ทะโมน

tá-moon

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်B2

မျောက်ကြီး

မျောက်ကြီး၊ မျိုးစိတ်တစ်ခု၏ သီးခြားအမည်မဟုတ်ဘဲ စာပေသုံးအသုံးအနှုန်းဖြစ်သည်

ဥပမာများ

ฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်เห็นhěnเห็นhěn1မြင်သည်2သတိပြုမိသည်၊ သိမြင်သည်3ထင်မြင်သည်၊ ယူဆသည်4မှတ်ယူသည်၊ သတ်မှတ်သည်ลิงlingลิงling1မျောက်2မျိုးပြစကားလုံး၊ ตัว3အဆော့သန်သူ (တင်စားချက်)ทะโมนtá-moonทะโมนtá-moon1မျောက်ကြီး2အဆော့သန်သော၊ ကြမ်းတမ်းစွာဆော့ကစားတတ်သောตัวหนึ่งdtuua-nʉ̀ngตัวหนึ่งdtuua-nʉ̀ng1တစ်ခု (၎င်းတို့အနက်မှတစ်ခု)၊ သီးခြားတစ်ခု2တစ်ကောင် / တစ်ထည် / တစ်ခုนั่งnângนั่งnâng1ထိုင်သည်2စီးသည် (ယာဉ်)อยู่yùuอยู่yùu1နေထိုင်သည်၊ တည်းခိုသည်2တည်ရှိသည်3ဆက်လက်ဖြစ်ပေါ်နေမှု ပြအမှတ်အသား4ဆက်လက်တည်ရှိသည်บนbonบนbon1ပေါ်တွင်၊ တွင်၊ အထက်တွင်2အထက်ပိုင်း၊ အပေါ်ဘက်3(နတ်ကွန်းတွင်) ကတိပြုဆုတောင်းသည်กำแพงวัดgam-pɛɛng-wátกำแพงวัดgam-pɛɛng-wátဘုရားကျောင်းတံတိုင်း၊ ကျောင်းတံတိုင်း
ဘုရားကျောင်းတံတိုင်းပေါ်မှာ ထိုင်နေတဲ့ မျောက်ကြီးတစ်ကောင်ကို ကျွန်တော် မြင်လိုက်ရတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
อย่าyàaเข้าไปkâo-bpaiใกล้glâiลิงlingทะโมนtá-moonพวกนั้นpûuak-nánนะnáมันmanอาจจะàat-jàกัดgàtเอาaoได้dâai
အဲဒီမျောက်ကြီးတွေနားကို မသွားပါနဲ့၊ သူတို့ ကိုက်နိုင်ပါတယ်။
ลิงlingทะโมนtá-mohnตัวนั้นdtuua nánแสดงอาการsà-daeng aa-gaanก้าวร้าวgâao ráaoเมื่อmêuuaมีmeeคนkonพยายามเข้าphá-yaa-yaam kâoไปbpaiถ่ายรูปtàai rôopใกล้ๆglâi glâi
လူတွေက ဓာတ်ပုံရိုက်ဖို့ အနားကို ချဉ်းကပ်ဖို့ ကြိုးစားတဲ့အခါ အဲဒီမျောက်ကြီးက ရန်လိုတဲ့အမူအရာ ပြသခဲ့ပါတယ်။
เจ้าหน้าที่อุทยานjâao-nâa-tîi-ùt-tá-yaanแนะนำnɛ́-namว่าwâaไม่ควรmâi-kuuanให้hâiอาหารaa-hǎanลิงlingทะโมนtá-moonเพราะprɔ́จะjàทำให้tam-hâiพวกมันpûuak-manเสียsǐiaสัญชาตญาณsǎn-châat-dtà-yaanสัตว์ป่าsàt-bpàa
ဥယျာဉ်ထိန်းသိမ်းရေးမှူးများက မျောက်ကြီးများကို အစာမကျွေးရန် အကြံပြုထားပါသည်၊ အကြောင်းမှာ ၎င်းသည် ၎င်းတို့၏ တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်ဗီဇများကို ပျောက်ဆုံးစေနိုင်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။
2နာမဝိသေသနB2

အဆော့သန်သော၊ ကြမ်းတမ်းစွာဆော့ကစားတတ်သော

အဆော့သန်သော၊ ပါးစပ်သရမ်းသော သို့မဟုတ် ကြမ်းတမ်းစွာဆော့ကစားတတ်သော (အထူးသဖြင့် ကြမ်းတမ်းစွာ သို့မဟုတ် ထိန်းမနိုင်သိမ်းမရ ပြုမူတတ်သော ကလေးအတွက် သုံးသည်)

