สมัย
sà-mǎi의미
1명사A2
시절, 시대, 시기
역사나 누군가의 일생에서 특정 기간이나 시대
예문
สมัยเด็กsà-mǎi-dèkสมัยเด็กsà-mǎi-dèk어린 시절ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)ชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1좋아하다; 마음에 들다2~하는 경향이 있다; 보통3적절하다; 알맞다 (격식)เล่นlênเล่นlên1놀다; 즐기다2(게임/스포츠를) 하다; (악기를) 연주하다3연기하다; 배역을 맡다4가볍게; 장난삼아 (태도 표지)5놀리다; 농담하다; 장난치다6[to] play (audio or video)7사용하다; 다루다; 활동을 하다โดดdòotโดดdòot1뛰다; 도약하다2혼자; 단독으로3(수업, 업무 등을) 빼먹다4현저하게; 두드러지게; 큰 폭으로ยางyaangยางyaang1고무 (재질)2타이어3라텍스; 수액4고무줄(구어)5파라고무나무6수지; 진 (식물학)กับgàpกับgàp1~와 함께; 같이2~와/과; 그리고 (비격식)3반찬; 곁들임 요리4~에 맞서; ~대 (vs)5~에게; ~를 향해 (수신자/대상)6분류사: 세트/벌 (숟가락과 포크)เพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1친구2반 친구; 직장 동료 (또래)3동반자; 동료
어렸을 때 저는 친구들과 줄넘기하는 것을 좋아했어요.
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아유타야 시대에 그 나라는 수로 무역이 많았습니다.
สมัยsà-mǎiมหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-laiฉันchǎnทำtamงานพิเศษngaan-pí-sèetหลังlǎngเลิกเรียนlə̂ək-riian
대학 시절에 저는 수업 후에 아르바이트를 했습니다.
สมัยsà-mǎiวิกฤตเศรษฐกิจwí-grìt-sèet-tà-gìtพ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛต้องdtɔ̂ngประหยัดbprà-yàtทุกอย่างtúk-yàangเพื่อpʉ̂ʉaผ่านpàanช่วงนั้นchûuang-nánไปbpai
경제 위기 동안 부모님은 그 시기를 이겨내기 위해 모든 것을 절약해야 했습니다.
2명사B1
임기, 재임 기간
재직, 재학 또는 복무를 하는 정해진 기간
예문
เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕ได้dâaiได้dâai1좋아; 알았어; 동의함2얻다; 획득하다; 받다3~할 수 있다; ~해도 된다4용케 ~하다; ~하는 데 성공하다5행동 실현 표지เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4alive; living5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다ประธานนักเรียนbprà-taan-nák-riianประธานนักเรียนbprà-taan-nák-riian학생회장สองsɔ̌ɔngสองsɔ̌ɔng1둘; 22두 번째의สมัยsà-mǎiสมัยsà-mǎi1시절, 시대, 시기2임기, 재임 기간3~시절에, ~시대에ติดกันdtìt-ganติดกันdtìt-gan1인접한; 나란히 있는2연속해서; 연달아3나란히; 서로 옆에4붙어 있다; 접해 있다
그는 학생회장을 두 번 연속으로 역임했습니다.
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นายกเทศมนตรีnaa-yók-têet-sà-mon-dtriiประกาศbprà-gàatนโยบายná-yoo-baaiใหม่màiสำหรับsǎm-ràpสมัยนี้sà-mǎi-níi
시장은 이번 임기를 위한 새로운 정책을 발표했습니다.
ครูkruuจะjàดำรงตำแหน่งdam-rong-dtam-nɛ̀ngหัวหน้าhǔua-nâaระดับชั้นrá-dàp-chánอีกìikหนึ่งnʉ̀ngสมัยก่อนsà-mǎi-gɔ̀ɔnเกษียณgà-sǐian
선생님은 은퇴하기 전에 학년 부장으로 한 번 더 임기를 수행할 것입니다.
3전치사B1
~시절에, ~시대에
어떤 일이 발생하거나 존재했던 시기를 나타내기 위해 명사나 이름 앞에 사용됨
예문
สมัยเด็กsà-mǎi-dèkสมัยเด็กsà-mǎi-dèk어린 시절ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)ชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1좋아하다; 마음에 들다2~하는 경향이 있다; 보통3적절하다; 알맞다 (격식)เล่นlênเล่นlên1놀다; 즐기다2(게임/스포츠를) 하다; (악기를) 연주하다3연기하다; 배역을 맡다4가볍게; 장난삼아 (태도 표지)5놀리다; 농담하다; 장난치다6[to] play (audio or video)7사용하다; 다루다; 활동을 하다โดดdòotโดดdòot1뛰다; 도약하다2혼자; 단독으로3(수업, 업무 등을) 빼먹다4현저하게; 두드러지게; 큰 폭으로ยางyaangยางyaang1고무 (재질)2타이어3라텍스; 수액4고무줄(구어)5파라고무나무6수지; 진 (식물학)ทุกวันtúk-wanทุกวันtúk-wan1매일; 날마다2매일의; 날마다 일어나는
어릴 때 저는 매일 고무줄놀이를 하는 것을 좋아했습니다.
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สมัยsà-măiเริ่มrêrmทำงานtam ngaanใหม่màiๆ-ฉันchănต้องdtôngปรับตัวbpràp dtuuaกับgàpวัฒนธรรมองค์กรwát-tá-ná-tam ong-gonอย่างหนักyàang nàk
처음 일을 시작했을 때 회사 문화에 적응하느라 애를 많이 썼습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
สมัย는 왜 สะ-ไหม로 읽을까요?
sà-mǎi
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음이고 받침이 없어서 사음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
저성 성조
sà
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |