เสภา

sěe-paa

含義

1名詞B2

泰國傳統詩體（塞帕）

泰國傳統詩歌體裁（具有獨特的節奏與韻律，常被用於敘事或講述歷史史詩）

例句

ครูสอนkruu sŏnว่าwâaว่าwâa1說；告訴2引導子句的連接詞3認為；覺得；判定4責備；責怪；批評เสภาsăy-paaเสภาsăy-paa1泰國傳統詩體（塞帕）2塞帕吟唱เป็นbpenเป็นbpen1是；作為2成為；變成3會；懂得（表示具備某種技能）4活著的；活的5患有；遭受；處於某種狀況คำkamคำkam1單字；詞彙；術語2字詞的量詞3言語；話語；說法ประพันธ์bprà-panประพันธ์bprà-pan創作；寫作（文學或音樂）ร่ายrâaiร่ายrâai1吟唱；唸誦（詩句或咒語）2創作詩句；作詩3Rai（泰國傳統詩歌體裁）กลอนglonกลอนglon1門閂；插銷（固定門窗的裝置）2詩；韻文；詩歌格律ที่têeที่têe1地方；位置；座位；空間2在；於；到某地3量詞：地點、座位、一人份餐點4...的（關係代名詞）5當...時（時間標記）6序數標記ใช้cháiใช้chái1使用；運用2花費金錢；支付；支出3需要；耗費4吩咐；指派；命令เล่าเรื่องlâo rêuuangเล่าเรื่องlâo rêuuang講故事；講述；敘述ในnaiในnai1在裡面；在內部2期間；在某段時間內3……的；屬於……的（正式用語）พงศาวดารpong-săa-wá-daanพงศาวดารpong-săa-wá-daan編年史；紀事
老師教過，塞帕（Sepha）是一種用來敘述歷史編年史的泰國詩歌形式，結合了「萊」（Rai）與「格龍」（Klon）體裁。
還有 3 個例句
นักเรียนnák-riianอ่านàanเสภาsěe-paaตอนหนึ่งdtɔɔn-nʉ̀ngเพื่อpʉ̂ʉaศึกษาsʉ̀k-sǎaจังหวะjang-wàและlɛ́สัมผัสsǎm-pàtเฉพาะchà-pɔ́ของkɔ̌ɔngรูปแบบrûup-bɛ̀ɛpนี้níi
學生們閱讀了一段塞帕，以研究這種詩體獨特的節奏與韻律。
เสภาsěe-paaมักmákถ่ายทอดtàai-tɔ̂ɔtเนื้อหาnʉ́ʉa-hǎaเชิงประวัติศาสตร์chəəng-bprà-wàt-dtì-sàatผ่านpàanโครงสร้างkroong-sâangร่ายrâaiกลอนglɔɔnที่tîiมีระบบmii-rá-bòpสัมผัสsǎm-pàtแน่นอนnɛ̂ɛ-nɔɔn
賽法（Sepha）通常透過具有明確押韻規則；押韻格式的萊克隆（rai-klon）結構來傳達歷史內容。
งานngaanเสภาsěe-paaชั้นครูchán-kruuจำนวนมากjam-nuuan-mâakใช้cháiจังหวะjang-wàเฉพาะตัวchà-pɔ́-dtuuaเพื่อpʉ̂ʉaร้อยเรียงrɔ́ɔi-riiangเหตุการณ์hèet-gaanในnaiวรรณคดีwan-ná-ká-diiให้hâiลื่นไหลlʉ̂ʉn-lǎiและlɛ́ทรงพลังsong-pá-lang
許多大師級的賽法（Sepha）作品利用獨特的節奏，將文學事件流暢且有力地串聯；編織起來。
2名詞B2

