ปริศนา
bprìt-sà-nǎaMeaning
1NounB1
riddle; enigma; mystery
a question, problem, or situation that is difficult to understand or explain; a riddle, enigma, or mystery
Examples
คดีká-diiคดีká-diilegal case; lawsuitหายตัวhǎai-dtuuaหายตัวhǎai-dtuua1[to] disappear; vanish; become invisible2[to] go missing; be unaccounted forของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1of; belonging to2thing; item; stuff3property; goodsนักปีนเขาnák-bpiin-kǎoนักปีนเขาnák-bpiin-kǎomountaineer; mountain climber; alpinistยังyangยังyang1still; continuing2not yet (with ไม่)3yet? (question use)4still/even (emphatic degree)5to; towardเป็นbpenเป็นbpen1to be (identity/category/state)2to become3[to] know how; be able to (skill)4alive; living5[to] have; suffer from; be in (a condition)ปริศนาbprìt-sà-nǎaปริศนาbprìt-sà-nǎariddle; enigma; mysteryสำหรับsǎm-ràpสำหรับsǎm-ràp1for; intended for; for the purpose of2as for; regardingตำรวจdtam-rùuatตำรวจdtam-rùuatpolice; police officerในnaiในnai1in; inside; within2during; in (time)3of; belonging to (formal)ท้องถิ่นtɔ́ɔng-tìnท้องถิ่นtɔ́ɔng-tìn1local; regional2the local area; locality
The disappearance case of the climber is still a mystery for the local police.
7 more examplesShow less
ภาพวาดpâap-wâatนี้níiซ่อนsɔ̂ɔnสัญลักษณ์sǎn-yá-lákหลายอย่างlǎai-yàangไว้wáiทำtamให้ความหมายhâi-kwaam-mǎaiทั้งหมดtáng-mòtกลายเป็นglaai-bpenปริศนาbprìt-sà-nǎa
This painting hides several symbols, making the overall meaning a mystery.
เครื่องจักรkrʉ̂ʉang-jàkหยุดทำงานyùt-tam-ngaanโดยdooiไม่มีmâi-miiสัญญาณเตือนsǎn-yaan-dtʉʉanเหตุผลhèet-pǒnยังyangเป็นbpenปริศนาbprìt-sà-nǎaที่tîiทีมวิศวกรtiim-wít-sà-wá-gɔɔnต้องdtɔ̂ngไขkǎiให้ได้hâi-dâai
The machine stopped without warning, and the reason remains a mystery that the engineering team must solve.
แรงจูงใจrɛɛng-juung-jaiเบื้องหลังbʉ̂ʉang-lǎngการตัดสินใจgaan-dtàt-sǐn-jaiของเขาkɔ̌ɔng-kǎoยังคงyang-kongเป็นbpenปริศนาbprìt-sà-nǎaที่tîiไม่มีmâi-miiคำอธิบายkam-à-tí-baaiชัดเจนchát-jeenแม้mɛ́ɛจะjàมีmiiหลักฐานlàk-tǎanมากมายmâak-maai
The motive behind his decision remains an enigma with no clear explanation despite abundant evidence.
หลวงพ่อlǔuang-pɔ̂ɔยกyókปริศนาbprìt-sà-nǎaว่าwâaเสียงsǐiangมือmʉʉข้างเดียวkâang-diiaoปรบbpròpเป็นอย่างไรbpen-yàang-raiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiศิษย์sìtพิจารณาใจpí-jaa-rá-naa-jaiตนเองdton-eeng
The monk posed the riddle-like teaching, “What is the sound of one hand clapping?” to have the disciples examine their own minds.
ในnaiวรรณคดีwan-ná-ká-deeเรื่องrêuuangนี้néeตัวdtuuaครูสอนkruu sŏnศิษย์sìtด้วยdûuayปริศนาbprìt-sà-năaที่têeให้hâiคิดkítต่อว่าdtòr wâaชีวิตchee-wítคือkeuเงาngaoหรือrĕuเงาngaoคือkeuชีวิตchee-wít
In this literary work, the teacher instructs the student using a riddle-like saying: “Is life a shadow, or is the shadow life?”
พระอาจารย์prá-aa-jaanมักmákใช้cháiปริศนาbprìt-sà-nǎaเชิงchəəngธรรมะtam-máให้hâiศิษย์sìtขบคิดkòp-kítเองeengเช่นchênไร้ráiตัวตนdtuua-dtonแล้วlɛ́ɛoใครkraiทุกข์túkเพื่อpʉ̂ʉaเปิดช่องbpə̀ət-chɔ̂ngให้เห็นhâi-hěnความยึดมั่นkwaam-yʉ́t-mân
The master often uses riddle-like Dharma teachings for students to contemplate, such as “If there is no self, who suffers?” to open a window to see attachment.
กวีgà-wiiสอดแทรกsɔ̀ɔt-sɛ̂ɛkปริศนาbprìt-sà-nǎaเปรียบเปรยbprìiap-bprəəiในnaiกลอนglɔɔnเพื่อpʉ̂ʉaบังคับbang-kápให้hâiผู้อ่านpûu-àanหยุดyùtทบทวนtóp-tuuanเช่นchênถามtǎamว่าwâaแม่น้ำmɛ̂ɛ-náamไหลlǎiแต่dtɛ̀ɛใจjaiใครkraiนิ่งnîng
The poet embeds riddle-like metaphors in the verses to force readers to pause and reflect, asking, for example, “Rivers flow, but whose mind is still?”
Tones
See how the spelling sets each syllable's tone, step by step.
Why is ปริศนา said ปริด-สะ-หนา?
bprìt-sà-nǎa
The tone rules below use the spoken syllables.
3 syllables · pick one to see its rule
How the tone is decided
- Consonant classMid classConsonant clusterIn the cluster ปร, the first consonant ป sets the class.
- Tone markNo tone mark
- Syllable endingDead syllableEnds in -ด, a stop, so it is dead.
Mid class consonants
กจฎฏดตบปอ
Result
Low tone
bprìt
Starts low and stays low, easing slightly down.
Mid class + No tone mark + Dead syllable → Low
Tone chart
Every class and spelling pattern, with this syllable outlined.
| Mid class | High class | Low class | |
|---|---|---|---|
| No mark + live | Mid | Rising | Mid |
| No mark + dead short | Low | Low | High |
| No mark + dead long | Low | Low | Falling |
| Mai ek | Low | Low | Falling |
| Mai tho | Falling | Falling | High |
| Mai tri | High | — | — |
| Mai chattawa | Rising | — | — |