ลอบ
lɔ̂ɔpအဓိပ္ပာယ်များ
1ကြိယာB2
လျှို့ဝှက်စွာပြုလုပ်သည်၊ ခိုးကြောင်ခိုးဝှက်လုပ်သည်
တစ်စုံတစ်ရာကို မသိမသာ သို့မဟုတ် တိတ်တဆိတ်လုပ်သည်၊ လူမသိသူမသိ လျှို့ဝှက်စွာ ပြုမူသည်။
ဥပမာများ
เขาkǎoเขาkǎo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းลอบlɔ̂ɔpลอบlɔ̂ɔp1လျှို့ဝှက်စွာပြုလုပ်သည်၊ ခိုးကြောင်ခိုးဝှက်လုပ်သည်2မြုံး၊ ငါးဖမ်းကိရိယာออกจากบ้านɔ̀ɔk-jàak-bâanออกจากบ้านɔ̀ɔk-jàak-bâanအိမ်မှ ထွက်သည်ตอนดึกdtɔɔn-dʉ̀kตอนดึกdtɔɔn-dʉ̀k1ညဉ့်နက်ချိန်တွင်2ညဉ့်နက်ချိန်เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1အတွက်၊ ရန်အလို့ငှာ။2အကျိုးအတွက်၊ ကိုယ်စား။ไปพบbpai-pópไปพบbpai-pópသွားတွေ့သည်เพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1သူငယ်ချင်း၊ မိတ်ဆွေ2အတန်းဖော်၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်3အဖော်โดยdooiโดยdooi1ဖြင့်၊ မှတဆင့်2စွာ (ကြိယာဝိသေသနအဖြစ်)ไม่ให้mâi-hâiไม่ให้mâi-hâi1မပေး / ငြင်းဆန်သည်2ခွင့်မပြု / တားမြစ်သည်3မဖြစ်စေရန် / ကာကွယ်ရန်พ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛพ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛမိဘများรู้rúuรู้rúu1သိသည် / သတိပြုမိသည်2သိရှိလာသည် / သဘောပေါက်သည်3မည်သို့လုပ်ရမည်ကို သိသည်၊ သင့်လျော်စွာ ပြုမူတတ်သည်4ခံစားရသည် / ခံစားသိရှိသည်
သူက မိဘတွေ မသိအောင် သူငယ်ချင်းနဲ့ သွားတွေ့ဖို့ ညဉ့်နက်သန်းခေါင်မှာ အိမ်ကနေ တိတ်တဆိတ် ထွက်သွားခဲ့ပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
นักเรียนnák-riianบางคนbaang-konลอบlɔ̂ɔpดูduuเฉลยchà-lə̌əiระหว่างrá-wàangสอบsɔ̀ɔpเพราะprɔ́กลัวgluuaทำtamไม่ทันmâi-tan
ကျောင်းသားအချို့ဟာ စာမေးပွဲအချိန် မမီမှာစိုးရိမ်တာကြောင့် စာမေးပွဲဖြေနေစဉ်အတွင်း အဖြေလွှာကို ခိုးကြည့်ခဲ့ကြပါတယ်။
พนักงานpá-nák-ngaanลอบlɔ̂ɔpคัดลอกkát-lɔ̂ɔkข้อมูลkɔ̂ɔ-muunของkɔ̌ɔngบริษัทbɔɔ-rí-sàtออกไปɔ̀ɔk-bpaiโดยdooiไม่มีmâi-miiใครkraiสังเกตsǎng-gèet
ဝန်ထမ်းတစ်ဦးဟာ ကုမ္ပဏီရဲ့ အချက်အလက်တွေကို ဘယ်သူမှ သတိမထားမိအောင် တိတ်တဆိတ် ကူးယူခဲ့ပါတယ်။
ผู้ต้องสงสัยpûu-dtɔ̂ng-sǒng-sǎiลอบlɔ̂ɔpติดต่อdtìt-dtɔ̀ɔกับgàpผู้ร่วมpûu-rûuamขบวนการkà-buuan-gaanผ่านpàanแอปɛ́pที่tîiเข้ารหัสkâo-rá-hàtเพื่อpʉ̂ʉaหลีกเลี่ยงlìik-lîiangการgaanถูกtùukติดตามdtìt-dtaam
သံသယရှိသူဟာ နောက်ယောင်ခံလိုက်ခံရတာကို ရှောင်ရှားဖို့အတွက် ကုဒ်နံပါတ်ပါတဲ့ အက်ပ်တစ်ခုကတစ်ဆင့် သူ့ရဲ့ ကြံရာပါတွေနဲ့ တိတ်တဆိတ် ဆက်သွယ်ခဲ့ပါတယ်။
2နာမ်B2
မြုံး၊ ငါးဖမ်းကိရိယာ
ငါး သို့မဟုတ် ရေသတ္တဝါများကို ဖမ်းဆီးရန်အသုံးပြုသော ကတော့ပုံ သို့မဟုတ် ခြင်းတောင်းပုံစံ ငါးဖမ်းကိရိယာ။
ဥပမာများ
