หม่า

màa

Signification

1VerbeB2

faire tremper (dialectal)

Laisser quelque chose immergé dans l’eau afin de le ramollir, notamment le riz avant sa cuisson ; emploi dialectal du Nord et de l’Isan.

Exemples

แม่mɛ̂ɛแม่mɛ̂ɛ1mère ; maman2formule d’adresse familière pour une femme3préfixe : femme ; principal ; baseหม่าmàaหม่าmàafaire tremper (dialectal)ข้าวเหนียวkâao-nǐiaoข้าวเหนียวkâao-nǐiaoriz gluantไว้wáiไว้wái1garder ; conserver ; stocker2mettre de côté ; réserver3pour plus tard ; en réserve4laisser (quelque chose) tel quel5marque le maintien en place ou la conservation d’un état6porter ; arborer (cheveux/moustache/etc.)ตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛde ; depuis (point de départ)เมื่อคืนmʉ̂ʉa-kʉʉnเมื่อคืนmʉ̂ʉa-kʉʉnla nuit dernière ; hier soirเช้านี้cháao-níiเช้านี้cháao-níice matinเลยləəiเลยləəi1du tout ; absolument (souvent à la forme négative)2donc ; alors ; ainsi (résultat immédiat)3complètement ; absolument (emphase)4passer ; aller au-delà ; dépasserนึ่งnʉ̂ngนึ่งnʉ̂ng1cuire à la vapeur2cuit à la vapeurได้dâaiได้dâai1d'accord ; ok ; entendu2recevoir ; obtenir ; acquérir3pouvoir; être capable de; avoir le droit de4parvenir à; réussir à5marqueur d’actualisation de l’actionทันทีtan-tiiทันทีtan-tiiimmédiatement ; sur-le-champ
Maman a fait tremper le riz gluant toute la nuit, si bien qu’il était prêt à être cuit à la vapeur ce matin.
3 exemples de plus
ยายyaaiบอกให้bɔ̀ɔk-hâiเติมdtəəmน้ำnáamให้hâiท่วมtûuamข้าวkâaoแล้วlɛ́ɛoหม่าmàaไว้wáiจนjonนิ่มnîmก่อนgɔ̀ɔnเอาไปao-bpaiนึ่งnʉ̂ng
Grand-mère m’a dit de recouvrir le riz d’eau et de le laisser tremper jusqu’à ce qu’il ramollisse avant de le cuire à la vapeur.
ยายyaaiบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaข้าวเหนียวkâao-nǐiaoเก่าgàoต้องdtɔ̂ngหม่าmàaนานnaanกว่าgwàaข้าวkâaoใหม่màiเพราะprɔ́เมล็ดmá-létแห้งhɛ̂ɛngกว่าgwàaและlɛ́ใช้เวลาchái-wee-laaดูดdùutน้ำnáamมากกว่าmâak-gwàa
Grand-mère a dit que le riz gluant plus ancien devait tremper plus longtemps que le riz fraîchement récolté, parce que les grains étaient plus secs et mettaient davantage de temps à absorber l’eau.
พอpɔɔรู้rúuว่าwâaต้องdtɔ̂ngออกจากบ้านɔ̀ɔk-jàak-bâanแต่เช้าdtɛ̀ɛ-cháaoมืดmʉ̂ʉtแม่mɛ̂ɛก็gɔ̂หม่าmàaข้าวเหนียวkâao-nǐiaoไว้wáiก่อนนอนgɔ̀ɔn-nɔɔnเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiตื่นมาdtʉ̀ʉn-maaนึ่งnʉ̂ngได้เลยdâai-ləəiโดยdooiไม่ต้องmâi-dtɔ̂ngรอrɔɔให้hâiข้าวนิ่มkâao-nîm
Dès qu’elle a appris que nous devions partir avant l’aube, Maman a fait tremper le riz gluant avant de se coucher, afin de pouvoir le cuire à la vapeur dès son réveil, sans attendre qu’il ramollisse.

Tons

Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.

Comment le ton est déterminé

  1. Classe de consonneClasse hauteห initialUn ห muet devant ม place cette syllabe en classe haute.
  2. Marque tonaleMai ek
  3. Fin de syllabeSyllabe vivanteInutile ici : c'est la marque tonale qui décide.

Consonnes : Classe haute

ขฃฉฐถผฝศษสห

Résultat

Ton Bas

màa

Commence bas et reste bas, en descendant légèrement.

Classe haute + Mai ek → Bas

Tableau des tons

Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.

Classe moyenneClasse hauteClasse basse
Sans marque + vivanteMoyenMontantMoyen
Sans marque + morte courteBasBasHaut
Sans marque + morte longueBasBasDescendant
Mai ekBasBasDescendant
Mai thoDescendantDescendantHaut
Mai triHaut——
Mai chattawaMontant——

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