อภิวาท

à-pí-wâat

အဓိပ္ပာယ်များ

1ကြိယာB2

ဦးညွတ်သည်၊ ရှိခိုးသည် (တရားဝင်အသုံး)

ကိုယ်ကို ညွတ်ခြင်း၊ လက်အုပ်ချီခြင်း သို့မဟုတ် ဝပ်ချရှိခိုးခြင်းဖြင့် ရိုသေလေးစားမှု ပြသသည်။

ဥပမာများ

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ဆရာတော် ရောက်လာသောအခါ တပည့်အားလုံးသည် ရိုသေစွာ တစ်ပြိုင်တည်း ဦးချခဲ့ကြသည်။
မိမိ၏ ဥပဇ္ဈာယ်ဆရာတော်ကို နှစ်ပေါင်းများစွာ မတွေ့ခဲ့ရသော်လည်း ရဟန်းငယ်သည် ဆရာတော်ကို မှတ်မိနေဆဲဖြစ်ပြီး ချက်ချင်း ချဉ်းကပ်ကာ ရိုသေစွာ ဦးချခဲ့သည်။
ဗုဒ္ဓဘုရားရှင် ကြွရောက်လာသောအခါ ရဟန်းများသည် တရားတော်ကို နာယူရန် မထိုင်မီ ရိုသေစွာ ဦးချခဲ့ကြသည်။
2နာမ်B2

ရိုသေစွာ နှုတ်ဆက်ခြင်း၊ ပူဇော်ကန်တော့ခြင်း (တရားဝင်သုံး)

အထူးသဖြင့် ဦးညွှတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ဝပ်ချရှိခိုးခြင်းဖြင့် ရိုသေလေးစားမှုကို ဖော်ပြခြင်း၊ ပူဇော်ကန်တော့ခြင်း။

ဥပမာများ

การgaanการgaan1နာမ်ပြောင်းရှေ့ဆက်စကားလုံး2အလုပ်၊ လုပ်ငန်း၊ ဆောင်ရွက်စရာ3ကိစ္စရပ်၊ အကြောင်းအရာอภิวาทà-pí-wâatอภิวาทà-pí-wâat1ဦးညွတ်သည်၊ ရှိခိုးသည် (တရားဝင်အသုံး)2ရိုသေစွာ နှုတ်ဆက်ခြင်း၊ ပူဇော်ကန်တော့ခြင်း (တရားဝင်သုံး)ด้วยdûuaiด้วยdûuai1အတူတကွ၊ ...နှင့်အတူ2လည်းပဲ၊ ထို့ပြင်3ဖြင့်၊ အသုံးပြုလျက်4ကြောင့်၊ ...အတွက်ကြောင့်5သောကြောင့်၊ ဖြစ်၍ (တရားဝင်/စာပေသုံး)6တောင်းဆိုပစ္စည်းပုဒ်၊ ကျေးဇူးပြု၍၊ လည်းการgaanการgaan1နာမ်ပြောင်းရှေ့ဆက်စကားလုံး2အလုပ်၊ လုပ်ငန်း၊ ဆောင်ရွက်စရာ3ကိစ္စရပ်၊ အကြောင်းအရာก้มgômก้มgômကိုင်းသည်၊ ခေါင်းငုံ့သည်กราบgràapกราบgràap1ဝပ်တွားသည်၊ ရှိခိုးသည်2အလွန်လေးစားရိုသေစွာ ဖော်ပြသည်3ဘေးတောင်ပံ (အားကစား)แสดงถึงsà-dɛɛng-tʉ̌ngแสดงถึงsà-dɛɛng-tʉ̌ng1ပြသသည်၊ ညွှန်ပြသည်2ဖော်ပြသည်၊ ရောင်ပြန်ဟပ်သည် (ခံစားချက်/အရည်အသွေး)3အဓိပ္ပာယ်ဆောင်သည်၊ ပြဆိုသည်၊ ကိုယ်စားပြုသည်ความเคารพkwaam-kao-rópความเคารพkwaam-kao-róp1လေးစားမှု၊ ရိုသေမှု။2လေးစားလိုက်နာမှု။3အလေးအမြတ်ပြုမှု၊ ရိုသေကိုင်းရှိုင်းမှု။ที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်เขาkǎoเขาkǎo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းมีmiiมีmii1ရှိသည်၊ ပိုင်ဆိုင်သည်2ရှိသည်၊ ပါသည်3ဖြစ်သည်၊ ခံစားရသည်ต่อdtɔ̀ɔต่อdtɔ̀ɔ1ဆက်လုပ်သည်2တစ်ခုလျှင်၊ အလိုက် (နှုန်းထား/ယူနစ်)3ဆက်သည်၊ ချိတ်ဆက်သည်4ဈေးဆစ်သည်5သို့၊ အပေါ် (လုပ်ရပ် သို့မဟုတ် သဘောထား၏ ဦးတည်ရာ)6သက်တမ်းတိုးသည်၊ သက်တမ်းဆက်သည်พระอาจารย์prá-aa-jaanพระอาจารย์prá-aa-jaanဆရာတော်
သူ ဦးချရှိခိုးတာက သူ့ကို သင်ကြားပေးတဲ့ ဆရာတော်အပေါ် သူထားရှိတဲ့ လေးစားမှုကို ပြသတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ကလေးတွေက အခမ်းအနားမတိုင်မီ ဒူးထောက်ပြီး ဖြည်းဖြည်းချင်း ဦးချရင်း ရှိခိုးခြင်းကို လေ့ကျင့်ကြတယ်။
ဆရာကန်တော့ပွဲမှာ ကန်တော့ခြင်းဟာ ဦးချခြင်းသက်သက် မဟုတ်ဘဲ တပည့်တွေရဲ့ ဆရာတွေအပေါ် ကျေးဇူးတင်မှုကိုလည်း ဖော်ပြတယ်။
ယုံကြည်သက်ဝင်သူတွေအတွက် ဗုဒ္ဓရုပ်ပွားတော်ရှေ့မှာ ရှိခိုးခြင်းဟာ ထုံးတမ်းဓလေ့သက်သက် မဟုတ်ဘဲ ရင်ထဲက လှိုက်လှဲတဲ့ ကြည်ညိုလေးစားမှုကို ဖော်ပြခြင်း ဖြစ်တယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

อภิวาท ကို ဘာကြောင့် อะ-พิ-วาท ဟု အသံထွက်သနည်း။

à-pí-wâat

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 3 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ

กจฎฏดตบปอ

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

à

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