จำ
jam释义
1动词A2
记得;回忆
在脑海中保留信息并能重新想起;回忆
例句
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2动词B1
记住;背诵
学习某事物以便能准确无误地回想起来
例句
ครูkruuครูkruu1教师;老师2师傅;导师(尊称)3量词:คน;ท่าน(尊称)บอกให้bòk hâiบอกให้bòk hâi叫(某人)做(某事);吩咐เราraoเราrao1我们2我(非正式/地区性)จำสูตรjam sòotจำสูตรjam sòot记公式;背公式นี้néeนี้née1这;这个(靠近说话者)2这个3这;当前(时间/主题)ให้ได้hâi dâiให้ได้hâi dâi动词后置强调词:必定;无论如何เป๊ะbpéเป๊ะbpé1准确的;精确的(非正式)2准确地;分毫不差地(非正式)ๆ-ก่อนgònก่อนgòn1在……之前;事先;以前;先2先前的;以前的;上一个สอบsòpสอบsòp1参加考试;应考2考试;测验(口语)3测试;考核(能力);检验พรุ่งนี้prûng-néeพรุ่งนี้prûng-née1明天(名词)2在明天
老师让我们在明天的考试前准确记住这个公式。
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ฉันchănท่องบทtông bòtกวีgà-weeซ้ำsámๆ-จนjonจำคำjam kamทุกtúkคำkamได้dâiตรงตามdtrong dtaamต้นฉบับdtôn chà-bàp
我反复背诵这首诗,直到我能准确记住原稿中的每一个字。
3动词B1
认出
凭记忆认出熟悉的事物或人
例句
ฉันchǎnฉันchǎn1我2进食;用餐(用于僧侣和沙弥)จำหน้าjam-nâaจำหน้าjam-nâa认出某人的脸เขาkǎoเขาkǎo1他2她3他们(视语境而定)4角5山;山丘ได้dâaiได้dâai1好的;可以;行2得到;取得;收到3能;可以4设法做到;成功完成5动作实现标记ว่าwâaว่าwâa1说;告诉2相当于 that(从句标记)3认为;以为;觉得4责骂;责备;批评เคยkəəiเคยkəəi1曾经;以前做过2过去常常;曾经是เห็นhěnเห็นhěn1看见2注意到;意识到;发现3认为;觉得4把…看作;视为ที่tîiที่tîi1地方;位置;座位;空间2在;到(某地)3量词:地点、座位、单份食物4相当于 that/which/who(关系标记)5当……时;……的时候(时间标记)6序数标记ตลาดdtà-làatตลาดdtà-làat1市场;集市2市场(经济需求/领域)3大众化的;主流的(口语)เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanเมื่อวานmʉ̂ʉa-waan1昨天(今天的前一天)2昨天;昨天(作时间副词)
我认出了他的脸,是我昨天在市场见到的那个人。
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พอporเห็นhĕnโลโก้loh gôhนั้นnánผมก็pŏm gôrจำได้jam dâiทันทีtan teeว่าwâaเคยkoeiเห็นhĕnแบรนด์braenนี้néeกับgàpแม่mâe
一看到那个标志,我就认出它是我和妈妈一起看过的品牌。
声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
为什么จำ读作จัม?
jam
- 元音拼写元音 ำ 本身就带 m 音,所以改写为 ัม。
下面的声调规则按实际读出的音节来分析。
声调如何决定
- 辅音类别中辅音类
- 声调符号无声调符号
- 音节结尾活音节元音 ำ 隐含尾音 -ม,所以是活音节。
中辅音类辅音
กจฎฏดตบปอ
结果
中平调
jam
平稳,用平常说话的音高。
中辅音类 + 无声调符号 + 活音节 → 中平
声调表
所有辅音类别和拼写模式,本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |