หลงลม
lǒng-lom의미
1동사B2
말에 속아 넘어가다
누군가의 설득력 있는 말이나 아첨, 약속에 속아 넘어가 믿게 되다.
예문
ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)3처럼; 같이(관계나 방식)หลงลมlǒng-lomหลงลมlǒng-lom말에 속아 넘어가다คนขายkon-kǎaiคนขายkon-kǎai판매자; 상인; 판매원เลยləəiเลยləəi1전혀, 조금도 (주로 부정문에서)2그래서, 그러므로; 바로 (즉각적인 결과)3완전히, 절대적으로 (강조)4지나다; 넘어서다; 초과하다ซื้อsʉ́ʉซื้อsʉ́ʉ1사다; 구매하다2뇌물을 주다, 매수하다ครีมkriimครีมkriim1크림 (유제품)2크림 (화장품/연고)3크림색의มาmaaมาmaa1오다; 도착하다2어떤 상태나 상황에 이르게 되다3과거/현재상 표지แต่dtɛ̀ɛแต่dtɛ̀ɛ1그러나; 하지만 (대조)2오직; 단지 (제한)3~부터; ~이래로 (시작점)ใช้cháiใช้chái1사용하다, 이용하다2(돈을) 쓰다, 지불하다, 지출하다3(시간/노력/비용 등이) 필요하다, 소요되다, 걸리다4시키다; 맡기다; 명령하다แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1이미, 벌써; 이제2그리고, 그러고 나서, 그 후에3이미; 완료 표지4그리고, 그래서 (절 연결)ไม่ได้ผลmâi-dâai-pǒnไม่ได้ผลmâi-dâai-pǒn1효과가 없다; 소용없다2효과 없는; 소용없는อย่างที่yàang-tîiอย่างที่yàang-tîi~대로; ~처럼; ~와 같이เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕บอกbɔ̀ɔkบอกbɔ̀ɔk1말하다; 알리다2하라고 말하다; 지시하다; 요청하다3나타내다; 보여주다
저는 판매원의 말에 넘어가 크림을 샀지만, 판매원이 말한 대로 효과가 나타나지는 않았습니다.
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อย่าyàaหลงลมlŏng lomเขาkăoเพียงpiiangเพราะpráwเขาkăoพูดpôotหวานwăanๆ-เขาkăoเคยkoeiหลอกlòkคนkonมาแล้วmaa láewหลายlăaiครั้งkráng
그가 듣기 좋은 말을 한다고 해서 속지 마세요. 그는 전에도 여러 번 사람들을 속였습니다.
แม้mɛ́ɛเพื่อนpʉ̂ʉanจะjàเตือนdtʉʉanให้hâiตรวจสอบdtrùuat-sɔ̀ɔpข้อมูลkɔ̂ɔ-muunก่อนgɔ̀ɔnลงทุนlong-tunเขาkǎoก็gɔ̂ยังyangหลงลมlǒng-lomคนkonที่มาtîi-maaชักชวนchák-chuuanและlɛ́รับปากráp-bpàakว่าwâaจะได้jà-dâaiกำไรgam-raiสูงsǔungโดยdooiไม่มีmâi-miiความเสี่ยงkwaam-sìiang
친구가 투자하기 전에 사실을 확인하라고 경고했지만, 그는 여전히 위험 없이 높은 수익을 얻을 수 있다고 약속하는 말에 넘어갔습니다.
เธอtəəเกือบgʉ̀ʉapหลงลมlǒng-lomแฟนเก่าfɛɛn-gàoที่tîiสัญญาsǎn-yaaว่าwâaจะjàเปลี่ยนตัวbplìian-dtuuaเองeengแต่dtɛ̀ɛสุดท้ายsùt-táaiก็gɔ̂นึกได้nʉ́k-dâaiว่าwâaเขาkǎoเคยkəəiผิดสัญญาpìt-sǎn-yaaแบบนี้bɛ̀ɛp-níiมาmaaหลายlǎaiครั้งkrángแล้วlɛ́ɛo
그녀는 달라지겠다는 전 남자친구의 약속에 넘어갈 뻔했지만, 그가 전에도 같은 약속을 여러 번 어겼다는 사실을 떠올렸습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스앞선 หล 앞의 묵음 ห 때문에 이 음절은 고자음 클래스가 돼요.
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절공명음 -ง(으)로 끝나서 생음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
상승성 성조
lǒng
먼저 낮게 내려갔다가 뚜렷하게 올라가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 상승성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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