อัตถะ

àt-tà

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်C1

အဓိပ္ပာယ်၊ သဘောတရား

စကားလုံး သို့မဟုတ် စာသား၏ အဓိပ္ပာယ်၊ သဘောတရား သို့မဟုတ် အနှစ်သာရ

ဥပမာများ

การอ่านหนังสือgaan-àan-nǎng-sʉ̌ʉ ธรรมะtam-má ต้องdtɔ̂ng ทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jai อัตถะàt-tà ให้hâi ถูกต้องtùuk-dtɔ̂ng

ဓမ္မစာပေများကို ဖတ်ရှုရာတွင် အဓိပ္ပာယ်ကို မှန်ကန်စွာ နားလည်ရန် လိုအပ်သည်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

บทกวีbòt-gà-wii บทbòt นี้níi มีmii ความไพเราะkwaam-pai-rɔ́ทั้งtáng ในด้านnai-dâan พยัญชนะpá-yan-chá-ná และlɛ́อัตถะàt-tà

ဤကဗျာသည် စာသားအထားအသိုရော အဓိပ္ပာယ်ပါ နှစ်မျိုးလုံး လှပသည်။

นักแปลnák-bplɛɛ ที่ดีtîi-dii ต้องdtɔ̂ng สามารถsǎa-mâat ถ่ายทอดtàai-tɔ̂ɔt อัตถะàt-tà ของkɔ̌ɔng ต้นฉบับdtôn-chà-bàp ออกมาɔ̀ɔk-maa ได้dâai อย่างครบถ้วนyàang-króp-tûuan สมบูรณ์sǒm-buun

ဘာသာပြန်ကောင်းတစ်ဦးသည် မူရင်းစာသား၏ အနှစ်သာရကို ပြည့်စုံ ချောမွေ့စွာ ပြန်ဆိုနိုင်ရမည်။

พระภิกษุprá-pík-sù รูปrûup นั้นnán เทศนาธรรมtêet-sà-naa-tam โดยdooi ขยายความkà-yǎai-kwaam ทั้งtáng อัตถะàt-tà และlɛ́พยัญชนะpá-yan-chá-ná ได้dâai อย่างลึกซึ้งyàang-lʉ́k-sʉ́ng

ထိုရဟန်းသည် တရားတော်၏ အနက်အဓိပ္ပာယ်နှင့် စာသားအထားအသို နှစ်ခုစလုံးကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း ရှင်းလင်းဟောကြားခဲ့သည်။

2နာမ်C1

အကျိုးကျေးဇူး၊ အကျိုးအမြတ်

အသုံးဝင်မှု၊ အကျိုးကျေးဇူး သို့မဟုတ် အကျိုးအမြတ်

ဥပမာများ

การช่วยเหลือgaan-chûuai-lʉ̌ʉa ผู้อื่นpûu-ʉ̀ʉn ด้วยใจจริงdûuai-jai-jing ย่อมyɔ̂m ก่อให้เกิดgɔ̀ɔ-hâi-gə̀ət อัตถะàt-tà แก่gɛ̀ɛ ทั้งtáng สองsɔ̌ɔng ฝ่ายfàai

အခြားသူများကို စိတ်ရင်းမှန်ဖြင့် ကူညီခြင်းသည် နှစ်ဦးနှစ်ဖက်လုံးအတွက် အကျိုးကျေးဇူးကို ဖြစ်ထွန်းစေသည်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

การศึกษาgaan sùk-săa ศิลปวิทยาการsĭn-lá-bpà-wít-tá-yaa-gaan ต่างๆdtàang-dtàang ย่อมyôm ก่อให้เกิดgò hâi gèrt อัตถะàt-tà แก่gàe ผู้เรียนpûu riian ในอนาคตnai à-naa-kót

အနုပညာနှင့် သိပ္ပံပညာရပ်မျိုးစုံကို လေ့လာခြင်းသည် နောင်အနာဂတ်တွင် သင်ယူသူများအတွက် အကျိုးကျေးဇူးများ သဘာဝအတိုင်း ရရှိစေမည်ဖြစ်သည်။

