ผญา

pà-yaa

의미

1명사C1

이산 전통 시; 속담

태국 동북부(이산)의 전통적인 시, 속담 또는 경구의 한 형태 (구애나 도덕적 교훈을 전할 때 주로 사용됨)

예문

คุณปู่kun bpòoคุณปู่kun bpòo1친할아버지2할아버지(정중한 호칭)ชอบchôpชอบchôp1좋아하다; 마음에 들다2~하는 경향이 있다; 보통3적절하다; 알맞다 (격식)สอนsŏnสอนsŏn1가르치다2지시하다; 훈련시키다3훈계하다; 타이르다หลานlăanหลานlăan1손주2조카ๆ-ด้วยdûuayด้วยdûuay1~와 함께; 같이2또한; ~도 역시3~로; ~을 사용하여 (수단/방법)4~때문에, ~로 인하여5~때문에, ~이므로 (격식/문어체)6요청 표현; 부디; ~도การท่องgaan tôngการท่องgaan tông암송; 반복 암기ผญาpà-yăaผญาpà-yăa1이산 전통 시; 속담2지혜; 지능ให้hâiให้hâi1주다, 제공하다2허락하다, 하게 하다, 허용하다3누구에게; 누구를 위해4~하게 하다; 시키다5~를 위해6~하도록; ~하기 위해7~할 정도로; ~할 때까지ฟังfangฟังfang1듣다2귀담아듣다; 따르다3~처럼 들리다ก่อนนอนgòn nonก่อนนอนgòn non1자기 전에, 취침 전에2취침 전의 (수식어)
할아버지는 잠들기 전 손주들에게 파야(Phaya)를 읊어주며 가르치는 것을 좋아하십니다.
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สมัยก่อนsà-mǎi-gɔ̀ɔnหนุ่มสาวnùm-sǎaoชาวอีสานchaao-ii-sǎanมักจะmák-jàเกี้ยวพาราสีgîiao-paa-raa-sǐiกันganด้วยdûuaiการโต้ตอบgaan-dtôo-dtɔ̀ɔpผญาpà-yaa
과거에 젊은 이산 남녀들은 종종 파야(Phaya)를 주고받으며 서로 구애했습니다.
การแต่งgaan-dtɛ̀ngผญาpà-yaaต้องdtɔ̂ngอาศัยaa-sǎiความเชี่ยวชาญkwaam-chîiao-chaanในnaiการใช้gaan-cháiสัมผัสsǎm-pàtคำkamและlɛ́ความเข้าใจkwaam-kâo-jaiในnaiวิถีชีวิตwí-tǐi-chii-wítดั้งเดิมdâng-dəəmของkɔ̌ɔngชาวอีสานchaao-ii-sǎan
파야(Phaya)를 짓는 것은 압운을 사용하는 전문 지식과 이산 사람들의 전통적인 삶의 방식에 대한 이해가 필요합니다.
งานวิจัยngaan-wí-jaiชิ้นนี้chín-níiมุ่งศึกษาmûng-sʉ̀k-sǎaการสะท้อนgaan-sà-tɔ́ɔnค่านิยมkâa-ní-yomและlɛ́จริยธรรมjà-rí-yá-tamในnaiสังคมsǎng-komผ่านpàanบทbòtผญาpà-yaaที่tîiสืบทอดกันมาsʉ̀ʉp-tɔ̂ɔt-gan-maaแต่โบราณdtɛ̀ɛ-boo-raan
이 연구는 고대부터 전해 내려온 파야(Phaya) 구절을 통해 사회적 가치와 윤리의 반영을 연구하는 것을 목표로 합니다.
2명사C1

지혜; 지능

지혜 또는 지능 (특히 태국 동북부 이산 방언이나 라오스어에서 사용됨)