塞帕吟唱

塞帕吟唱；用於說書的塞帕式吟唱表演

例句

ครูkruuครูkruu1老師2師傅；導師（尊稱）เชิญchernเชิญchern1邀請2請（禮貌祈使）3請（正式請求）นักขับnák kàpนักขับnák kàp司機；駕駛員เสภาsăy-paaเสภาsăy-paa1泰國傳統詩體（塞帕）2塞帕吟唱มาmaaมาmaa1來；抵達2發展至某種狀態；後來成為3過去或直到目前的時態標記สาธิตsăa-títสาธิตsăa-tít1示範；展示2大學附屬實驗學校；實驗學校（口語）การขับgaan kàpการขับgaan kàp駕駛（行為）ลำนำlam-namลำนำlam-nam1詩歌；抒情吟唱2旋律；曲調；吟誦腔調ให้hâiให้hâi1給；給予；提供2允許；讓；准許3給；為（表示接受者）4讓；使；叫5給；為6為了；以便7讓；使得；以至於เด็กdèkเด็กdèk1小孩；兒童2年幼；尚未長大3年輕人（非正式）ๆ-ฟังfangฟังfang1聽；聆聽2聽從；採納3聽起來ในnaiในnai1在裡面；在內部2期間；在某段時間內3……的；屬於……的（正式用語）ห้องhôngห้องhông1房間2量詞（房間）ดนตรีไทยdon-dtree taiดนตรีไทยdon-dtree tai泰國傳統音樂
老師邀請了一位泰國傳統詩歌吟唱者，在泰國音樂教室為孩子們示範吟誦。
還有 3 個例句
งานวัดngaan-wátคืนนี้kʉʉn-níiมีmiiการขับgaan-kàpเสภาsěe-paaเล่าเรื่องlâo-rʉ̂ʉangวีรชนwii-rá-chonด้วยdûuaiทำนองtam-nɔɔngชัดchátจังหวะชัดjang-wà-chátฟังfangแล้วlɛ́ɛoขนลุกkǒn-lúk
今晚的廟會將有塞帕（泰國傳統說唱藝術）表演，以清晰的旋律與節奏講述英雄故事；聽了讓人起雞皮疙瘩。
คณะká-náศิลปินsǐn-lá-bpinขับkàpเสภาsěe-paaประกอบbprà-gɔ̀ɔpวงปี่พาทย์wong-bpìi-pâatเล่าlâoเหตุการณ์hèet-gaanประวัติศาสตร์bprà-wàt-dtì-sàatด้วยdûuaiทำนองtam-nɔɔngขึ้นลงkʉ̂n-longอย่างมีชั้นเชิงyàang-mii-chán-chəəng
藝團在皮帕特（泰國傳統樂隊）的伴奏下表演塞帕，以巧妙起伏的旋律敘述歷史事件。
ผู้ขับpûu-kàpเสภาsěe-paaใช้cháiจังหวะjang-wàรับส่งráp-sòngและlɛ́ลูกlûukเอื้อนʉ̂ʉanเฉพาะทางchà-pɔ́-taangเพื่อpʉ̂ʉaขับลำนำkàp-lam-namให้hâiเรื่องราวrʉ̂ʉang-raaoดำเนินต่อdam-nəən-dtɔ̀ɔอย่างyàangลื่นไหลlʉ̂ʉn-lǎi
塞帕演唱者使用特定的節奏交替與轉音技巧，讓故事能流暢地進行。

聲調

一步步看拼寫如何決定每個音節的聲調。

為什麼เสภา讀作เส-พา？

sěe-paa

下面的聲調規則依實際讀出的音節來分析。

2 個音節 · 選一個查看規則

聲調如何決定

  1. 子音類別高子音類
  2. 聲調符號無聲調符號
  3. 音節結尾活音節長母音且沒有尾子音，所以是活音節。

高子音類子音

ขฃฉฐถผฝศษสห

結果

升調

sěe

先降低，再明顯上升。

高子音類 + 無聲調符號 + 活音節 → 升

聲調表

所有子音類別和拼寫模式，本音節已標出。

中子音類高子音類低子音類
無符號 + 活音中平升中平
無符號 + 短死音低低高
無符號 + 長死音低低降
Mai ek低低降
Mai tho降降高
Mai tri高——
Mai chattawa升——
用聲調計算器推算任何音節的聲調