ทึ่ม

tʉ̂m

意味

1形容詞B1

鈍い、頭の回転が遅い

理解が遅いこと、賢くないこと。

例文

เขาkăoเขาkăo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘เรียนหนังสือriian năng-sĕuuเรียนหนังสือriian năng-sĕuu1勉強する、学業を行う2学校に通う、教育を受けるไม่mâiไม่mâi1〜ない（否定詞）2いいえ（返答）เก่งgèngเก่งgèng1熟練した、上手な、得意な2賢い、頭の回転が速い3得意である；秀でるบางทีbaang teeบางทีbaang tee1時々、たまに2もしかすると、たぶん（カジュアル）ก็gâwก็gâw1～もまた、さらに2それから、だから（順次・結果）3条件マーカー（もし…なら…）4まあ；だって；何しろ（強調・理由付け）5トピック・話題再開マーカーดูdooดูdoo1見る、観る2確認する、調べる、点検する3〜に見える、思われる4試す、〜してみる5占う、占ってもらうทึ่มtêumทึ่มtêum鈍い、頭の回転が遅いๆ-หน่อยnòiหน่อยnòi1少し；ちょっと2依頼を和らげる丁寧な助詞
彼は勉強が苦手で、時々少し頭の回転が遅いように見えます。
他 3 件の例文
ขอโทษทีkɔ̌ɔ-tôot-tiiนะnáฉันchǎnคงจะkong-jàทึ่มtʉ̂mไปหน่อยbpai-nɔ̀iช่วยchûuaiอธิบายà-tí-baaiอีกครั้งìik-krángได้ไหมdâai-mǎi
すみません、少し理解が遅いようです。もう一度説明していただけますか？
ฉันchǎnพยายามpá-yaa-yaamอธิบายà-tí-baaiแผนpɛ̌ɛnให้hâiเขาkǎoฟังfangตั้งdtângหลายรอบlǎai-rɔ̂ɔpแต่dtɛ̀ɛเขาkǎoดูduuทึ่มtʉ̂mมากmâakจนjonไม่mâiเข้าใจkâo-jaiอะไรà-raiเลยləəi
何度も彼に計画を説明しようとしましたが、彼は理解が非常に遅いようで、全く何も分かっていないようでした。
อย่าyàaไปbpaiตัดสินdtàt-sǐnว่าwâaเขาkǎoเป็นbpenคนkonทึ่มtʉ̂mเพียงpiiangเพราะprɔ́เขาkǎoไม่mâiเก่งgèngคณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàatเขาkǎoอาจจะàat-jàมีmiiความสามารถkwaam-sǎa-mâatด้านdâanอื่นʉ̀ʉnที่tîiเราraoมองไม่เห็นmɔɔng-mâi-hěnก็ได้gɔ̂-dâai
数学が苦手だからといって、彼を理解が遅い人だと決めつけないでください。私たちには見えない別の才能があるかもしれません。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号Mai ek
  3. 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

下降声

tʉ̂m

高く始まり、少し上がってからはっきり下がります。

低子音クラス + Mai ek → 下降声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

関連語