예문

คนอีสานkon-ii-sǎanคนอีสานkon-ii-sǎan이산 사람, (태국) 북동부 출신 사람มักmákมักmák1자주; 보통2~하는 경향이 있다; 주로 ~하다3좋아하다; …하는 성향이 있다ชมchomชมchom1칭찬하다2감상하다; 구경하다3시청하다; (방송 등을) 보다4관람하다; 방문하여 구경하다เด็กdèkเด็กdèk1어린이; 아이2어리다; 아직 다 자라지 않다3어린 사람 (비격식)ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지ฉลาดchà-làatฉลาดchà-làat1똑똑한; 지능적인2영리한; 기지가 있는3지혜로운; 신중한และlɛ́และlɛ́그리고, ~와/과 (등위 접속)เรียนรู้เร็วriian-rúu-reoเรียนรู้เร็วriian-rúu-reo빨리 배우다; 습득이 빠르다ว่าwâaว่าwâa1말하다; 알리다2~라고; ~라는 것 (절 표지)3생각하다; 간주하다; 여기다4꾸짖다; 책망하다; 비판하다เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다เด็กdèkเด็กdèk1어린이; 아이2어리다; 아직 다 자라지 않다3어린 사람 (비격식)ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지มีmiiมีmii1가지다; 소유하다2있다; 존재하다3겪다; 경험하다ผญาpà-yaaผญาpà-yaa1이산 전통 시; 속담2지혜; 지능ดีdiiดีdii1좋은; 품질이 좋은2친절한; 선한3잘; 훌륭하게4쓸개즙; 담즙
이산 사람들은 종종 똑똑하고 빨리 배우는 아이를 좋은 지혜를 가졌다고 칭찬합니다.
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คนเฒ่าคนแก่kon-tâo-kon-gɛ̀ɛบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaประสบการณ์bprà-sòp-gaanชีวิตchii-wítจะjàช่วยchûuaiสร้างsâangผญาpà-yaaให้เราhâi-raoเติบโตdtə̀əp-dtooเป็นผู้ใหญ่bpen-pûu-yàiที่ดีtîi-dii
어르신들은 인생 경험이 우리가 훌륭한 성인으로 성장할 수 있는 지혜를 쌓는 데 도움이 될 것이라고 말씀하십니다.
ปราชญ์ชาวบ้านbpràat-chaao-bâanเชื่อว่าchʉ̂ʉa-wâaผู้นำpûu-namชุมชนchum-chonที่ดีtîi-diiต้องdtɔ̂ngเป็นbpenผู้ที่pûu-tîiมีmiiผญาpà-yaaเฉียบแหลมchìiap-lɛ̌ɛmในnaiการแก้ไขปัญหาgaan-gɛ̂ɛ-kǎi-bpan-hǎa
지역 철학자들은 훌륭한 공동체 지도자는 문제 해결에 있어 예리한 지혜를 가진 사람이어야 한다고 믿습니다.
ผู้เฒ่าผู้แก่pûu-tâo-pûu-gɛ̀ɛในnaiภาคอีสานpâak-ii-sǎanมักmákสอนsɔ̌ɔnลูกหลานlûuk-lǎanว่าwâaการใช้ชีวิตgaan-chái-chii-wítอย่างyàangมีสติmii-sà-dtìจะjàช่วยให้chûuai-hâiเกิดgə̀ətผญาpà-yaaในnaiการแก้ปัญหาgaan-gɛ̂ɛ-bpan-hǎa
이산 지역의 어르신들은 종종 후손들에게 마음 챙김을 하며 사는 것이 문제 해결의 지혜를 얻는 데 도움이 될 것이라고 가르칩니다.

성조

철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.

ผญา는 왜 ผะ-ยา로 읽을까요?

pà-yaa

아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.

2음절 · 하나를 골라 규칙 보기

성조가 정해지는 방법

  1. 자음 클래스고자음 클래스
  2. 성조 부호성조 부호 없음
  3. 음절 끝사음절짧은 모음이고 받침이 없어서 사음절이에요.

고자음 클래스 자음

ขฃฉฐถผฝศษสห

결과

저성 성조

pà

낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.

고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성

성조표

모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.

중자음 클래스고자음 클래스저자음 클래스
부호 없음 + 생음평성상승성평성
부호 없음 + 짧은 사음저성저성고성
부호 없음 + 긴 사음저성저성하강성
Mai ek저성저성하강성
Mai tho하강성하강성고성
Mai tri고성——
Mai chattawa상승성——
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