する5行為の実現を示すマーカーฝึกคิดเลขfèuk kít lêkฝึกคิดเลขfèuk kít lêk計算の練習をする、暗算の練習をするง่ายngâaiง่ายngâai1簡単な、容易な2簡単に、たやすくๆ-
簡単な計算の練習ができるので、私は数学が好きです。
他 3 件の例文
เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanครูkruuให้hâiการบ้านgaan-bâanคณิตká-nítหนึ่งnʉ̀ngหน้าnâa
昨日、先生は数学の宿題を1ページ出しました。
พรุ่งนี้prûng-níiเราraoมีmiiสอบคณิตsɔ̀ɔp-ká-nítเรื่องrʉ̂ʉangเศษส่วนsèet-sùuanกับgàpทศนิยมtót-sà-ní-yom
明日は分数と小数の数学の試験があります。
ตอนdtɔɔnมัธยมmát-tá-yomฉันchǎnไม่mâiถนัดคณิตtà-nàt-ká-nítแต่dtɛ̀ɛพอpɔɔได้dâaiติวdtiuเพิ่มpə̂əmก็gɔ̂เริ่มrə̂əmเข้าใจkâo-jaiแนวคิดnɛɛo-kítมากขึ้นmâak-kʉ̂n
高校時代は数学が苦手でしたが、補習を受けた後は、より概念を理解できるようになりました。
2形容詞B1

数学の；算術の

数学または算術に関すること。特に複合語で用いられる

例文

ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師（敬称）3助数詞：คน；敬称ではท่านแจกjɛ̀ɛkแจกjɛ̀ɛk1配布する、配る2（カードを）配る3割り当てる、与えるใบงานbai-ngaanใบงานbai-ngaanワークシート、プリント、作業指示書คณิตká-nítคณิตká-nít1数学2数学の；算術のพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎanพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎan1基本的な、根本的な2基礎、土台3基礎知識、素養ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3to; for [sb] (recipient)4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでไปbpaiไปbpai1行く2離れて、〜していく（方向補語・助詞）3引き続き；ずっと（継続・進行）4完了・過去を示す相の標識5too; excessivelyทำtamทำtam1行う、作る2振る舞う、行動する3料理する、調理する4仕事・作業をする5引き起こす、〜させるที่บ้านtîi-bâanที่บ้านtîi-bâan1自宅で2家族、家の者
先生は、家でやるための基礎数学のプリントを配りました。
他 3 件の例文
พรุ่งนี้prûng-níiมีmiiการแข่งขันgaan-kɛ̀ng-kǎnตอบคำถามdtɔ̀ɔp-kam-tǎamคณิตká-nítด่วนdùuanระหว่างrá-wàangห้องเรียนhɔ̂ng-riian
明日は、クラス対抗の数学早押しクイズ大会があります。
ผมpŏmชอบchôpดูdooช่องยูทูบchông yoo-tôopที่têeสอนsŏnเทคนิคték-níkคณิตสนุกká-nít sà-nùkๆ-ก่อนgònสอบsòp
テストの前に、楽しい数学のテクニックを教えてくれるYouTubeチャンネルを見るのが好きです。
รายวิชาraai-wí-chaaคณิตká-nítประยุกต์bprà-yúkเชื่อมโยงchʉ̂ʉam-yoongทฤษฎีtrít-sà-diiกับgàpปัญหาbpan-hǎaในnaiชีวิตจริงchii-wít-jingอย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòp
応用数学のコースでは、理論と現実の問題を体系的に結びつけています。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ คณิต は คะ-นิด と読むの？

ká-nít

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音短母音で末子音がないので死音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高声

ká

高く始まり、さらに上がります。

低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

関連語

1数学