อุปไมย

ù-bpà-mai

Signification

1NomC1

chose comparée ; comparé

le sujet d'une comparaison ; la chose ou le concept comparé dans une analogie ou une métaphore

Exemples

ในnaiในnai1dans ; à l'intérieur ; au sein de2pendant ; dans (temps)3de ; appartenant à (formel)ประโยคbprà-yòokประโยคbprà-yòokphrase (grammaire)นี้níiนี้níi1ce ; cet ; cette2celui-ci ; celle-ciดอกไม้dɔ̀ɔk-máaiดอกไม้dɔ̀ɔk-máaifleur ; fleursคือkʉʉคือkʉʉ1être (définition/identification)2à savoir ; c'est-à-direอุปมาù-bpà-maaอุปมาù-bpà-maa1comparaison (figure de style)2comparer par une figure de style ; illustrerและlɛ́และlɛ́et (coordination)ผู้หญิงpûu-yǐngผู้หญิงpûu-yǐng1femme ; fille ; personne de sexe féminin2pour femmes ; féminin (comme modificateur)คือkʉʉคือkʉʉ1être (définition/identification)2à savoir ; c'est-à-direอุปไมยù-bpà-maiอุปไมยù-bpà-maichose comparée ; comparé
Dans cette phrase, la fleur est la métaphore et la femme est le sujet de comparaison.
3 exemples de plus
การแต่งgaan-dtɛ̀ngคำkamประพันธ์bprà-panที่ดีtîi-diiควรkuuanเลือกใช้lʉ̂ʉak-cháiอุปมาù-bpà-maaให้hâiสอดคล้องsɔ̀ɔt-klɔ́ɔngและlɛ́เหมาะสมmɔ̀-sǒmกับgàpอุปไมยù-bpà-mai
Composer un bon poème nécessite de choisir une analogie cohérente et adaptée au sujet de comparaison.
นักวิจารณ์วรรณกรรมnák-wí-jaan-wan-ná-gamชี้ให้เห็นchíi-hâi-hěnว่าwâaผู้แต่งpûu-dtɛ̀ngใช้cháiความมืดkwaam-mʉ̂ʉtเป็นbpenอุปมาù-bpà-maaเพื่อpʉ̂ʉaสื่อถึงsʉ̀ʉ-tʉ̌ngอุปไมยù-bpà-maiซึ่งsʉ̂ngก็คือgɔ̂-kʉʉความสิ้นหวังkwaam-sîn-wǎngในnaiจิตใจjìt-jaiมนุษย์má-nút
Les critiques littéraires ont souligné que l'auteur utilise l'obscurité comme une métaphore pour évoquer le sujet de comparaison, qui est le désespoir de l'esprit humain.
หากhàakอุปมาù-bpà-maaและlɛ́อุปไมยù-bpà-maiไม่มีmâi-miiความเชื่อมโยงkwaam-chʉ̂ʉam-yoongกันganอย่างลึกซึ้งyàang-lʉ́k-sʉ́ngภาพพจน์pâap-pótที่tîiกวีgà-wiiต้องการdtɔ̂ng-gaanสร้างขึ้นsâang-kʉ̂nก็gɔ̂จะjàไม่mâiเกิดgə̀ətผลกระทบpǒn-grà-tópต่อdtɔ̀ɔอารมณ์aa-romของkɔ̌ɔngผู้อ่านpûu-àan
Si l'analogie et le sujet de comparaison manquent d'un lien profond, l'imagerie que le poète souhaite créer ne parviendra pas à toucher les émotions du lecteur.

Tons

Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.

Pourquoi อุปไมย se dit อุ-ปะ-ไมย ?

ù-bpà-mai

Les règles de ton ci-dessous suivent les syllabes prononcées.

3 syllabes · choisissez-en une pour voir sa règle

Comment le ton est déterminé

  1. Classe de consonneClasse moyenne
  2. Marque tonalePas de marque tonale
  3. Fin de syllabeSyllabe morteVoyelle courte sans consonne finale, donc morte.

Consonnes : Classe moyenne

กจฎฏดตบปอ

Résultat

Ton Bas

ù

Commence bas et reste bas, en descendant légèrement.

Classe moyenne + Pas de marque tonale + Syllabe morte → Bas

Tableau des tons

Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.

Classe moyenneClasse hauteClasse basse
Sans marque + vivanteMoyenMontantMoyen
Sans marque + morte courteBasBasHaut
Sans marque + morte longueBasBasDescendant
Mai ekBasBasDescendant
Mai thoDescendantDescendantHaut
Mai triHaut——
Mai chattawaMontant——
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