ชาวบ้านchaao-bâanชาวบ้านchaao-bâan1ရွာသူရွာသားများ၊ ဒေသခံများ2သာမန်အရပ်သားများ၊ သာမန်ပြည်သူများ3အရပ်သုံး၊ သာမန် (အသုံးအနှုန်း)นำnamนำnam1ယူဆောင်သည်၊ ခေါ်ဆောင်သည်၊ ဦးဆောင်သည်2ဦးဆောင်လမ်းပြသည်ลอบlɔ̂ɔpลอบlɔ̂ɔp1လျှို့ဝှက်စွာပြုလုပ်သည်၊ ခိုးကြောင်ခိုးဝှက်လုပ်သည်2မြုံး၊ ငါးဖမ်းကိရိယာไปbpaiไปbpai1သွားသည်2ထွက်သွားသည်၊ ဝေးရာသို့ (ကြိယာနောက်ဆက်)3ဆက်၍၊ ရှေ့ဆက်၍၊ မပြတ်4ပြီးမြောက်မှု သို့မဟုတ် အတိတ်ဖြစ်မှုကို ပြသည့် သဒ္ဒါအသုံးดักdàkดักdàk1ထောင်ချောက်ဆင်သည်၊ ချုံခိုတိုက်ခိုက်သည်၊ စောင့်ဖမ်းသည်2ကြားဖြတ်ဟန့်တားသည်၊ လမ်းပိတ်ဆို့သည်3ကြိုတင်လမ်းပိတ်ပြောသည်၊ ကြိုတင်ကာကွယ်သည်ปลาbplaaปลาbplaa1ငါး (တိရစ္ဆာန်)2ငါး (အစားအစာ)3ရေတွက်ပုံပြစကားလုံး—ตัวตามdtaamตามdtaam1နောက်မှလိုက်သည်2အရ၊ အတိုင်း3နောက်မှ၊ နောက်တွင်၊ လိုက်လံ၍4လိုက်နာသည်၊ အတိုင်းလုပ်သည်5တစ်လျှောက်၊ စဥ်ဆက်မပြတ် (လမ်းကြောင်း/ဦးတည်ရာ)คลองklɔɔngคลองklɔɔng1တူးမြောင်း2သင်္ချာပစ္စည်း (တူးမြောင်း/ရေမြောင်း)3သဘာဝရေစီးကြောင်း၊ စမ်းချောင်း၊ ချောင်းငယ်ตอนเช้ามืดdtɔɔn-cháo-mʉ̂ʉtตอนเช้ามืดdtɔɔn-cháo-mʉ̂ʉtအရုဏ်တက်ချိန်၊ မိုးမလင်းမီ
ရွာသားများသည် အရုဏ်တက်ချိန်တွင် မြောင်းတစ်လျှောက် ငါးမျှားချိုင့်များကို ယူဆောင်သွားကြသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ลุงlungบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaลอบlɔ̂ɔpที่tîiสานsǎanจากjàakไม้ไผ่máai-pàiทนทานton-taanจับกุ้งjàp-gûngได้ดีdâai-dii
ဝါးဖြင့်ယက်ထားသော ငါးမျှားချိုင့်များသည် ခိုင်ခံ့ပြီး ပုစွန်ဖမ်းရာတွင် ကောင်းမွန်ကြောင်း ဦးလေးက ပြောပြသည်။
ช่วงchûuangน้ำหลากnáam-làakชาวประมงchaao-bprà-mongจะjàเปลี่ยนbplìianตำแหน่งdtam-nɛ̀ngวางwaangลอบlɔ̂ɔpให้hâiเหมาะกับmɔ̀-gàpกระแสน้ำgrà-sɛ̌ɛ-náamเพื่อpʉ̂ʉaเพิ่มpə̂əmโอกาสoo-gàatจับปลาjàp-bplaa
ရေကြီးချိန်တွင် တံငါသည်များသည် ငါးဖမ်းမိနိုင်ခြေ ပိုများစေရန် ရေစီးကြောင်းနှင့်အညီ ငါးမျှားချိုင့်များ ချထားသည့်နေရာကို ပြောင်းလဲကြသည်။
เขาkǎoอธิบายà-tí-baaiวิธีเลือกwí-tii-lʉ̂ʉakขนาดkà-nàatของkɔ̌ɔngลอบlɔ̂ɔpและlɛ́เหยื่อyʉ̀ʉaให้hâiตรงกับdtrong-gàpชนิดchá-nítปลาbplaaที่ต้องการtîi-dtɔ̂ng-gaanพร้อมprɔ́ɔmการดูแลgaan-duu-lɛɛไม่ให้mâi-hâiสัตว์น้ำsàt-náamบาดเจ็บbàat-jèp
သူက ဖမ်းလိုသော ငါးအမျိုးအစားနှင့် ကိုက်ညီအောင် ငါးမျှားချိုင့် အရွယ်အစားနှင့် ငါးစာကို မည်သို့ရွေးချယ်ရမည်ကို ရှင်းပြပြီး ရေနေသတ္တဝါများ မထိခိုက်စေရန် ဂရုစိုက်ပုံကိုလည်း ပြောပြသည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရရှည်ပိတ်သံ -บ ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
ကျသံ အသံ
lɔ̂ɔp
မြင့်စွာစပြီး အနည်းငယ်တက်ကာ ထင်ရှားစွာ ကျသည်။
နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရရှည် → ကျသံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |