หาร
hǎanအဓိပ္ပာယ်များ
1ကြိယာA2
စားသည် (သင်္ချာ)၊ တန်းတူခွဲဝေသည်
ပမာဏတစ်ခုအား တူညီသော အစိတ်အပိုင်းများအဖြစ် ခွဲဝေခြင်းဖြင့် စားခြင်းကို ပြုလုပ်သည်။ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်အားဖြင့် တစ်စုံတစ်ရာကို တန်းတူခွဲဝေသည်
ဥပမာများ
ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)3ရေတွက်ပုဒ်՝ คน၊ ရိုသေသုံး ท่านบอกให้bòk hâiบอกให้bòk hâiတစ်ခုခုလုပ်ရန် ပြောသည်၊ ခိုင်းသည်เราraoเราrao1ငါတို့၊ ကျွန်ုပ်တို့2ငါ၊ ကျွန်ုပ် (အလွတ်သဘော)หารhăanหารhăan1စားသည် (သင်္ချာ)၊ တန်းတူခွဲဝေသည်2စားသည်၊ ÷ขนมkà-nŏmขนมkà-nŏmသရေစာ၊ အချိုပွဲ၊ မုန့်เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်สี่ส่วนsèe sùuanสี่ส่วนsèe sùuanလေးပုံ၊ လေးစုเท่าtâoเท่าtâo1တူညီသော / ပမာဏတူသော2-နှင့်တူသော3အဆๆ-กันganกันgan1အတူတကွ / အတူတူ2အချင်းချင်း / အပြန်အလှန်3တားဆီးသည် / ကာကွယ်သည် / ပိတ်ဆို့သည်4ကာကွယ်ပေးသော၊ ခံနိုင်ရည်ရှိသော5ကျွန်တော်၊ ငါ (အရပ်သုံး၊ ယောကျ်ားလေးသုံး)6ဖယ်ထားခြင်း၊ ချန်ထားခြင်း
ဆရာမက မုန့်တွေကို ညီတူညီမျှ လေးပုံပုံဖို့ ကျွန်တော်တို့ကို ပြောခဲ့ပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ถ้าtâaเราraoหารhǎanค่าอาหารkâa-aa-hǎanกันganคนละครึ่งkon-lá-krʉ̂ngจะjàเหลือlʉ̌ʉaเงินngənพอpɔɔไปbpaiดูหนังduu-nǎng
အကယ်၍ ကျွန်တော်တို့ စားရိတ်ကို တစ်ဝက်စီ မျှပေးမယ်ဆိုရင် ရုပ်ရှင်ကြည့်ဖို့ ပိုက်ဆံအလုံအလောက် ကျန်ပါလိမ့်မယ်။
โปรดbpròotหารhǎanเวลาwee-laaทั้งหมดtáng-mòtของkɔ̌ɔngโครงการkroong-gaanออกɔ̀ɔkเป็นbpenสามsǎamช่วงchûuangเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiทีมtiimแต่ละdtɛ̀ɛ-láชุดchútรับผิดชอบráp-pìt-chɔ̂ɔpอย่างyàangเท่าเทียมtâo-tiiam
အဖွဲ့တစ်ခုချင်းစီက တာဝန်ကို တန်းတူညီမျှ ယူနိုင်ဖို့အတွက် စီမံကိန်းရဲ့ စုစုပေါင်းအချိန်ကို အဆင့်သုံးဆင့် ခွဲခြားပေးပါ။
2နာမ်B2
စားသည်၊ ÷
ကိန်းဂဏန်းတစ်ခုကို အခြားတစ်ခုဖြင့် စားကြောင်းပြသသည့် ထိုင်းသင်္ချာအသုံးအနှုန်း သို့မဟုတ် သင်္ကေတ
ဥပမာများ
ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောโจทย์jòotโจทย์jòot1ပုစ္ဆာ၊ လေ့ကျင့်ခန်း၊ မေးခွန်း (သင်္ချာ/ကျောင်းစာ)2အဓိကမေးခွန်း၊ လမ်းညွှန်ချက်นี้níiนี้níi1ဤ၊ ဒီ (ပြောသူနှင့်နီးသော)2ဤအရာ၊ ဒါ3ဒီ၊ ယခု (အချိန်/အကြောင်းအရာ)ใช้cháiใช้chái1အသုံးပြုသည်၊ သုံးသည်2ငွေသုံးသည်၊ ပေးချေသည်3အချိန်ယူသည်၊ လိုအပ်သည်4လုပ်ခိုင်းသည်၊ တာဝန်ပေးသည်၊ အမိန့်ပေးသည်เครื่องหมายkrʉ̂ʉang-mǎaiเครื่องหมายkrʉ̂ʉang-mǎaiအမှတ်အသား၊ လက္ခဏာ၊ သင်္ကေတแทนtɛɛnแทนtɛɛn1အစား / ထိုအစား2အစားထိုးသည်၊ ကိုယ်စားပြုသည်3နေရာတွင်၊ ကိုယ်စားคำว่าkam-wâaคำว่าkam-wâa"..." ဟူသော