จิตตะ

jìt-dtà

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်C1

စိတ်၊ အသိစိတ်

အထူးသဖြင့် ဗုဒ္ဓဘာသာ သို့မဟုတ် ဒဿနိကဗေဒဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများတွင် အသုံးပြုသော စိတ်၊ အတွေး သို့မဟုတ် အသိစိတ်။

ဥပမာများ

พระอาจารย์prá-aa-jaanพระอาจารย์prá-aa-jaanဆရာတော်สอนsɔ̌ɔnสอนsɔ̌ɔn1သင်ကြားပေးသည်2ဆုံးမသည်၊ သွန်သင်သည်ว่าwâaว่าwâa1ပြောသည်၊ ပြောပြသည်2...ဟု (စကားစုအမှတ်အသား)3တွေးသည်၊ စဉ်းစားသည်၊ ယူဆသည်4ဆူပူသည်၊ အပြစ်တင်သည်၊ ဝေဖန်သည်จิตตะjìt-dtàจิตตะjìt-dtà1စိတ်၊ အသိစိတ်2အာရုံစိုက်မှု၊ စိတ်စူးစိုက်မှုหรือrʉ̌ʉหรือrʉ̌ʉ1သို့မဟုတ်၊ ဒါမှမဟုတ် (ရွေးချယ်စရာ)2လား၊ ဟုတ်လား (မေးခွန်းပြ စကားလုံး)จิตใจjìt-jaiจิตใจjìt-jaiစိတ်၊ နှလုံးသား၊ စိတ်ဝိညာဉ်ของเราkɔ̌ɔng-raoของเราkɔ̌ɔng-rao1ကျွန်ုပ်တို့၏၊ ကျွန်ုပ်တို့ပိုင်2ကျွန်ုပ်တို့အရာนั้นnánนั้นnán1ထို (အဝေးညွှန်းနာမ်စား)2ထိုအရာ၊ ၎င်း3အကြောင်းအရာသတ်မှတ် သို့မဟုတ် အလေးပေးသည့် စကားလုံးสามารถsǎa-mâatสามารถsǎa-mâat1လုပ်နိုင်သော သို့မဟုတ် စွမ်းဆောင်နိုင်သော2ကျွမ်းကျင်သော သို့မဟုတ် အရည်အချင်းပြည့်ဝသောฝึกฝนfʉ̀k-fǒnฝึกฝนfʉ̀k-fǒnလေ့ကျင့်သည် (ထပ်ခါတလဲလဲ)ให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3ထံသို့၊ အတွက် (လက်ခံသူ)4စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်5-အတွက် (အကျိုးအတွက်)6-နိုင်ရန်၊ -စေရန်7-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်สงบsà-ngòpสงบsà-ngòp1တည်ငြိမ်သော / ငြိမ်းချမ်းသော / တိတ်ဆိတ်သော2ငြိမ်ကျသွားသည် / တိတ်ဆိတ်သွားသည်3ငြိမ်သက်စေသည်၊ နှိမ်နင်းသည်၊ အဆုံးသတ်စေသည်ได้dâaiได้dâai1ကောင်းပြီ၊ ရတယ်၊ သဘောတူတယ်2ရသည်၊ ရယူသည်၊ လက်ခံရရှိသည်3နိုင်သည်၊ လုပ်နိုင်သည်၊ ခွင့်ရှိသည်4လုပ်နိုင်ခဲ့သည်၊ အောင်မြင်စွာ ပြီးမြောက်သည်5လုပ်ဆောင်မှု အမှန်တကယ်ဖြစ်ပွားကြောင်းပြ စကားလုံး
ဆရာတော်က "စိတ္တ" သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်ကို တည်ငြိမ်အောင် လေ့ကျင့်ပေးနိုင်ကြောင်း ဟောကြားခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ในnaiการศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎaพระอภิธรรมprá-à-pí-tamผู้เรียนpûu-riianจะต้องjà-dtɔ̂ngทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jaiเรื่องrʉ̂ʉangของkɔ̌ɔngจิตตะjìt-dtàอย่างละเอียดyàang-lá-ìiat
အဘိဓမ္မာကို လေ့လာရာတွင် ကျောင်းသားများသည် စိတ် (Citta) အကြောင်းကို အသေးစိတ် နားလည်သဘောပေါက်ရမည်ဖြစ်သည်။
ผู้ปฏิบัติธรรมpûu-bpà-dtì-bàt-tamย่อมyɔ̂mเฝ้าสังเกตfâo-sǎng-gèetความkwaamเกิดดับgə̀ət-dàpของkɔ̌ɔngจิตตะjìt-dtàเพื่อpʉ̂ʉaทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jaiในnaiกฎgòtแห่งhɛ̀ngไตรลักษณ์dtrai-lák
ဓမ္မကျင့်ကြံသူတစ်ဦးသည် လက္ခဏာရေးသုံးပါးကို နားလည်သဘောပေါက်ရန် စိတ်၏ ဖြစ်ပျက်မှုကို အစဉ်မပြတ် စောင့်ကြည့်လေ့လာသည်။
ตามdtaamหลักlàkอภิธรรมà-pí-tamจิตตะjìt-dtàคือkʉʉธรรมชาติtam-má-châatที่tîiรู้rúuอารมณ์aa-romซึ่งsʉ̂ngเปลี่ยนแปลงbplìian-bplɛɛngอยู่yùuตลอดเวลาdtà-lɔ̀ɔt-wee-laaอย่างรวดเร็วyàang-rûuat-reo
အဘိဓမ္မာအရ စိတ်ဆိုသည်မှာ အာရုံကို သိတတ်သော သဘောတရားဖြစ်ပြီး အစဉ်မပြတ် လျင်မြန်စွာ ပြောင်းလဲနေသည်။
2နာမ်C1