พระพุทธองค์prá-pút-tá-ong ทรงsong สอนsɔ̌ɔn ให้hâi พุทธศาสนิกชนpút-tá-sǎa-sà-ník-gà-chon บำเพ็ญbam-pen ตนdton เพื่อpʉ̂ʉa อัตถะàt-tà ของkɔ̌ɔng ตนเองdton-eeng และlɛ́ผู้อื่นpûu-ʉ̀ʉn

မြတ်စွာဘုရားသည် ဗုဒ္ဓဘာသာဝင်များအား မိမိနှင့် အခြားသူများ၏ အကျိုးအတွက် ကျင့်ကြံနေထိုင်ရန် ဆုံးမတော်မူခဲ့သည်။

ผู้นำpûu-nam ที่ดีtîi-dii ควรkuuan คำนึงถึงkam-nʉng-tʉ̌ng อัตถะàt-tà ส่วนรวมsùuan-ruuam มากกว่าmâak-gwàa ผลประโยชน์ส่วนตนpǒn-bprà-yòot-sùuan-dton

ခေါင်းဆောင်ကောင်းတစ်ဦးသည် ကိုယ်ကျိုးထက် အများအကျိုးနှင့် အသုံးဝင်မှုကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားသင့်သည်။

3နာမ်C2

ပိုင်ဆိုင်မှု၊ စည်းစိမ်ဥစ္စာ

ကြွယ်ဝချမ်းသာမှု၊ ပိုင်ဆိုင်မှု သို့မဟုတ် စည်းစိမ်ဥစ္စာ

ဥပမာများ

หลายคนlǎai-kon ทำงานหนักtam-ngaan-nàk มาmaa ตลอดชีวิตdtà-lɔ̀ɔt-chii-wít เพื่อpʉ̂ʉa แสวงหาsà-wɛ̌ɛng-hǎa อัตถะàt-tà ไว้wái เป็นbpen หลักประกันlàk-bprà-gan ในnai ยามแก่yaam-gɛ̀ɛ เฒ่าtâo

လူအများစုသည် အသက်ကြီးလာချိန်တွင် အာမခံချက်ရှိစေရန် တစ်သက်လုံး ကြိုးစားအလုပ်လုပ်ပြီး စည်းစိမ်ဥစ္စာကို ရှာဖွေကြသည်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

แม้mɛ́ɛ เขาkǎo จะมีjà-mii อัตถะàt-tà มากมายmâak-maai เพียงใดpiiang-dai แต่dtɛ̀ɛ ก็gɔ̂ไม่อาจmâi-àat ซื้อsʉ́ʉ ความสุขkwaam-sùk ทางใจtaang-jai ได้dâai

သူ့တွင် စည်းစိမ်ဥစ္စာ မည်မျှပင်ရှိစေကာမူ စိတ်၏အေးချမ်းမှုကိုမူ မဝယ်ယူနိုင်ပါ။

การแสวงหาgaan-sà-wɛ̌ɛng-hǎa อัตถะàt-tà โดยdooi สุจริตsùt-jà-rìt เป็นbpen สิ่งที่sìng-tîi ได้รับdâi-ráp การยกย่องgaan-yók-yɔ̂ɔng ในnai สังคมsǎng-kom

ရိုးသားစွာ စည်းစိမ်ဥစ္စာကို ရှာဖွေခြင်းသည် လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် အလွန်လေးစားထိုက်သော အရာဖြစ်သည်။

ปราชญ์bpràat โบราณboo-raan กล่าวว่าglàao-wâa อัตถะàt-tà แม้mɛ́ɛ เป็นbpen สิ่งจำเป็นsìng-jam-bpen สำหรับsǎm-ràp การดำรงชีพgaan-dam-rong-chîip แต่dtɛ̀ɛ ก็gɔ̂มิใช่mí-châi สรณะsà-rá-ná อันan สูงสุดsǔung-sùt ของkɔ̌ɔng ชีวิตchii-wít

စည်းစိမ်ဥစ္စာသည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းအတွက် လိုအပ်သော်လည်း ၎င်းသည် ဘဝ၏ အမြင့်မြတ်ဆုံးသော ကိုးကွယ်ရာမဟုတ်ကြောင်း ရှေးပညာရှိများက ဆိုထားကြသည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။