ดนตรี

don-dtrii

意味

1名詞A1

音楽（芸術形式）

メロディー、リズム、ハーモニーを用いて音を構成する芸術。音楽作品や演奏

例文

ฉันchănฉันchăn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）ชอบchôpชอบchôp1好む、好きである2〜しがちである、よく〜する3適切である、合致する（フォーマル）ดนตรีdon-dtreeดนตรีdon-dtree1音楽（芸術形式）2音楽（学問・分野）ที่têeที่têe1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語มีmeeมีmee1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるทำนองtam-nongทำนองtam-nong1メロディー、旋律2スタイル、態度、やり方、調子3～のような；～に沿った；～風のง่ายๆngâai ngâaiง่ายๆngâai ngâai1簡単な、シンプルな、複雑でない2質素な、控えめな、非公式な3簡単に、気軽に、労力をかけずに4おおらかな、こだわらない（人について）
私はシンプルなメロディーの音楽が好きです。
他 3 件の例文
ดนตรีdon-dtriiทำให้tam-hâiฉันchǎnมีความสุขmii-kwaam-sùk
音楽は私を幸せにしてくれます。
เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanเราraoฟังfangดนตรีdon-dtriiสดsòtที่tîiสวนสาธารณะsǔuan-sǎa-taa-rá-ná
昨日、私たちは公園で生演奏を聴きました。
พรุ่งนี้prûng-níiวงwongจะjàเล่นดนตรีlên-don-dtriiที่tîiผสมpà-sǒmจังหวะjang-wàสนุกsà-nùkกับgàpเสียงประสานsǐiang-bprà-sǎanไพเราะpai-rɔ́
明日、そのバンドは活気あるリズムと美しいハーモニーを融合させた音楽を演奏します。
2名詞B1

音楽（学問・分野）

理論、演奏、作曲などの、音楽に関する学問や分野

例文

น้องสาวnɔ́ɔng-sǎaoน้องสาวnɔ́ɔng-sǎao妹、年下の姉妹ฉันchǎnฉันchǎn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）เรียนriianเรียนriian1勉強する、学ぶ2（コースや科目を）受講する3謹んで申し上げる、（手紙などで）宛てるดนตรีdon-dtriiดนตรีdon-dtrii1音楽（芸術形式）2音楽（学問・分野）ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語โรงเรียนroong-riianโรงเรียนroong-riian1学校（教育機関）2学校（建物・敷地）และlɛ́และlɛ́そして; および（等位接続詞）ฝึกfʉ̀kฝึกfʉ̀k1練習する、訓練する、鍛える2（誰かを）訓練する、指導する3訓練する、規律を教え込むอ่านàanอ่านàan1読む2音読する、発音する3読み取る、解釈する4データを読み取る（コンピューター）โน้ตnóotโน้ตnóot1音符; 記譜2メモ; 書き置き; 注記3メモする；書き留める4外交公文ทุกวันtúk-wanทุกวันtúk-wan1毎日、日々2毎日の；毎日起こる
妹は学校で音楽を勉強しており、毎日楽譜を読む練習をしています。
他 3 件の例文
เขาkǎoเลือกlʉ̂ʉakเอกèekดนตรีdon-dtriiเพราะprɔ́สนใจsǒn-jaiทั้งtángทฤษฎีtrít-sà-diiและlɛ́การประพันธ์เพลงgaan-bprà-pan-pleeng
彼は理論と作曲の両方に興味があるため、音楽を専攻することを選びました。
หลักสูตรlàk-sùutดนตรีdon-dtriiของkɔ̌ɔngมหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-laiนี้níiเน้นnénการวิเคราะห์gaan-wí-krɔ́โครงสร้างเพลงkroong-sâang-pleengและlɛ́การแสดงบนเวทีgaan-sà-dɛɛng-bon-wee-tii
この大学の音楽カリキュラムは、楽曲構造の分析とステージパフォーマンスを重視しています。
งานวิจัยngaan-wí-jaiด้านdâanดนตรีdon-dtriiสมัยใหม่sà-mǎi-màiมักmákเชื่อมโยงchʉ̂ʉam-yoongทฤษฎีฮาร์โมนีtrít-sà-dii-haa-moo-niiกับgàpบริบทbɔɔ-rí-bòtทางสังคมtaang-sǎng-komและlɛ́วัฒนธรรมwát-tá-ná-tam
現代音楽の研究では、和声理論を社会的・文化的背景と結びつけることがよくあります。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節共鳴音 -น で終わるので活音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

平声

don

普段の話し声の高さで平らに。

中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

関連語

1音楽（芸術形式）