အာရုံစိုက်မှု၊ စိတ်စူးစိုက်မှု

အထူးသဖြင့် ဗုဒ္ဓဘာသာရှိ ဣဒ္ဓိပါဒ်လေးပါးတွင် ပါဝင်သော အလုပ်တစ်ခုအပေါ် ဂရုစိုက်ခြင်း သို့မဟုတ် စိတ်စူးစိုက်ခြင်း။

ဥပမာများ

ถ้าtâaถ้าtâaအကယ်၍၊ လျှင်เราraoเราrao1ငါတို့၊ ကျွန်ုပ်တို့2ငါ၊ ကျွန်ုပ် (အလွတ်သဘော)มีmiiมีmii1ရှိသည်၊ ပိုင်ဆိုင်သည်2ရှိသည်၊ ပါသည်3ဖြစ်သည်၊ ခံစားရသည်จิตตะjìt-dtàจิตตะjìt-dtà1စိတ်၊ အသိစိတ်2အာရုံစိုက်မှု၊ စိတ်စူးစိုက်မှုหรือrʉ̌ʉหรือrʉ̌ʉ1သို့မဟုတ်၊ ဒါမှမဟုတ် (ရွေးချယ်စရာ)2လား၊ ဟုတ်လား (မေးခွန်းပြ စကားလုံး)ความตั้งใจkwaam-dtâng-jaiความตั้งใจkwaam-dtâng-jai1ရည်ရွယ်ချက်၊ သဘောထား2ခိုင်မာသော စိတ်ပိုင်းဖြတ်မှု၊ ဇွဲလုံ့လ3အာရုံစူးစိုက်မှု၊ ဂရုစိုက်မှုจดจ่อjòt-jɔ̀ɔจดจ่อjòt-jɔ̀ɔအာရုံစူးစိုက်သည်กับgàpกับgàp1နှင့်အတူ2နှင့်၊ နဲ့3ဟင်း (ထမင်းနှင့်စားသော)4ဆန့်ကျင်လျက်၊ ယှဉ်ပြိုင်လျက်5ကို၊ သို့၊ အားการเรียนgaan-riianการเรียนgaan-riianစာသင်ကြားခြင်း၊ သင်ယူခြင်းเราraoเราrao1ငါတို့၊ ကျွန်ုပ်တို့2ငါ၊ ကျွန်ုပ် (အလွတ်သဘော)ก็gɔ̂ก็gɔ̂1လည်း၊ လည်းပဲ2ထို့ကြောင့်၊ ဒါကြောင့် (အစီအစဉ်/ရလဒ်)3အခြေအနေပြ အမှတ်အသား (အကယ်၍... ဆိုလျှင်...)4ကဲ၊ အမှန်တော့၊ အလေးပေးမှု သို့မဟုတ် အကြောင်းပြမှု5အကြောင်းအရာ/ပြန်လည်စတင်ခြင်း အမှတ်အသားจะjàจะjà1မည် (အနာဂတ်/ရည်ရွယ်ချက်ပြ စကားလုံး)2လုနီးပါး၊ တော့မည် (မကြာမီ အနာဂတ်)3မည်၊ လိမ့်မည်สอบผ่านsɔ̀ɔp-pàanสอบผ่านsɔ̀ɔp-pàan1(စာမေးပွဲ၊ စမ်းသပ်မှု၊ စစ်ဆေးမှု) အောင်မြင်သည်၊ စံနှုန်းပြည့်မီသည်2အောင်မြင်ထားသော၊ အရည်အချင်းပြည့်မီသောได้dâaiได้dâai1ကောင်းပြီ၊ ရတယ်၊ သဘောတူတယ်2ရသည်၊ ရယူသည်၊ လက်ခံရရှိသည်3နိုင်သည်၊ လုပ်နိုင်သည်၊ ခွင့်ရှိသည်4လုပ်နိုင်ခဲ့သည်၊ အောင်မြင်စွာ ပြီးမြောက်သည်5လုပ်ဆောင်မှု အမှန်တကယ်ဖြစ်ပွားကြောင်းပြ စကားလုံးง่ายขึ้นngâai-kʉ̂nง่ายขึ้นngâai-kʉ̂n1(ယခင်ကထက်) ပိုလွယ်ကူသော2(ယခင်ကထက်) ပိုမိုလွယ်ကူစွာ3ပိုလွယ်ကူလာသည်