ဥပမာများ

หลานชายlǎan-chaaiหลานชายlǎan-chaai1တူ2မြေး (ယောက်ျားလေး)ของฉันkɔ̌ɔng-chǎnของฉันkɔ̌ɔng-chǎnကျွန်ုပ်၏เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်เด็กdèkเด็กdèk1ကလေး2ငယ်ရွယ်သော၊ အရွယ်မရောက်သေးသော3ငယ်ရွယ်သူ (အရပ်သုံး)၊ လူငယ်၊ လူသစ်ทะโมนtá-moonทะโมนtá-moon1မျောက်ကြီး2အဆော့သန်သော၊ ကြမ်းတမ်းစွာဆော့ကစားတတ်သောมากmâakมากmâak1အလွန်၊ လွန်စွာ2အများကြီး၊ များစွာ3များပြားသော၊ မြောက်မြားစွာသောไม่เคยmâi-kəəiไม่เคยmâi-kəəiဘယ်တော့မှ မ...ဖူးပါอยู่yùuอยู่yùu1နေထိုင်သည်၊ တည်းခိုသည်2တည်ရှိသည်3ဆက်လက်ဖြစ်ပေါ်နေမှု ပြအမှတ်အသား4ဆက်လက်တည်ရှိသည်นิ่งnîngนิ่งnîng1ငြိမ်သက်နေသော2ငြိမ်သက်စွာနေသည်3အေးဆေးတည်ငြိမ်သော4နှုတ်ဆိတ်နေသည်၊ ဘာမျှမပြောဘဲ နေသည်เลยləəiเลยləəi1လုံးဝ (အငြင်းဝါကျများတွင်)2ထို့ကြောင့်၊ ချက်ချင်း (တိုက်ရိုက်ရလဒ်)3တကယ်ကို၊ အသေအချာ (အလေးပေးခြင်း)4ဖြတ်ကျော်သည်၊ ကျော်လွန်သည်
ကျွန်တော့်တူလေးက အရမ်းဆော့တဲ့ကလေးတစ်ယောက်ပါ၊ သူက ဘယ်တော့မှ ငြိမ်ငြိမ်မနေဘူး။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
พอpɔɔเลิกเรียนlə̂ək-riianปุ๊บbpúpพวกpûuakเด็กdèkทะโมนtá-moonก็gɔ̂พากันpaa-ganวิ่งwîngไปbpaiเล่นlênที่tîiสนามเด็กเล่นsà-nǎam-dèk-lênทันทีtan-tii
ကျောင်းဆင်းတာနဲ့တစ်ပြိုင်နက် ဆော့ကစားတတ်တဲ့ ကလေးတွေက ကစားကွင်းမှာ သွားဆော့ဖို့ ချက်ချင်း ပြေးသွားကြတယ်။
การรับมือgaan ráp meuuกับgàpกลุ่มglùmเด็กdèkทะโมนtá-mohnที่têeชอบchôpเล่นlênผาดโผนpàat-pŏnต้องdtôngใช้cháiทั้งtángความอดทนkwaam òt tonและláeจิตวิทยาjìt wít-tá-yaaในnaiการgaanตักเตือนdtàk dteuuan
ကြမ်းတမ်းစွာ ဆော့ကစားတတ်သော ဆူညံသောကလေးတစ်စုကို ကိုင်တွယ်ရာတွင် ဆုံးမပဲ့ပြင်သည့်အခါ စိတ်ရှည်မှုနှင့် စိတ်ပညာ နှစ်မျိုးလုံး လိုအပ်သည်။
ย่าyâaมักจะmák jàเล่าให้ฟังlâo hâi fangเสมอsà-mĕrว่าwâaตอนเด็กๆdton dèk-dèkพ่อpôrเป็นbpenเด็กdèkทะโมนtá-mohnที่têeชอบchôpปีนbpeenต้นไม้dtôn máaiจนjonตกลงมาdtòk long maaแขนkăaenหักhàk
အဖွားက ကျွန်တော့်ကို အမြဲပြောပြလေ့ရှိတာကတော့ ကျွန်တော့်အဖေဟာ ငယ်ငယ်တုန်းက သစ်ပင်တက်ရတာကို ဝါသနာပါပြီး ပြုတ်ကျပြီး လက်ကျိုးတဲ့အထိ ဆိုးသွမ်းတဲ့ကလေးတစ်ယောက် ဖြစ်ခဲ့တယ်ဆိုတာပါပဲ။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရတိုနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အမြင့်သံ အသံ

tá

မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရတို → အမြင့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

ဆက်စပ်စကားလုံးများ

2အဆော့သန်သော၊ ကြမ်းတမ်းစွာဆော့ကစားတတ်သော