พระปริยัติธรรม(prá bpà-rí-yàt-tì-tam)

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်C1

ပရိယတ္တိစာပေ လေ့လာခြင်း

အလေ့အကျင့်နှင့် ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို အထောက်အကူပြုသော သီအိုရီပိုင်းဆိုင်ရာ သင်ယူမှုဖြစ်သည့် ဗုဒ္ဓဘာသာကျမ်းစာများနှင့် အဆုံးအမ (ပရိယတ္တိ) ကို လေ့လာခြင်း။

ဥပမာများ

ฆราวาสká-raa-wâatฆราวาสká-raa-wâat1လူဝတ်ကြောင်၊ အိမ်ရှင်2လောကီလူ့ဘောင်နှင့်ဆိုင်သောก็gâwก็gâw1လည်း၊ လည်းပဲ2ထို့ကြောင့်၊ ဒါကြောင့် (အစီအစဉ်/ရလဒ်)3ကဲ၊ အမှန်တော့၊ အလေးပေးမှု သို့မဟုတ် အကြောင်းပြမှု4အကြောင်းအရာ/ပြန်လည်စတင်ခြင်း အမှတ်အသား5အခြေအနေပြ အမှတ်အသား (အကယ်၍... ဆိုလျှင်...)สามารถsăa-mâatสามารถsăa-mâat1ကျွမ်းကျင်သော သို့မဟုတ် အရည်အချင်းပြည့်ဝသော2လုပ်နိုင်သော သို့မဟုတ် စွမ်းဆောင်နိုင်သောศึกษาsèuk-săaศึกษาsèuk-săa1သုတေသနပြုရန်၊ စူးစမ်းလေ့လာရန်2လေ့လာရန်၊ သင်ယူရန်3စဉ်းစားသုံးသပ်ရန်၊ လေ့လာစစ်ဆေးရန်พระปริยัติธรรมprá bpà-rí-yàt-tì-tamพระปริยัติธรรมprá bpà-rí-yàt-tì-tamပရိယတ္တိစာပေ လေ့လာခြင်းได้dâiได้dâi1လုပ်နိုင်ခဲ့သည်၊ အောင်မြင်စွာ ပြီးမြောက်သည်2ရသည်၊ ရယူသည်၊ လက်ခံရရှိသည်3လုပ်ဆောင်မှု အမှန်တကယ်ဖြစ်ပွားကြောင်းပြ စကားလုံး4နိုင်သည်၊ လုပ်နိုင်သည်၊ ခွင့်ရှိသည်5ကောင်းပြီ၊ ရတယ်၊ သဘောတူတယ်ไม่ใช่mâi châiไม่ใช่mâi châi1မဟုတ်ပါ2မဟုတ်ပါဘူး (အမှန်ပြင်ဆင်ချက်)3မဟုတ်ဘူး (ငြင်းဆန်ချက်)แค่kâeแค่kâe1အထိ၊ မျှသာ၊ ထိုမျှသာ2သာလျှင်၊ မျှသာสำหรับพระsăm-ràp práสำหรับพระsăm-ràp práရဟန်းသံဃာများအတွက် (ရည်ရွယ်သော)สงฆ์sŏngสงฆ์sŏngသံဃာ၊ သံဃာတော်အဖွဲ့အစည်းเท่านั้นtâo nánเท่านั้นtâo nán1သာလျှင်၊ သာ၊ ထိုမျှသာ2ဒါပါပဲ၊ ထိုမျှသာ (ဝါကျအဆုံးတွင်သုံးသည်)3ထိုလောက်၊ ထိုမျှ၊ ထိုအတိုင်းအတာအထိ
လူဝတ်ကြောင်များလည်း ဗုဒ္ဓတရားတော်များကို လေ့လာနိုင်ပါသည်၊ ၎င်းသည် ရဟန်းသံဃာများအတွက်သာ မဟုတ်ပါ။
နောက်ထပ် ဥပမာ 7 ခု
ဗုဒ္ဓတရားတော်များကို လေ့လာခြင်းသည် လက်တွေ့မကျင့်ကြံမီ မှန်ကန်သော နားလည်မှုရရှိရန်အတွက် အရေးကြီးသော အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်သည်။
ပိဋကတ်စာပေများတွင် မည်မျှပင် ကျွမ်းကျင်ပါစေ၊ ဘာဝနာကျင့်ကြံမှုမရှိလျှင် အမြင့်မြတ်ဆုံးသော သစ္စာတရားကို ရရှိရန် ခက်ခဲပါသည်။
ဗုဒ္ဓတရားတော်များကို သင်ယူခြင်းသည် ကျင့်ကြံသူအတွက် ဆင်းရဲချုပ်ငြိမ်းရာလမ်းသို့ သွားရာခရီးတွင် မြေပုံနှင့် သံလိုက်အိမ်မြှောင်ကဲ့သို့ အထောက်အပံ့ပေးသည်။
ပရိယတ္တိစာပေ သင်ကြားခြင်းဟာ ရဟန်းသံဃာနဲ့ သာမဏေတွေအတွက် မြတ်စွာဘုရားရှင်ရဲ့ တရားတော်တွေကို စေ့စေ့စပ်စပ် သိရှိနားလည်စေဖို့ အရေးကြီးတဲ့ အခြေခံအုတ်မြစ်တစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။
သူဟာ ပရိယတ္တိသာသနာ့ဝန်ဆောင် ပါဠိပထမပြန်စာမေးပွဲမှာ အမြင့်ဆုံးအဆင့်ဖြစ်တဲ့ ပထမကျော် (၉) ထပ်ကို အောင်မြင်ခဲ့ပြီး ဒါဟာ သူ့မိသားစုအတွက် အလွန်ကြီးမားတဲ့ ဂုဏ်ယူစရာတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။
ထိုင်းသံဃာ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ နက္ခသမ္မနဲ့ ပါဠိသင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွေဟာ တစ်နိုင်ငံလုံးအတိုင်းအတာနဲ့ စံနှုန်းတစ်ခုတည်းဖြစ်စေဖို့ ဖန်တီးထားတဲ့ ပရိယတ္တိပညာရေးစနစ် ဖြစ်ပါတယ်။
သာသနာပိုင်ချုပ် ဝဇိရဉာဏဝရောရသ မင်းသားကြီးဟာ ပရိယတ္တိပညာရေးစနစ်ကို ယနေ့တိုင် စနစ်တကျနဲ့ ခေတ်မီလာစေဖို့ ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးနဲ့ အခြေခံအုတ်မြစ်ချရာမှာ အရေးပါတဲ့ အခန်းကဏ္ဍကနေ ပါဝင်ခဲ့ပါတယ်။