အကယ်၍ ငါတို့သည် သင်ခန်းစာများအပေါ် စိတ်စိုက်ထုတ်မှု သို့မဟုတ် အာရုံစူးစိုက်မှုရှိလျှင် စာမေးပွဲကို ပိုမိုလွယ်ကူစွာ အောင်မြင်လိမ့်မည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
หัวหน้าhǔua-nâaสอนsɔ̌ɔnให้hâiพวกเราpûuak-raoใช้cháiหลักlàkจิตตะjìt-dtàในnaiการทำงานgaan-tam-ngaanคือkʉʉต้องdtɔ̂ngเอาใจใส่ao-jai-sàiและlɛ́ไม่mâiทิ้งขว้างtíng-kwâangงานngaanกลางคันglaang-kan
အလုပ်လုပ်ရာတွင် စိတ်စိုက်ထုတ်ခြင်းဟူသော အခြေခံမူကို အသုံးချရန် အလုပ်ရှင်က ကျွန်ုပ်တို့ကို သင်ကြားပေးခဲ့သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဂရုတစိုက်ရှိရမည်ဖြစ်ပြီး အလုပ်များကို တစ်ဝက်တစ်ပျက်နှင့် ပစ်မထားရပေ။
จิตตะjìt-dtàในnaiอิทธิบาทìt-tí-bàatสี่sìiหมายถึงmǎai-tʉ̌ngการgaanฝักใฝ่fàk-fàiและlɛ́อุทิศตนù-tít-dtonให้กับhâi-gàpสิ่งที่sìng-tîiทำtamอย่างyàangไม่mâiลดละlót-lá
ဣဒ္ဓိပါဒ်လေးပါးမှ "စိတ္တ" ဆိုသည်မှာ မိမိပြုလုပ်နေသော အရာအပေါ် မလျှော့သော ဇွဲလုံ့လဖြင့် စိတ်စိုက်ထုတ်ခြင်းနှင့် မြှုပ်နှံထားခြင်းကို ဆိုလိုသည်။
บุคคลbùk-konผู้pûuปรารถนาbpràat-tà-nǎaความสำเร็จkwaam-sǎm-rètอันanยิ่งใหญ่yîng-yàiย่อมyɔ̂mต้องdtɔ̂ngอาศัยaa-sǎiฉันทะchǎn-táเป็นbpenแรงผลักดันrɛɛng-plàk-danและlɛ́มีmiiจิตตะjìt-dtàคอยkɔɔiประคับประคองbprà-káp-bprà-kɔɔngไม่ให้mâi-hâiหลงลืมlǒng-lʉʉmเป้าหมายbpâo-mǎai
ကြီးကျယ်သော အောင်မြင်မှုကို လိုလားသူတစ်ဦးသည် ဆန္ဒကို တွန်းအားအဖြစ် အားကိုးရမည်ဖြစ်ပြီး ရည်မှန်းချက်ကို မျက်ခြေမပြတ်စေရန် ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုကို ထိန်းထားနိုင်ဖို့ စိတ္တ (စိတ်စိုက်ထုတ်မှု) ရှိရမည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏပိတ်သံ -ต ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ

กจฎฏดตบปอ

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

jìt

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