อัญชลี

an-chá-lii

အဓိပ္ပာယ်များ

1တစ်ဦးဆိုင်နာမ်B1

အမျိုးသမီးအမည် (ထိုင်း)

အများသုံး ထိုင်းအမျိုးသမီး အမည်တစ်ခု။

ဥပမာများ

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
စာရင်းကိုင်ဌာနမှာ အလုပ်လုပ်တဲ့ မအန်ချလီက ဒီလကုန်မှာ အလုပ်ထွက်တော့မယ်။
မနက်ဖြန် မွန်းတည့် ၁၂ နာရီတိတိမှာ အန်ချလီနဲ့ နေ့လယ်စာစားဖို့ ချိန်းထားတာရှိတယ်၊ မမေ့နဲ့ဦးနော်။
ပရော်ဖက်ဆာ အန်ချလီရဲ့ နောက်ဆုံးထွက်ဆောင်းပါးက ပညာရှင်အသိုင်းအဝိုင်းမှာ အခြေအတင် ဆွေးနွေးမှုတွေ အများကြီး ဖြစ်ပေါ်စေခဲ့ပါတယ်။
2နာမ်C1

လက်အုပ်ချီခြင်း

လက်အုပ်ချီ၍ အလေးပြုခြင်း သို့မဟုတ် နှုတ်ဆက်ခြင်း ပြုလုပ်သော ရိုသေလေးစားမှု အမူအရာ။

ဥပမာများ

การทำgaan-tamการทำgaan-tamလုပ်ဆောင်ခြင်း၊ ပြုလုပ်ခြင်းอัญชลีan-chá-liiอัญชลีan-chá-lii1အမျိုးသမီးအမည် (ထိုင်း)2လက်အုပ်ချီခြင်း3လက်အုပ်ချီ၍ အရိုအသေပေးသည်เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်การแสดงgaan-sà-dɛɛngการแสดงgaan-sà-dɛɛng1ဖျော်ဖြေတင်ဆက်မှု2ဖော်ပြခြင်း / ပြသခြင်းความเคารพkwaam-kao-rópความเคารพkwaam-kao-róp1လေးစားမှု၊ ရိုသေမှု။2လေးစားလိုက်နာမှု။3အလေးအမြတ်ပြုမှု၊ ရိုသေကိုင်းရှိုင်းမှု။อย่างสูงyàang-sǔungอย่างสูงyàang-sǔungအများဆုံး၊ ထက်မပိုသောในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောวัฒนธรรมไทยwát-tá-ná-tam-taiวัฒนธรรมไทยwát-tá-ná-tam-taiထိုင်းယဉ်ကျေးမှု
လက်အုပ်ချီခြင်းသည် ထိုင်းယဉ်ကျေးမှုတွင် မြင့်မားသောရိုသေမှုကို ပြသသည့် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ကချေသည်မလေးသည် ပရိသတ်ရှေ့တွင် နူးညံ့သိမ်မွေ့ပြီး လှပသော လက်အုပ်ချီဟန်ဖြင့် သူမ၏ ဖျော်ဖြေမှုကို အဆုံးသတ်ခဲ့သည်။
နိုင်ငံသားများက တညီတညွတ်တည်း လက်အုပ်ချီနေကြသည့် မြင်ကွင်းမှာ အလွန်ပင် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော ပုံရိပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။
ဗုဒ္ဓဘာသာဝင်များသည် ငြိမ်သက်အေးချမ်းသော လက်အုပ်ချီဟန်ဖြင့် မြတ်စွာဘုရား၏ ဂုဏ်ကျေးဇူးတော်ကို စိတ်ထဲတွင် အောက်မေ့သတိရကြသည်။
3ကြိယာC1

လက်အုပ်ချီ၍ အရိုအသေပေးသည်

လက်အုပ်ချီ၍ ရိုသေလေးစားမှု ပြသရန် သို့မဟုတ် နှုတ်ဆက်ရန်။

ဥပမာများ

เมื่อmʉ̂ʉaเมื่อmʉ̂ʉa1ဖြစ်သောအခါ၊ သောအချိန်တွင်2အချိန်တွင်၊ နေ့တွင်၊ ကာလတွင်ประธานในพิธีbprà-taan-nai-pí-tiiประธานในพิธีbprà-taan-nai-pí-tiiသဘာပတိ၊ အခမ်းအနားဦးဆောင်သူ၊ ဂုဏ်ထူးဆောင်ဧည့်သည်เดินเข้ามาdəən-kâo-maaเดินเข้ามาdəən-kâo-maaလမ်းလျှောက်ဝင်လာသည်ทุกคนtúk-konทุกคนtúk-konလူတိုင်း၊ အားလုံးก็gɔ̂ก็gɔ̂1လည်း၊ လည်းပဲ2ထို့ကြောင့်၊ ဒါကြောင့် (အစီအစဉ်/ရလဒ်)3အခြေအနေပြ အမှတ်အသား (အကယ်၍... ဆိုလျှင်...)4ကဲ၊ အမှန်တော့၊ အလေးပေးမှု သို့မဟုတ် အကြောင်းပြမှု5အကြောင်းအရာ/ပြန်လည်စတင်ခြင်း အမှတ်အသားลุกขึ้นยืนlúk-kʉ̂n-yʉʉnลุกขึ้นยืนlúk-kʉ̂n-yʉʉnမတ်တတ်ရပ်သည်แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1ပြီ၊ ယခုတိုင် (ဤအချိန်အထိ)2ပြီးတော့၊ ထို့နောက်၊ အဲဒီနောက်3ပြီးပြီ၊ ပြီးစီးမှုကို ပြသည့်ပုဒ်4ပြီးလျှင်၊ ထို့နောက် (ဝါကျဆက်)อัญชลีan-chá-liiอัญชลีan-chá-lii1အမျိုးသမီးအမည် (ထိုင်း)2လက်အုပ်ချီခြင်း3လက်အုပ်ချီ၍ အရိုအသေပေးသည်พร้อมกันprɔ́ɔm-ganพร้อมกันprɔ́ɔm-ganတစ်ချိန်တည်း၊ အတူတကွ၊ ပြိုင်တူ
အခမ်းအနားသဘာပတိ ဝင်လာသောအခါ လူတိုင်းက မတ်တပ်ရပ်ပြီး တညီတညွတ်တည်း ရိုသေစွာ နှုတ်ဆက်ကြသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
တပည့်များသည် ကျေးဇူးသိတတ်မှုကို ပြသရန်အတွက် ဆရာသမားများကို ဦးညွှတ်ဂါရဝပြုကြသည်။
အမြင့်မြတ်ဆုံး ကိုးကွယ်ရာဖြစ်သော ရတနာသုံးပါးကို ဦးညွှတ်ရှိခိုး ပူဇော်လိုပါသည်။
ဤကဗျာသည် ပါရမီဖြည့်ကျင့်နေသော ဘုရားလောင်းကို နတ်ဗြဟ္မာများ ဆင်းသက်လာပြီး ပူဇော်ကန်တော့ကြပုံကို ဖော်ပြထားသည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

อัญชลี ကို ဘာကြောင့် อัญ-ชะ-ลี ဟု အသံထွက်သနည်း။

an-chá-lii

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 3 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ญ ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ

กจฎฏดตบปอ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

an

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