พิศมร

pít-mɔɔ-rá

意味

1名詞C2

四角い小型のお守り

ヤシの葉を編んで作られる伝統的な四角い小型のお守りや護符の一種

例文

คุณยายkun yaaiคุณยายkun yaai母方の祖母、高齢女性への敬称เล่าlâoเล่าlâo1話す、語る2終助詞(強調・主張)3疑問・話題提示の助詞(文語)ว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するตอนเด็กๆdton dèk-dèkตอนเด็กๆdton dèk-dèk1子どもの頃、幼少期に2子どもの頃、幼少時代(名詞句としての用法)เคยkoeiเคยkoei1以前に;~したことがある2以前は~した;かつて~だった3発酵エビペースト(タイ南部の方言)เห็นhĕnเห็นhĕn1見る、見える2気づく、わかる、認識する3思う、意見を持つ4見なす、考えるคนเฒ่าคนแก่kon tâo kon gàeคนเฒ่าคนแก่kon tâo kon gàeお年寄り、高齢者ใช้cháiใช้chái1使う;用いる;利用する2(お金を)使う;支払う;費やす3(時間・労力・量を)必要とする;要する;かかる4言いつける;任務を与える;命じるใบลานbai laanใบลานbai laan1筆記や工芸に使われるヤシの葉2貝葉写本สานsăanสานsăan1編む2引き継ぎ発展させる、結びつけるเป็นbpenเป็นbpen1〜である2~になる3~できる、やり方を知っている(技能)4生きている5患う;状態にあるพิศมรpít-sà-mŏnพิศมรpít-sà-mŏn四角い小型のお守りเพื่อpêuuaเพื่อpêuua1~のために、~するように2~のために(利益や恩恵)、~に代わってพกติดตัวpók dtìt dtuuaพกติดตัวpók dtìt dtuua持ち歩く、携帯するเป็นbpenเป็นbpen1〜である2~になる3~できる、やり方を知っている(技能)4生きている5患う;状態にあるเครื่องรางkrêuuang raangเครื่องรางkrêuuang raangお守り、護符ป้องกันภัยbpông-gan paiป้องกันภัยbpông-gan pai危険から守る、被害を防ぐ
祖母は、若い頃、お年寄りがヤシの葉を編んで「ピサモン」を作り、魔除けのお守りとして持ち歩いているのをよく見かけたと話してくれた。
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ พิศมร は พิศ-มอ-ระ と読むの?

pít-mɔɔ-rá

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

3 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音閉鎖音 -ศ で終わるので死音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高声

pít

高く始まり、さらに上がります。

低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます