สหสาขา
sà-hà-sǎa-kǎa意味
1形容詞B2
多分野にわたる；学際的な
複数の学問分野や専門分野に関わる、またはそれらを組み合わせる。
例文
โครงการวิจัยkroong-gaan-wí-jaiโครงการวิจัยkroong-gaan-wí-jai研究プロジェクトนี้níiนี้níi1この2これใช้cháiใช้chái1使う；用いる；利用する2（お金を）使う；支払う；費やす3（時間・労力・量を）必要とする；要する；かかる4言いつける；任務を与える；命じるแนวทางnɛɛo-taangแนวทางnɛɛo-taang1方法、手段、方策2指針、方向性、ガイドラインสหสาขาsà-hà-sǎa-kǎaสหสาขาsà-hà-sǎa-kǎa多分野にわたる；学際的なเพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1～のために、～するように2～のために（利益や恩恵）、～に代わってแก้ปัญหาgɛ̂ɛ-bpan-hǎaแก้ปัญหาgɛ̂ɛ-bpan-hǎa問題を解決する、直す、解消するมลพิษmon-lá-pítมลพิษmon-lá-pít汚染、公害ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）ชุมชนchum-chonชุมชนchum-chonコミュニティ、地域社会
この研究プロジェクトは、地域社会の汚染問題を解決するために学際的なアプローチを採用しています。
他 7 件の例文折りたたむ
การพัฒนาgaan-pát-tá-naaแอปɛ́pสุขภาพsùk-kà-pâapแบบbɛ̀ɛpสหสาขาsà-hà-sǎa-kǎaต้องdtɔ̂ngบูรณาการbuu-rá-naa-gaanข้อมูลkɔ̂ɔ-muunการแพทย์gaan-pɛ̂ɛtกับgàpประสบการณ์ผู้ใช้bprà-sòp-gaan-pûu-cháiและlɛ́จริยธรรมjà-rí-yá-tamข้อมูลkɔ̂ɔ-muunอย่างyàangรอบด้านrɔ̂ɔp-dâan
学際的な視点で健康アプリを開発するには、医療データをユーザーエクスペリエンスやデータ倫理と包括的に統合する必要があります。
งานngaanชิ้นนี้chín-níiชี้ให้เห็นchíi-hâi-hěnว่าwâaมุมมองmum-mɔɔngสหสาขาsà-hà-sǎa-kǎaสามารถsǎa-mâatคลี่คลายklîi-klaaiปัญหาbpan-hǎaซับซ้อนsáp-sɔ́ɔnที่tîiวิธีwí-tiiเฉพาะทางchà-pɔ́-taangไม่mâiครอบคลุมkrɔ̂ɔp-klum
この研究は、学際的な視点が、専門的な手法では完全にはカバーできない複雑な問題を解決できることを示しています。
โครงการkroong-gaanนี้níiเป็นbpenงานngaanสหสาขาsà-hà-sǎa-kǎaที่tîiรวมruuamแพทย์pɛ̂ɛtวิศวกรwít-sà-wá-gɔɔnและlɛ́นักออกแบบnák-ɔ̀ɔk-bɛ̀ɛpทำงานtam-ngaanคู่ขนานkûu-kà-nǎanกันgan
このプロジェクトは、医師、エンジニア、デザイナーが並行して作業を行う、多分野にわたる取り組みです。
หลักสูตรlàk-sùutสหสาขาsà-hà-sǎa-kǎaเปิดโอกาสให้bpə̀ət-oo-gàat-hâiนักศึกษาnák-sʉ̀k-sǎaศึกษาsʉ̀k-sǎaกฎหมายgòt-mǎaiและlɛ́ธุรกิจtú-rá-gìtควบคู่กันkûuap-kûu-gan
その多分野プログラムにより、学生は法学とビジネスを並行して学ぶことができます。
การประชุมgaan-bprà-chumเชิงchəəngสหสาขาsà-hà-sǎa-kǎaรวมruuamผู้เชี่ยวชาญpûu-chîiao-chaanจากjàakสังคมศาสตร์sǎng-kom-sàatวิทยาศาสตร์wít-tá-yaa-sàatข้อมูลkɔ̂ɔ-muunและlɛ́สาธารณสุขsǎa-taa-rá-ná-sùkเพื่อpʉ̂ʉaพิจารณาpí-jaa-rá-naaประเด็นbprà-denเดียวกันdiiao-ganจากjàakหลายlǎaiมุมmum
その多分野会議には、社会科学、データサイエンス、公衆衛生の専門家が集まり、同じ問題を多角的な視点から並行して検討しました。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ สหสาขา は สะ-หะ-สา-ขา と読むの？
sà-hà-sǎa-kǎa
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
4 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス高子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節短母音で末子音がないので死音節です。
高子音クラスの子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
低声
sà
低く始まり、低いまま少し下がります。
高子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |