กัง

gang

意味

1名詞B2

ブタオザル

ブタオザル（猿の一種）

例文

ชาวบ้านchaao-bâanชาวบ้านchaao-bâan1村人、地元住民2一般人、素人、大衆3庶民的な、日常的な、平易な（修飾語として）ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）ภาคใต้pâak-dtâaiภาคใต้pâak-dtâaiタイ南部、南部（国や地域の）ฝึกfʉ̀kฝึกfʉ̀k1練習する、訓練する、鍛える2（誰かを）訓練する、指導する3訓練する、規律を教え込むให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3（人に〜）させる、引き起こす4〜のために、〜してあげる5〜するように、〜するために6〜するほどに、〜になるまでลิงlingลิงling1猿2類別詞：ตัว3いたずらっ子、やんちゃな人（比喩）กังgangกังgangブタオザルปีนbpiinปีนbpiin登る、よじ登るต้นไม้dtôn-máaiต้นไม้dtôn-máai1木、樹木2植物、緑（一般的に、特に木本植物）เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1～のために、～するように2～のために（利益や恩恵）、～に代わってเก็บgèpเก็บgèp1保管する、しまう2集める、収集する3片付ける、整頓する4取っておく、貯める5収穫する、摘む6請求する、徴収する7入れ込む、まとめる（髪・衣服）มะพร้าวmá-práaoมะพร้าวmá-práao1ココナッツの木、ココヤシ2ココナッツ（果実）3類別詞：ผล（ココナッツ用）
南部の人々は、ココナッツを収穫するためにブタオザルが木に登るよう訓練している。
他 3 件の例文
ฉันchǎnเห็นhěnลิงlingกังgangตัวใหญ่dtuua-yàiกำลังgam-langนั่งnângกินกล้วยgin-glûuaiอยู่yùuบนbonกำแพงวัดgam-pɛɛng-wát
大きなブタオザルがお寺の壁に座ってバナナを食べているのを見た。
ลิงlingกังgangเป็นbpenสัตว์sàtที่tîiมีmiiความเฉลียวฉลาดkwaam-chà-lǐiao-chà-làatและlɛ́สามารถsǎa-mâatเรียนรู้riian-rúuคำkamสั่งของsàng-kɔ̌ɔngมนุษย์má-nútได้dâaiเป็นอย่างดีbpen-yàang-dii
ブタオザルは知能の高い動物で、人間の命令を非常によく理解することができる。
ปัจจุบันbpàt-jù-banการใช้gaan-cháiลิงlingกังgangเก็บgèpมะพร้าวmá-práaoกลายเป็นglaai-bpenประเด็นถกเถียงbprà-den-tòk-tǐiangเรื่องrʉ̂ʉangสิทธิสัตว์sìt-tí-sàtในnaiระดับนานาชาติrá-dàp-naa-naa-châat
今日、ココナッツの収穫にブタオザルを使用することは、動物の権利に関する国際的な議論の的となっている。
2名詞C1

ブタオザル

東南アジアに生息するサルの一種であるブタオザル

例文

ชาวบ้านchaao bâanชาวบ้านchaao bâan1村人、地元住民2一般人、素人、大衆3庶民的な、日常的な、平易な（修飾語として）ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）ภาคใต้pâak dtâiภาคใต้pâak dtâiタイ南部、南部（国や地域の）มักจะmák jàมักจะmák jà1よく、たいてい（習慣/頻度）2〜する傾向がある、〜しがちである（一般的な傾向）ฝึกfèukฝึกfèuk1練習する、訓練する、鍛える2（誰かを）訓練する、指導する3訓練する、規律を教え込むกังgangกังgangブタオザルให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3（人に〜）させる、引き起こす4〜のために、〜してあげる5〜するように、〜するために6〜するほどに、〜になるまでปีนbpeenปีนbpeen登る、よじ登るขึ้นไปkêun bpaiขึ้นไปkêun bpai1上がる、登る2〜以上เก็บgèpเก็บgèp1保管する、しまう2集める、収集する3片付ける、整頓する4取っておく、貯める5収穫する、摘む6請求する、徴収する7入れ込む、まとめる（髪・衣服）มะพร้าวmá-práaoมะพร้าวmá-práao1ココナッツの木、ココヤシ2ココナッツ（果実）3類別詞：ผล（ココナッツ用）บนbonบนbon1上に、上で、上方に2上の、上部の3願掛けする、誓願するต้นdtônต้นdtôn1木、植物2初め；初期3起源、源、根本原因4茎、幹、軸、土台5類別詞：木、植物、柱6初期の、主要な（接頭辞として）สูงๆsŏong sŏongสูงๆsŏong sŏong1かなり・非常に高い（反復形）2高く、高いピッチやレベルで
南部の村人たちは、高い木に登ってココナッツを収穫させるために、しばしばブタオザルを訓練します。
他 3 件の例文
กังgangเป็นbpenสัตว์ป่าคุ้มครองsàt-bpàa-kúm-krɔɔngตามกฎหมายdtaam-gòt-mǎaiไทยtaiดังนั้นdang-nánการเลี้ยงดูgaan-líiang-duuโดยdooiไม่ได้รับmâi-dâi-rápอนุญาตà-nú-yâatจึงjʉngมีmiiความผิดkwaam-pìt
ブタオザルはタイの法律で保護された野生動物であるため、許可なく飼育することは違法です。
งานวิจัยngaan-wí-jaiพบว่าpóp-wâaพฤติกรรมprʉ́t-dtì-gamทางสังคมtaang-sǎng-komของkɔ̌ɔngกังgangมีmiiความซับซ้อนkwaam-sáp-sɔ́ɔnและlɛ́มีmiiการจัดลำดับgaan-jàt-lam-dàpสถานะsà-tǎa-náภายในpaai-naiฝูงfǔungอย่างชัดเจนyàang-chát-jeen
研究により、ブタオザルの社会行動は複雑であり、群れの中に明確な階層構造があることがわかっています。
การสูญเสียgaan-sǔun-sǐiaพื้นที่pʉ́ʉn-tîiป่าดิบชื้นbpàa-dìp-chʉ́ʉnส่งผลกระทบsòng-pǒn-grà-tópโดยตรงdooi-dtrongต่อdtɔ̀ɔแหล่งอาหารlɛ̀ng-aa-hǎanและlɛ́อัตราàt-dtraaการรอดชีวิตgaan-rɔ̂ɔt-chii-wítของkɔ̌ɔngกังgangในnaiธรรมชาติtam-má-châat
熱帯雨林地域の消失は、野生のブタオザルの食物源と生存率に直接的な影響を及ぼします。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節共鳴音 -ง で終わるので活音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

平声

gang

普段の話し声の高さで平らに。

中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——