โคเซต
koo-sét意味
1名詞C2
剰余類、コセット
剰余類（群論で用いられる数学の専門用語）
例文
วันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1今日（発話の時点）2今日、この日3今日では；現在ではอาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1教員、講師、教授（特に高等教育）2先生（教員への敬称）3師匠；マスター（精神・武道・芸術などにおける）สอนsɔ̌ɔnสอนsɔ̌ɔn1教える2指導する、訓練する3諭す、戒めるวิชาwí-chaaวิชาwí-chaa1科目、教科、履修分野2類別詞：〜科目、〜教科3知識、専門技術、技能4呪術、秘術、魔術คณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàatคณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàat数学เรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事柄、問題、件2物語、話3話・映画・事件などの類別詞4〜について、〜に関して（話題を示す語）ทฤษฎีtrít-sà-diiทฤษฎีtrít-sà-dii1理論（説明体系）2理論（推測的な考え）กรุ๊ปgrúpกรุ๊ปgrúp1グループ、集団、カテゴリー2血液型3グループの類別詞และlɛ́และlɛ́そして; および（等位接続詞）วิธีการwí-tii-gaanวิธีการwí-tii-gaan方法；手順；やり方หาhǎaหาhǎa1探す2見つける（探した結果）3え？ なに？（くだけた表現）4手に入れる、調達する5稼ぐ、生計を立てる6会いに行く、訪ねる7連絡を取ろうとする；連絡するโคเซตkoo-sétโคเซตkoo-sét剰余類、コセット
今日、数学の教授は群論と剰余類の求め方を教えました。
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ทฤษฎีบทtrít-sà-dee-bòtของkŏngลากlâakรางraangจ์อาศัยaa-săiแนวคิดnaeo kítเรื่องrêuuangโคเซตkoh-sêtในnaiการพิสูจน์gaan pí-sòotว่าwâaอันดับan dàpของkŏngกลุ่มย่อยglùm yôiจะต้องjà dtôngหารhăanอันดับan dàpของkŏngกรุ๊ปgrúpจำกัดjam-gàtลงตัวlong dtuuaเสมอsà-mĕr
ラグランジュの定理は、部分群の位数が有限群の位数を常に割り切ることを証明するために、剰余類の概念に基づいています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ โคเซต は โค-เซ็ด と読むの？
koo-sét
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
平声
koo
普段の話し声の高さで平らに。
低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
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โคเซตkoo-sétโคเซตkoo-sét剰余類、コセット剰余類、コセット単語