စကားလုံး။หารhǎanหารhǎan1စားသည် (သင်္ချာ)၊ တန်းတူခွဲဝေသည်2စားသည်၊ ÷เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1အတွက်၊ ရန်အလို့ငှာ။2အကျိုးအတွက်၊ ကိုယ်စား။บอกว่าbɔ̀ɔk-wâaบอกว่าbɔ̀ɔk-wâa1ဟုဆိုသည်၊ ဟုပြောသည်2(စာသား/ဆိုင်းဘုတ်၌) ဟုဖော်ပြသည်ตัวเลขdtuua-lêekตัวเลขdtuua-lêek1ဂဏန်းသင်္ကေတ2ကိန်းဂဏန်း3ကိန်းဂဏန်း အချက်အလက်များตัวหนึ่งdtuua-nʉ̀ngตัวหนึ่งdtuua-nʉ̀ng1တစ်ခု (၎င်းတို့အနက်မှတစ်ခု)၊ သီးခြားတစ်ခု2တစ်ကောင် / တစ်ထည် / တစ်ခုถูกtùukถูกtùuk1ဈေးပေါသော၊ ဈေးသက်သာသော2မှန်ကန်သော3မှန်ကန်သည်4မျှတသော၊ မှန်ကန်သင့်လျော်သော5ခံရသည်၊ အဖြစ်ခံရသည်6အပြုခံဝါကျပြစကားလုံး၊ အများအားဖြင့် မလိုလားဖွယ်หารด้วยhǎan-dûuaiหารด้วยhǎan-dûuai1ဖြင့် စားသည်2ဖြင့် စားသည် (÷)อีกìikอีกìik1နောက်ထပ်၊ ထပ်မံ၍2နောက်တစ်ကြိမ်3အခြား၊ နောက်ထပ်4နောက်ထပ်၊ ပို၍ (ယှဉ်နှိုင်းမှု/အချိန်တွင်)ตัวdtuuaตัวdtuua1ခန္ဓာကိုယ်၊ မိမိကိုယ်2တိရစ္ဆာန်၊ အထည်စသည်တို့ကိုရေတွက်သော စကားလုံး3ဇာတ်ကောင်
ဤပုစ္ဆာတွင် “÷” သင်္ကေတသည် စားခြင်းကို ကိုယ်စားပြုပြီး ကိန်းဂဏန်းတစ်ခုကို အခြားတစ်ခုနှင့် စားရမည်ဖြစ်ကြောင်း ဖော်ပြသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ครูkruuเขียนkǐian246บนbonกระดานgrà-daanเพื่อpʉ̂ʉaสาธิตsǎa-títสัญลักษณ์sǎn-yá-lákการหารgaan-hǎanและlɛ́ผลลัพธ์pǒn-láp
ဆရာသည် စားခြင်းသင်္ကေတနှင့် ရลဒ်ကို သရုပ်ပြရန်အတွက် ကျောက်သင်ပုန်းပေါ်တွင် 24 ÷ 6 ဟု ရေးခဲ့သည်။
ในnaiสมการsà-má-gaanเศษส่วนsèet-sùuanเราraoใช้cháiเส้นแบ่งsên-bɛ̀ngเป็นbpenสัญลักษณ์sǎn-yá-lákของkɔ̌ɔngการหารgaan-hǎanระหว่างrá-wàangตัวเศษdtuua-sèetกับgàpตัวส่วนdtuua-sùuan
အပိုင်းကိန်း ညီမျှခြင်းများတွင် ပိုင်းဝေနှင့် ပိုင်းခြေကြားရှိ စားခြင်းသင်္ကေတအဖြစ် အပိုင်းကိန်းမျဉ်းကို ကျွန်ုပ်တို့ အသုံးပြုကြသည်။
เมื่อmʉ̂ʉaเขียนkǐianอัลกอริทึมan-gɔɔ-rí-tʉmเราraoสามารถsǎa-mâatใช้cháiเครื่องหมายkrʉ̂ʉang-mǎaiเพื่อpʉ̂ʉaแทนtɛɛnการหารgaan-hǎanแบบbɛ̀ɛpจำนวนจริงjam-nuuan-jingหรือrʉ̌ʉการหารgaan-hǎanแบบbɛ̀ɛpปัดเศษbpàt-sèetตามdtaamบริบทbɔɔ-rí-bòtของkɔ̌ɔngภาษาpaa-sǎa
အယ်လ်ဂိုရီသမ်များ ရေးသားရာတွင် ဘာသာစကား၏ အခြေအနေပေါ်မူတည်၍ ကိန်းစစ်စားခြင်း သို့မဟုတ် ကိန်းပြည့်စားခြင်းကို ကိုယ်စားပြုရန် slash သင်္ကေတ / ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ร ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။
မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ
ขฃฉฐถผฝศษสห
ရလဒ်
တက်သံ အသံ
hǎan
အရင်နိမ့်ကျပြီးမှ ထင်ရှားစွာ တက်သည်။
မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → တက်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |