จดจำ
jòt-jam释义
1动词A2
记得；记住
将某事记在心里并在之后能够回忆起来。
例句
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2动词B1
熟记；背诵
刻意学习某事，以便能够准确无误地回想起来。
例句
ครูkruuครูkruu1教师；老师2师傅；导师（尊称）3量词：คน；ท่าน（尊称）ให้เราhâi-raoให้เราhâi-rao1给我们；给我2为我们；为我3让我们；允许我/我们จดจำคำjòt-jam-kamจดจำคำjòt-jam-kam记住词汇/措辞ศัพท์sàpศัพท์sàp1词汇；术语2词汇；词库；术语สิบsìpสิบsìp1十2十；十个单位คำkamคำkam1词；术语2词语/话语的量词3言辞；话语；表达เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1为了；以便2为了（...的利益）สอบsɔ̀ɔpสอบsɔ̀ɔp1参加考试；应考2考试；测验（口语）3测试；考核（能力）；检验4渐窄的；向一端收窄的พรุ่งนี้prûng-níiพรุ่งนี้prûng-níi1明天（名词）2在明天
老师让我们背十个单词，准备明天的考试。
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声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
为什么จดจำ读作จด-จัม？
jòt-jam
下面的声调规则按实际读出的音节来分析。
2 个音节 · 选一个查看规则
声调如何决定
- 辅音类别中辅音类
- 声调符号无声调符号
- 音节结尾死音节以塞音 -ด 结尾，所以是死音节。
中辅音类辅音
กจฎฏดตบปอ
结果
低调
jòt
起点低并保持低，略微下降。
中辅音类 + 无声调符号 + 死音节 → 低
声调表
所有辅音类别和拼写模式，本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |
单词拆解
+
จดจำjòt-jamจดจำjòt-jam记得；记住记得；记住单词