อภิวาท
à-pí-wâatအဓိပ္ပာယ်များ
1ကြိယာB2
ဦးညွတ်သည်၊ ရှိခိုးသည် (တရားဝင်အသုံး)
ကိုယ်ကို ညွတ်ခြင်း၊ လက်အုပ်ချီခြင်း သို့မဟုတ် ဝပ်ချရှိခိုးခြင်းဖြင့် ရိုသေလေးစားမှု ပြသသည်။
ဥပမာများ
สามเณรsăam-neenสามเณรsăam-neen1ရှင်သာမဏေ (ကိုရင်)2ရှင်သာမဏေ (အရေအတွက်ပြစကားလုံး - ပါး)อภิวาทà-pí-wâatอภิวาทà-pí-wâat1ဦးညွတ်သည်၊ ရှိခိုးသည် (တရားဝင်အသုံး)2ရိုသေစွာ နှုတ်ဆက်ခြင်း၊ ပူဇော်ကန်တော့ခြင်း (တရားဝင်သုံး)พระอาจารย์prá aa-jaanพระอาจารย์prá aa-jaanဆရာတော်แล้วจึงláew jeungแล้วจึงláew jeungပြီးတော့မှ၊ ထိုအခါမှသာเริ่มrêrmเริ่มrêrm1စတင်သည်2စတင်၍สวดมนต์sùuat monสวดมนต์sùuat mon1ဘုရားစာရွတ်ရန်/ပရိတ်ရွတ်ရန်2ဘုရားစာရွတ်ဆိုခြင်း
ကိုရင်သည် မိမိ၏ ဆရာတော်ကို ရိုသေစွာ ဦးချပြီးနောက် စတင် ရွတ်ဖတ်သရဇ္ဈာယ်ခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
เมื่อmʉ̂ʉaพระอาจารย์prá-aa-jaanมาถึงmaa-tʉ̌ngศิษย์sìtทุกคนtúk-konก็gɔ̂พร้อมใจกันprɔ́ɔm-jai-ganอภิวาทà-pí-wâatด้วยdûuaiความเคารพkwaam-kao-róp
ဆရာတော် ရောက်လာသောအခါ တပည့်အားလုံးသည် ရိုသေစွာ တစ်ပြိုင်တည်း ဦးချခဲ့ကြသည်။
แม้mɛ́ɛจะjàไม่ได้mâi-dâaiพบpópพระอุปัชฌาย์prá-ù-bpàt-chaaมาmaaหลายlǎaiปีbpiiภิกษุpík-sùหนุ่มnùmก็gɔ̂ยังyangจำjamท่านtânได้dâaiและlɛ́รีบเข้าrîip-kâoไปbpaiอภิวาทà-pí-wâatทันทีtan-tii
မိမိ၏ ဥပဇ္ဈာယ်ဆရာတော်ကို နှစ်ပေါင်းများစွာ မတွေ့ခဲ့ရသော်လည်း ရဟန်းငယ်သည် ဆရာတော်ကို မှတ်မိနေဆဲဖြစ်ပြီး ချက်ချင်း ချဉ်းကပ်ကာ ရိုသေစွာ ဦးချခဲ့သည်။
เมื่อmʉ̂ʉaพระพุทธองค์prá-pút-tá-ongเสด็จsà-dètมาถึงmaa-tʉ̌ngเหล่าlàoภิกษุpík-sùต่างdtàangอภิวาทà-pí-wâatด้วยdûuaiความเคารพkwaam-kao-rópก่อนgɔ̀ɔnนั่งลงnâng-longฟังfangพระธรรมเทศนาprá-tam-má-têet-sà-naa
ဗုဒ္ဓဘုရားရှင် ကြွရောက်လာသောအခါ ရဟန်းများသည် တရားတော်ကို နာယူရန် မထိုင်မီ ရိုသေစွာ ဦးချခဲ့ကြသည်။
2နာမ်B2
ရိုသေစွာ နှုတ်ဆက်ခြင်း၊ ပူဇော်ကန်တော့ခြင်း (တရားဝင်သုံး)
အထူးသဖြင့် ဦးညွှတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ဝပ်ချရှိခိုးခြင်းဖြင့် ရိုသေလေးစားမှုကို ဖော်ပြခြင်း၊ ပူဇော်ကန်တော့ခြင်း။
ဥပမာများ
การgaanการgaan1နာမ်ပြောင်းရှေ့ဆက်စကားလုံး2အလုပ်၊ လုပ်ငန်း၊ ဆောင်ရွက်စရာ3ကိစ္စရပ်၊ အကြောင်းအရာอภิวาทà-pí-wâatอภิวาทà-pí-wâat1ဦးညွတ်သည်၊ ရှိခိုးသည် (တရားဝင်အသုံး)2ရိုသေစွာ နှုတ်ဆက်ခြင်း၊ ပူဇော်ကန်တော့ခြင်း (တရားဝင်သုံး)ด้วยdûuaiด้วยdûuai1အတူတကွ၊ ...နှင့်အတူ2လည်းပဲ၊ ထို့ပြင်3ဖြင့်၊ အသုံးပြုလျက်4ကြောင့်၊ ...