สมาส

sà-màat

Ý nghĩa

1Danh từC1

phép ghép từ; từ ghép kiểu Pali/Phạn

Trong ngữ pháp tiếng Thái, sự tạo thành từ ghép từ hai từ trở lên có nguồn gốc Pali hoặc Phạn; cũng chỉ từ ghép được tạo theo cách này.

Ví dụ

ครูkruuครูkruu1giáo viên2bậc thầy; sư phụ (kính trọng)อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baaigiải thích; làm rõว่าwâaว่าwâa1nói; bảo2rằng (chỉ dấu mệnh đề)3nghĩ; xem xét; cho rằng4mắng; la rầy; chỉ tríchสมาสsà-màatสมาสsà-màatphép ghép từ; từ ghép kiểu Pali/Phạnคือkʉʉคือkʉʉ1là (định nghĩa/nhận dạng)2cụ thể là; tức làคำประสมkam-bprà-sǒmคำประสมkam-bprà-sǒmtừ ghépที่tîiที่tîi1nơi; chỗ; vị trí; chỗ ngồi2ở; tại; đến3loại từ: địa điểm; chỗ ngồi; suất ăn4mà/người mà/vật mà (từ nối mệnh đề quan hệ)5khi; lúc mà (từ chỉ thời gian)6từ chỉ số thứ tựนำnamนำnam1mang; đưa; dẫn dắt2dẫn đường; dẫn dắt3dẫn trước; ở phía trướcคำkamคำkam1từ; thuật ngữ2lượng từ cho từ/câu nói3lời nói; câu nóiมารวมกันmaa-ruuam-ganมารวมกันmaa-ruuam-gantụ tập; tập hợpโดยdooiโดยdooi1bằng; thông qua; qua2một cách...3theo; phù hợp vớiไม่มีmâi-miiไม่มีmâi-mii1không có; thiếu2không có; không tồn tại3[trả lời] không có; hết hàngคำkamคำkam1từ; thuật ngữ2lượng từ cho từ/câu nói3lời nói; câu nóiเชื่อมchʉ̂ʉamเชื่อมchʉ̂ʉam1kết nối; liên kết2hàn; hàn thiếc; hàn đồng3rim đường; ngâm đườngเช่นchênเช่นchên1ví dụ như; chẳng hạn như2như; giống nhưธรรมชาติtam-má-châatธรรมชาติtam-má-châat1thiên nhiên; thế giới tự nhiên2tự nhiên; vốn có3bản chất; tính cáchและlɛ́และlɛ́và (liên từ kết hợp)การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎaการศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa1nền giáo dục; sự giáo dục (hệ thống/quá trình)2trình độ học vấn; nền tảng học vấn3một nghiên cứu; công trình nghiên cứu; cuộc khảo sát4giáo dục (lĩnh vực học thuật)
Giáo viên giải thích rằng samāsa là một từ ghép được hình thành bằng cách kết hợp các từ mà không có từ nối, như trong các thuật ngữ như ‘ธรรมชาติ’ và ‘การศึกษา’.
Thêm 3 ví dụ
นักเรียนnák-riianต้องdtɔ̂ngแยกชนิดyɛ̂ɛk-chá-nítสมาสsà-màatจากjàakบาลีสันสกฤตbaa-lii-sǎn-sà-grìtโดยdooiดูduuโครงสร้างkroong-sâangและlɛ́ความสัมพันธ์kwaam-sǎm-panของkɔ̌ɔngส่วนประกอบsùuan-bprà-gɔ̀ɔp
Học sinh phải xác định các loại từ ghép từ tiếng Pali-Sanskrit bằng cách xem xét cấu trúc và mối quan hệ của các thành phần.
ในnaiเชิงchəəngไวยากรณ์wai-yaa-gɔɔnไทยtaiสมาสsà-màatสะท้อนsà-tɔ́ɔnกลไกgon-gaiการยืมgaan-yʉʉmรูปrûupคำkamจากjàakภาษาบาลีสันสกฤตpaa-sǎa-baa-lii-sǎn-sà-grìtโดยdooiเว้นwénปัจจัยbpàt-jaiเชื่อมchʉ̂ʉamและlɛ́คงkongลำดับlam-dàpองค์ประกอบong-bprà-gɔ̀ɔpตามแบบแผนdtaam-bɛ̀ɛp-pɛ̌ɛnเดิมdəəm
Trong ngữ pháp tiếng Thái, samāsa phản ánh cơ chế mượn các hình thái từ tiếng Pali-Sanskrit bằng cách lược bỏ các trung tố và giữ nguyên thứ tự ban đầu của các thành phần.
การgaanวิเคราะห์สมาสwí-krɔ́-sà-màatต้องdtɔ̂ngพิจารณาpí-jaa-rá-naaทั้งtángระดับrá-dàpมอร์โฟโลยีmɔɔ-foo-loo-yiiและlɛ́สัมพันธบทsǎm-pan-tá-bòtเพื่อpʉ̂ʉaแยกyɛ̂ɛkความหมายkwaam-mǎaiรวมruuamของkɔ̌ɔngคำประสมkam-bprà-sǒmออกจากɔ̀ɔk-jàakความหมายkwaam-mǎaiของkɔ̌ɔngองค์ongคำkamเดิมdəəm
Việc phân tích các từ ghép đòi hỏi phải xem xét cả hình thái học và các quan hệ cú pháp để phân biệt ý nghĩa tổng hợp với ý nghĩa của các yếu tố ban đầu.

Thanh điệu

Xem từng bước cách chính tả quyết định thanh của mỗi âm tiết.

Vì sao สมาส đọc là สะ-หมาด?

sà-màat

Các quy tắc thanh bên dưới dựa trên âm tiết khi đọc.

2 âm tiết · chọn một âm tiết để xem quy tắc

Thanh được quyết định thế nào

  1. Lớp phụ âmLớp cao
  2. Dấu thanhKhông có dấu thanh
  3. Kết thúc âm tiếtÂm tiết chếtNguyên âm ngắn, không có phụ âm cuối, nên là âm tiết chết.

Phụ âm Lớp cao

ขฃฉฐถผฝศษสห

Kết quả

Thanh Thấp

sà

Bắt đầu thấp, giữ thấp và hơi đi xuống.

Lớp cao + Không có dấu thanh + Âm tiết chết → Thấp

Bảng thanh điệu

Mọi lớp và mẫu chính tả, âm tiết này được đánh dấu.

Lớp trungLớp caoLớp thấp
Không dấu + sốngNgangLênNgang
Không dấu + chết ngắnThấpThấpCao
Không dấu + chết dàiThấpThấpXuống
Mai ekThấpThấpXuống
Mai thoXuốngXuốngCao
Mai triCao——
Mai chattawaLên——
Tính thanh điệu của bất kỳ âm tiết nào bằng công cụ tính thanh điệu