มาลัย

maa-lai

意味

1名詞A2

花輪、花冠

供物、儀式、または装飾として使用される花で作られた花輪。

例文

เธอtəəเธอtəə1あなた、君（非公式・親称）2彼女ซื้อsʉ́ʉซื้อsʉ́ʉ1買う、購入する2買収するมาลัยmaa-laiมาลัยmaa-lai花輪、花冠ไปbpaiไปbpai1行く2離れて、〜していく（方向補語・助詞）3引き続き；ずっと（継続・進行）4完了・過去を示す相の標識5〜すぎる；過度にวัดwátวัดwát1測る；測定する2仏教寺院3評価する；査定するตอนเช้าdtɔɔn-cháoตอนเช้าdtɔɔn-cháo1朝、午前（時間帯）2朝に、午前中に
彼女は朝、お寺に持っていくために花飾りを買いました。
他 7 件の例文
ในnaiพิธีเปิดงานpí-tii-bpə̀ət-ngaanเขาkǎoแขวนkwɛ̌ɛnมาลัยmaa-laiไว้หน้าwái-nâaซุ้มsúm
開会式で、彼らはアーチの前に花飾りを掛けました。
คุณkunยายสอนyaai-sɔ̌ɔnฉันchǎnร้อยมาลัยrɔ́ɔi-maa-laiเพื่อpʉ̂ʉaใช้cháiในnaiงานngaanไหว้ครูwâi-kruu
おばあちゃんは、教師の日の式典のために花飾りを作る方法を教えてくれました。
มาลัยmaa-laiดอกมะลิdɔ̀ɔk-má-líถูกtùukจัดวางjàt-waangบนbonพานpaanอย่างประณีตyàang-bprà-nîitเพื่อpʉ̂ʉaใช้cháiประดับbprà-dàpในnaiงานพิธีngaan-pí-tii
ジャスミンの花飾りは、儀式の装飾として使うために、トレイの上に丁寧に置かれました。
ย่าyâaทำtamมาลัยmaa-laiให้hâiหนูnǔuนำไปnam-bpaiไหว้ครูwâi-kruu
祖母は、私が先生を敬う儀式（ワイクルー）に持っていくための花数珠（マーライ）を作ってくれました。
พรุ่งนี้prûng-níiเราraoจะjàทำtamมาลัยmaa-laiไปbpaiมอบให้mɔ̂ɔp-hâiครูใหญ่kruu-yàiเพื่อpʉ̂ʉaแสดงsà-dɛɛngความเคารพkwaam-kao-róp
明日、私たちは敬意のしるしとして校長先生に贈るための花数珠（マーライ）を作る予定です。
เมื่อวานนี้mʉ̂ʉa-waan-níiชาวchaaoบ้านคล้องbâan-klɔ́ɔngมาลัยmaa-laiต้อนรับdtɔ̂ɔn-rápผู้ว่าราชการpûu-wâa-râat-chá-gaanที่tîiมาเยี่ยมmaa-yîiamพื้นที่pʉ́ʉn-tîi
昨日、村人たちはその地域を訪れた知事を歓迎するために、花数珠（マーライ）を贈りました。
พอpɔɔแขกผู้มีเกียรติkɛ̀ɛk-pûu-mii-gìiatมาถึงmaa-tʉ̌ngสนามบินsà-nǎam-binได้dâaiจัดพิธีjàt-pí-tiiคล้องklɔ́ɔngมาลัยmaa-laiเพื่อpʉ̂ʉaเป็นbpenสัญลักษณ์sǎn-yá-lákของkɔ̌ɔngการต้อนรับgaan-dtɔ̂ɔn-rápและlɛ́อวยพรuuai-pɔɔn
貴賓が到着した際、空港では歓迎と祝福の象徴として、花数珠（マーライ）を贈る儀式が行われました。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ มาลัย は มา-ไล と読むの？

maa-lai

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

平声

maa

普段の話し声の高さで平らに。

低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

関連語