အတွက်ကြောင့်5သောကြောင့်၊ ဖြစ်၍ (တရားဝင်/စာပေသုံး)6တောင်းဆိုပစ္စည်းပုဒ်၊ ကျေးဇူးပြု၍၊ လည်းการgaanการgaan1နာမ်ပြောင်းရှေ့ဆက်စကားလုံး2အလုပ်၊ လုပ်ငန်း၊ ဆောင်ရွက်စရာ3ကိစ္စရပ်၊ အကြောင်းအရာก้มgômก้มgômကိုင်းသည်၊ ခေါင်းငုံ့သည်กราบgràapกราบgràap1ဝပ်တွားသည်၊ ရှိခိုးသည်2အလွန်လေးစားရိုသေစွာ ဖော်ပြသည်3ဘေးတောင်ပံ (အားကစား)แสดงถึงsà-dɛɛng-tʉ̌ngแสดงถึงsà-dɛɛng-tʉ̌ng1ပြသသည်၊ ညွှန်ပြသည်2ဖော်ပြသည်၊ ရောင်ပြန်ဟပ်သည် (ခံစားချက်/အရည်အသွေး)3အဓိပ္ပာယ်ဆောင်သည်၊ ပြဆိုသည်၊ ကိုယ်စားပြုသည်ความเคารพkwaam-kao-rópความเคารพkwaam-kao-róp1လေးစားမှု၊ ရိုသေမှု။2လေးစားလိုက်နာမှု။3အလေးအမြတ်ပြုမှု၊ ရိုသေကိုင်းရှိုင်းမှု။ที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်เขาkǎoเขาkǎo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းมีmiiมีmii1ရှိသည်၊ ပိုင်ဆိုင်သည်2ရှိသည်၊ ပါသည်3ဖြစ်သည်၊ ခံစားရသည်ต่อdtɔ̀ɔต่อdtɔ̀ɔ1ဆက်လုပ်သည်2တစ်ခုလျှင်၊ အလိုက် (နှုန်းထား/ယူနစ်)3ဆက်သည်၊ ချိတ်ဆက်သည်4ဈေးဆစ်သည်5သို့၊ အပေါ် (လုပ်ရပ် သို့မဟုတ် သဘောထား၏ ဦးတည်ရာ)6သက်တမ်းတိုးသည်၊ သက်တမ်းဆက်သည်พระอาจารย์prá-aa-jaanพระอาจารย์prá-aa-jaanဆရာတော်
သူ ဦးချရှိခိုးတာက သူ့ကို သင်ကြားပေးတဲ့ ဆရာတော်အပေါ် သူထားရှိတဲ့ လေးစားမှုကို ပြသတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
เด็กdèkๆ-ฝึกfèukการgaanอภิวาทà-pí-wâatก่อนgònเข้าพิธีkâo pí-teeโดยdoiคุกเข่าkúk kàoแล้วláeoก้มgômกราบgràapอย่างyàangช้าcháaๆ-
ကလေးတွေက အခမ်းအနားမတိုင်မီ ဒူးထောက်ပြီး ဖြည်းဖြည်းချင်း ဦးချရင်း ရှိခိုးခြင်းကို လေ့ကျင့်ကြတယ်။
ในnaiพิธีไหว้ครูpí-tii-wâi-kruuการgaanอภิวาทà-pí-wâatมิได้mí-dâaiเป็นเพียงbpen-piiangการgaanก้มgômกราบgràapแต่ยังdtɛ̀ɛ-yangสื่อถึงsʉ̀ʉ-tʉ̌ngความกตัญญูkwaam-gà-dtan-yuuที่tîiศิษย์sìtมีmiiต่อdtɔ̀ɔครูkruu
ဆရာကန်တော့ပွဲမှာ ကန်တော့ခြင်းဟာ ဦးချခြင်းသက်သက် မဟုတ်ဘဲ တပည့်တွေရဲ့ ဆရာတွေအပေါ် ကျေးဇူးတင်မှုကိုလည်း ဖော်ပြတယ်။
สำหรับsǎm-ràpผู้ศรัทธาpûu-sàt-taaการgaanอภิวาทà-pí-wâatเบื้องหน้าbʉ̂ʉang-nâaพระพุทธรูปprá-pút-tá-rûupมิใช่mí-châiเพียงpiiangพิธีpí-tiiหากhàakเป็นbpenการแสดงgaan-sà-dɛɛngความเคารพkwaam-kao-rópจากใจjàak-jai
ယုံကြည်သက်ဝင်သူတွေအတွက် ဗုဒ္ဓရုပ်ပွားတော်ရှေ့မှာ ရှိခိုးခြင်းဟာ ထုံးတမ်းဓလေ့သက်သက် မဟုတ်ဘဲ ရင်ထဲက လှိုက်လှဲတဲ့ ကြည်ညိုလေးစားမှုကို ဖော်ပြခြင်း ဖြစ်တယ်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
อภิวาท ကို ဘာကြောင့် อะ-พิ-วาท ဟု အသံထွက်သနည်း။
à-pí-wâat
အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။
ဝဏ္ဏ 3 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ
กจฎฏดตบปอ
ရလဒ်
အနိမ့်သံ အသံ
à
နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။
အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |