ป่วง
bpùuang의미
1형용사B2
미친; 변덕스러운; 의식이 혼미한
미치거나 변덕스럽거나 혼란스럽거나 이치에 맞지 않게 행동하는 것; 혼돈스러운 (주로 속어로 사용됨)
예문
วันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1오늘 (발화 시점)2오늘; 금일3요즘; 현재เพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1친구2반 친구; 직장 동료 (또래)3동반자; 동료ของฉันkɔ̌ɔng-chǎnของฉันkɔ̌ɔng-chǎn나의, 나의 것ป่วงbpùuangป่วงbpùuang1미친; 변덕스러운; 의식이 혼미한2콜레라; 심한 설사มากmâakมากmâak1매우; 대단히2많이; 크게3많은; 다수의พูดpûutพูดpûut1말하다; 이야기하다2말하다3말해주다; ~에 대해 이야기하다เรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1주제; 문제; 사안2이야기3분류사 (이야기, 영화, 사건 등)4~에 대하여; ~에 관하여 (주제 표지)อะไรà-raiอะไรà-rai1무엇2무엇; 어떤 종류의3무언가; 아무거나 (불특정)4뭐? (놀람/혼란의 감탄사)ก็gɔ̂ก็gɔ̂1또한; ~도2그래서; 그러면 (순서/결과)3조건 표지 (만약... 그러면...)4강조·설명·정당화·완곡의 불변화사5화제/재개 표지ไม่รู้mâi-rúuไม่รู้mâi-rúu1모르다; 알지 못하다; 불확실하다2몰라; 모르겠습니다ฟังไม่รู้เรื่องfang-mâi-rúu-rʉ̂ʉangฟังไม่รู้เรื่องfang-mâi-rúu-rʉ̂ʉang알아듣지 못하다เลยləəiเลยləəi1전혀, 조금도 (주로 부정문에서)2그래서, 그러므로; 바로 (즉각적인 결과)3완전히, 절대적으로 (강조)4지나다; 넘어서다; 초과하다
오늘 제 친구는 제정신이 아니에요. 무슨 말을 하는지 도저히 알아들을 수가 없어요.
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ช่วงchûuangสอบปลายภาคsɔ̀ɔp-bplaai-pâakเด็กนักเรียนdèk-nák-riianหลายคนlǎai-konเริ่มrə̂əmป่วงbpùuangเพราะprɔ́อ่านหนังสือàan-nǎng-sʉ̌ʉไม่ทันmâi-tan
기말고사 기간에는 많은 학생이 공부할 시간이 부족해서 비정상적인 행동을 하기 시작합니다.
บรรยากาศban-yaa-gàatในnaiที่ประชุมtîi-bprà-chumวันนี้wan-níiค่อนข้างkɔ̂n-kâangป่วงbpùuangเพราะprɔ́ทุกคนtúk-konเอาแต่ao-dtɛ̀ɛเถียงกันtǐiang-ganโดยdooiไม่ได้mâi-dâaiข้อสรุปkɔ̂ɔ-sà-rùp
오늘 회의 분위기는 결론을 내지 못한 채 모두가 말다툼만 하느라 상당히 혼란스러웠습니다.
หลังจากlǎng-jàakอดนอนòt-nɔɔnมาmaaสามsǎamวันwanเต็มdtemเขาkǎoก็gɔ̂เริ่มrə̂əmป่วงbpùuangจนjonทำงานtam-ngaanที่tîiได้รับมอบหมายdâi-ráp-mɔ̂ɔp-mǎaiผิดพลาดpìt-plâatไปหมดbpai-mòt
사흘 밤을 꼬박 새운 후, 그는 너무 정신이 혼미해져서 맡은 업무를 모두 실수했습니다.
2명사C1
콜레라; 심한 설사
콜레라나 구토를 동반한 심한 설사 등 중증 위장 질환을 뜻하는 전통 용어
예문
สมัยโบราณsà-mǎi-boo-raanสมัยโบราณsà-mǎi-boo-raan1고대; 옛날2고대의; 옛날의มีmiiมีmii1가지다; 소유하다2있다; 존재하다3겪다; 경험하다คนตายkon-dtaaiคนตายkon-dtaai죽은 사람; 고인เพราะprɔ́เพราะprɔ́1~때문에2때문에; ~로 인해3듣기 좋은; 감미로운โรคrôokโรคrôok질병; 병ป่วงbpùuangป่วงbpùuang1미친; 변덕스러운; 의식이 혼미한2콜레라; 심한 설사เป็นจำนวนมากbpen-jam-nuuan-mâakเป็นจำนวนมากbpen-jam-nuuan-mâak1다수의; 많은 (명사 뒤에 위치)2다수로; 대량으로
고대에는 수많은 사람이 심한 위장 질환으로 사망했다.
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เขาkǎoปวดท้องbpùuat-tɔ́ɔngและlɛ́อาเจียนaa-jiianอย่างหนักyàang-nàkชาวบ้านchaao-bâanเลยləəiคิดว่าkít-wâaเขาkǎoเป็นโรคbpen-rôokป่วงbpùuang
그는 심한 복통과 구토 증세를 보였고, 그래서 마을 사람들은 그가 콜레라에 걸렸다고 생각했다.
ชาวบ้านchaao-bâanในnaiชนบทchon-ná-bòtสมัยก่อนsà-mǎi-gɔ̀ɔnมักmákหวาดกลัวwàat-gluuaโรคrôokป่วงbpùuangเพราะprɔ́เป็นbpenโรคติดต่อrôok-dtìt-dtɔ̀ɔร้ายแรงráai-rɛɛngที่tîiคร่าkrâaชีวิตchii-wítคนkonไปbpaiมากมายmâak-maai
과거 시골 마을 사람들은 심한 위장 질환을 매우 두려워했는데, 이는 많은 생명을 앗아간 치명적인 전염병이었기 때문이다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호Mai ek
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
저성 성조
bpùuang
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
중자음 클래스 + Mai ek → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |