เฉลย
chà-lə̌əiအဓိပ္ပာယ်များ
1ကြိယာA2
အဖြေထုတ်ဖော်သည်၊ အဖြေရှင်းပြသည်
မှန်ကန်သောအဖြေကို ထုတ်ဖော်ပြောကြားသည် သို့မဟုတ် ပြဿနာ သို့မဟုတ် ပဟေဠိတစ်ခု၏ အဖြေကို ရှင်းပြသည်။
ဥပမာများ
ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)3ရေတွက်ပုဒ်՝ คน၊ ရိုသေသုံး ท่านยังyangยังyang1သေးသည်၊ ဆက်လက်၍2မ...သေး (ไม่ နှင့်တွဲ၍)3ပြီးပြီလား၊ ...ပြီလား (မေးခွန်းဖွဲ့)4ပို၍ပင် (အလေးပေးမှု)5သို့၊ ဘက်သို့ไม่mâiไม่mâi1မ...ဘူး (အငြင်းပြပုဒ်)2ဟင့်အင်း၊ မ...ပါ (အငြင်းအဖြေ)เฉลยchà-lə̌əiเฉลยchà-lə̌əi1အဖြေထုတ်ဖော်သည်၊ အဖြေရှင်းပြသည်2အဖြေလွှာ၊ အဖြေคำตอบkam-dtɔ̀ɔpคำตอบkam-dtɔ̀ɔp1အဖြေ / အကြောင်းပြန်ချက်2အဖြေမှန် / ဖြေရှင်းချက်ตอนนี้dtɔɔn-níiตอนนี้dtɔɔn-níi1ယခု၊ လတ်တလော2ယခုအချိန် (အချိန်ပြနာမ်)
ဆရာက အဖြေကို အခုထိ ထုတ်မပြောသေးပါဘူး။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
မနေ့က ပါမောက္ခက စာမေးပွဲအဖြေတွေကို တစ်ခုချင်းစီ ရှင်းပြခဲ့ပါတယ်။
คืนนี้kʉʉn-níiรายการraai-gaanจะjàเฉลยchà-lə̌əiปริศนาbprìt-sà-nǎaที่tîiคนดูkon-duuเดาdaoกันganทั้งสัปดาห์táng-sàp-daa
ဒီည အစီအစဉ်မှာ ကြည့်ရှုသူတွေ တစ်ပတ်လုံး ခန့်မှန်းနေကြတဲ့ ပဟေဠိကို အဖြေထုတ်ပေးပါလိမ့်မယ်။
เขาkǎoอธิบายà-tí-baaiขั้นตอนkân-dtɔɔnแล้วlɛ́ɛoค่อยkɔ̂iเฉลยวิธีchà-lə̌əi-wí-tiiคิดkítให้เห็นhâi-hěnว่าwâaทำไมtam-maiคำตอบkam-dtɔ̀ɔpจึงjʉngถูกtùuk
သူက အဆင့်ဆင့်ကို ရှင်းပြပြီး အဖြေက ဘာကြောင့် မှန်ကန်တယ်ဆိုတာကို ပြသဖို့အတွက် အကြောင်းပြချက်ကို ထုတ်ဖော်ပြောကြားခဲ့ပါတယ်။
2နာမ်A2
အဖြေလွှာ၊ အဖြေ
မေးခွန်းများ သို့မဟုတ် လေ့ကျင့်ခန်းများအတွက် ပေးထားသော မှန်ကန်သောအဖြေများ သို့မဟုတ် တွက်ချက်ထားသော အဖြေလွှာ။
ဥပမာများ
ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)3ရေတွက်ပုဒ်՝ คน၊ ရိုသေသုံး ท่านแจกjɛ̀ɛkแจกjɛ̀ɛk1ဝေငှပေးသည်2ဖဲဝေသည်3ခွဲဝေပေးအပ်သည်เฉลยchà-lə̌əiเฉลยchà-lə̌əi1အဖြေထုတ်ဖော်သည်၊ အဖြေရှင်းပြသည်2အဖြေလွှာ၊ အဖြေของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1၏ (ပိုင်ဆိုင်မှုပြပစ္စည်း)2ပစ္စည်း၊ အရာဝတ္ထု3ပစ္စည်းဥစ္စာ၊ ကုန်ပစ္စည်းแบบฝึกหัดbɛ̀ɛp-fʉ̀k-hàtแบบฝึกหัดbɛ̀ɛp-fʉ̀k-hàt1လေ့ကျင့်ခန်း၊ အလေ့အကျင့်လုပ်ရန် မေးခွန်းများ2လေ့ကျင့်မှု၊ လေ့ကျင့်ရေးလှုပ်ရှားမှုหลังlǎngหลังlǎng1ကျောကုန်း။2နောက်ဘက်၊ အနောက်ပိုင်း။3အနောက်တွင်၊ နောက်ကွယ်တွင်။4နောက်ပိုင်းတွင်၊ ပြီးနောက်။5ကုတင်နှင့် အလားတူစင်များအတွက် ရေတွက်ပုဒ်6အမျိုးအစားပြစကားလုံး - အဆောက်အအုံ၊ အိမ်เลิกเรียนlə̂ək-riianเลิกเรียนlə̂ək-riianကျောင်းဆင်းသည်၊ အတန်းဆင်းသည်
ဆရာမသည် အတန်းဆင်းပြီးနောက် လေ့ကျင့်ခန်းများအတွက် အဖြေလွှာကို ဝေပေးသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
เมื่อวานนี้mʉ̂ʉa-waan-níiฉันchǎnดูduuเฉลยchà-lə̌əiข้อสอบkɔ̂ɔ-sɔ̀ɔpเก่าgàoเพื่อpʉ̂ʉaเช็กchékวิธีทำwí-tii-tam
မနေ့က ကျွန်တော် လုပ်နည်းတွေကို စစ်ဆေးဖို့အတွက် စာမေးပွဲဟောင်းတွေရဲ့ အဖြေလွှာကို ကြည့်ခဲ့တယ်။
พรุ่งนี้prûng-níiอาจารย์aa-jaanจะjàอัปโหลดàp-lòotเฉลยchà-lə̌əiลงในlong-naiเว็บไซต์wép-sáiของkɔ̌ɔngวิชาwí-chaa
မနက်ဖြန်တွင် နည်းပြက သင်တန်းဝဘ်ဆိုဒ်ပေါ်သို့ အဖြေများကို တင်ပေးပါမည်။
ในnaiเล่มlêmมีmiiเฉลยchà-lə̌əiแบบbɛ̀ɛpละเอียดlá-ìiatพร้อมprɔ́ɔmขั้นตอนkân-dtɔɔnคำนวณkam-nuuanให้hâiเทียบกับtîiap-gàpวิธีwí-tiiของเราkɔ̌ɔng-rao
စာအုပ်ထဲတွင် ကျွန်ုပ်တို့၏နည်းလမ်းနှင့် နှိုင်းယှဉ်နိုင်ရန် တွက်ချက်ပုံအဆင့်ဆင့်နှင့်တကွ အသေးစိတ်အဖြေများ ပါဝင်သည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
เฉลย ကို ဘာကြောင့် ฉะ-เหลย ဟု အသံထွက်သနည်း။
chà-lə̌əi
အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ
ขฃฉฐถผฝศษสห
ရလဒ်
အနိမ့်သံ အသံ
chà
နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။
မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |