อุปมานิทัศน์(ùp-bpà-maa-ní-tát)
释义
1名词C1
寓言；寓言故事
传达道德或教义的说明性故事；寓言（常用于宗教或说教背景）
例句
พระอาจารย์prá aa-jaanพระอาจารย์prá aa-jaan法师；尊师（对佛教僧侣的尊称）ได้dâiได้dâi1设法做到；成功完成2得到；取得；收到3动作实现标记4能；可以5好的；可以；行เล่าlâoเล่าlâo1讲述；叙述2语气词（表强调/坚持）อุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tátอุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tát1寓言；寓言故事2说明性类比；例证เรื่องrêuuangเรื่องrêuuang1关于（用作话题标记）2故事；传说3（用于故事、电影、案件等的）量词4事情；问题；主题พ่อpôrพ่อpôr1父亲；爸爸2前缀：男性角色；领导者；父亲般的人物3先生；大叔（乡村/古旧）กับgàpกับgàp1向；对（接受者/目标）2和；与（非正式）3和；与...一起4量词：套/副（勺和叉）5配菜；下饭菜6对抗；对阵ลูกชายlôok chaaiลูกชายlôok chaai儿子ที่têeที่têe1在；到（某地）2量词：地点、座位、单份食物3当……时；……的时候（时间标记）4地方；位置；座位；空间5序数标记6相当于 that/which/who（关系标记）จากกันjàak ganจากกันjàak gan分离；（彼此）分开ไปbpaiไปbpai1表示完成或过去的体貌成分2去3离开；去（趋向补语/助词）4继续；不断（体标记）นานnaanนานnaan1很久；长时间地2长久的；时间长的ให้hâiให้hâi1直到；以至于2让（某人）做；使3给；提供4允许；让；准许5以便；为了6为；给นักเรียนnák riianนักเรียนnák riian中小学生ฟังfangฟังfang1听起来2听3听从；理会
尊师给学生们讲了一个关于父亲和失散多年的儿子的寓言。
还有 3 个例句收起
2名词C1
说明性类比；例证
话语或写作中用于阐明观点的说明性类比或范例
例句
อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1大师（宗教/武术/艺术）2老师；讲师；教授（尤指高等教育）3尊称：老师（头衔）ใช้cháiใช้chái1让某人做某事；指派；命令2花费（金钱）；支付；支出3使用；利用4需要；耗费（时间/精力/数量）อุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tátอุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tát1寓言；寓言故事2说明性类比；例证ของkŏngของkŏng1……的；属于2财产；商品3东西；物品ภูเขาpoo kăoภูเขาpoo kăo山น้ำแข็งnáam kăengน้ำแข็งnáam kăeng冰เพื่อpêuuaเพื่อpêuua1为了（...的利益）2为了；以便อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai解释；阐明แนวคิดnaeo kítแนวคิดnaeo kít1概念；想法；观念2思路；理念；视角3学派；思想体系เรื่องrêuuangเรื่องrêuuang1关于（用作话题标记）2故事；传说3（用于故事、电影、案件等的）量词4事情；问题；主题จิตสำนึกjìt săm-núkจิตสำนึกjìt săm-núk1良知；道德感2意识；责任意识3意识（心理学）และláeและláe和；与（并列连词）จิตใต้สำนึกjìt dtâi săm-néukจิตใต้สำนึกjìt dtâi săm-néuk潜意识
老师用冰山的比喻来解释意识和潜意识的概念。
还有 3 个例句收起
นักวิทยาศาสตร์nák wít-tá-yaa sàatได้dâiเสนอsà-nĕrอุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tátว่าwâaเอกภพèk-gà-pópกำลังขยายgam-lang kà-yăaiตัวdtuuaเหมือนmĕuuanลูกโป่งlôok bpòhngที่têeกำลังgam-langถูกtòokเป่าลมbpào lomเพื่อให้pêuua hâiสาธารณชนsăa-taa-rá-ná-chonเห็นภาพชัดเจนhĕn pâap chát-jaynขึ้นkêun
科学家提出了宇宙像正在充气的气球一样膨胀的形象比喻，以便让公众有更清晰的认识。
การทำความเข้าใจgaan tam kwaam kâo-jaiทฤษฎีควอนตัมtrít-sà-dee kwon-dtâmนั้นnánซับซ้อนsáp sónมากmâakจนกระทั่งjon grà-tângนักฟิสิกส์nák fí-sìkต้องdtôngสร้างsâangอุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tátแมวmaeoของkŏngชเรอดิงเงอร์chá-rer-ding-ngerเพื่อpêuuaเป็นbpenเครื่องมือkrêuuang meuuทางความคิดtaang kwaam kít
理解量子理论非常复杂，以至于物理学家不得不创造出“薛定谔的猫”这一形象比喻作为思维工具。