ฤๅษี
rʉʉ-sǐi의미
1명사B2
은자; 고행자
힌두교 및 불교 전통에서 영적 수련을 위해 주로 은둔 생활을 하는 고행자나 은자; 영적 능력을 지닌 신화적 인물로도 등장함
예문
ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)ป่าลึกbpàa léukป่าลึกbpàa léuk1깊은 숲, 오지 정글2깊은 숲; 외딴 숲속มีmeeมีmee1가지다; 소유하다2있다; 존재하다3겪다; 경험하다ฤๅษีreu-sĕeฤๅษีreu-sĕe은자; 고행자ผู้pôoผู้pôo1~하는 사람 (행위자 접두사)2사람; 사람들 (격식 있는 용법의 독립 명사)ถือศีลtĕu sĭnถือศีลtĕu sĭn(불교의) 계율을 지키다อยู่yòoอยู่yòo1살다; 거주하다; 머무르다2위치하다; ~에 있다3진행·지속 표지4존재하다; 남아 있다ลำพังlam-pangลำพังlam-pang1혼자; 홀로2스스로; 혼자 힘으로; 도움 없이3오직; 단지; 그것만으로เพื่อpêuuaเพื่อpêuua1~을 위해; ~하기 위해2~의 이익을 위해; ~을 위해ฝึกสมาธิfèuk sà-maa-tíฝึกสมาธิfèuk sà-maa-tí명상하다; 명상을 수행하다และláeและláe그리고, ~와/과 (등위 접속)ภาวนาpaa-wá-naaภาวนาpaa-wá-naa1기도하다; 기도문을 외우다2간절히 바라다3명상하다; 독경하다 (불교 수행)
숲속 깊은 곳에 명상과 사색을 수행하며 홀로 사는 고행자가 있습니다.
3개의 예문 더 보기간략히 보기
ชาวบ้านchaao-bâanเชื่อว่าchʉ̂ʉa-wâaฤๅษีrʉʉ-sǐiบนbonเขาkǎoสามารถsǎa-mâatชี้แนะchíi-nɛ́เรื่องrʉ̂ʉangธรรมะtam-máและlɛ́รักษาโรคrák-sǎa-rôokด้วยdûuaiสมุนไพรsà-mǔn-praiได้dâai
마을 사람들은 산속의 은둔자가 영적인 가르침을 주고 약초로 병을 고칠 수 있다고 믿습니다.
ตำนานdtam-naanเล่าlâoว่าwâaฤๅษีrʉʉ-sǐiท่านtânหนึ่งnʉ̀ngบำเพ็ญตบะbam-pen-dtà-bàจนได้jon-dâaiฤทธิ์rítสามารถsǎa-mâatดลdonฝนfǒnให้ตกhâi-dtòkในnaiยามyaamแล้งlɛ́ɛng
전설에 따르면 어떤 고행자가 신통력을 얻을 때까지 고행을 쌓아 가뭄 때 비를 내리게 할 수 있었다고 합니다.
นักnákแสดงโขนsà-dɛɛng-kǒonสวมsǔuamหน้าnâaฤๅษีrʉʉ-sǐiเพื่อpʉ̂ʉaสื่อถึงsʉ̀ʉ-tʉ̌ngผู้วิเศษpûu-wí-sèetผู้pûuสละโลกีย์sà-là-loo-giiและlɛ́คอยkɔɔiชี้chíiทางธรรมtaang-tamแก่gɛ̀ɛตัวละครdtuua-lá-kɔɔn
콘(khon) 공연자는 세속적인 삶을 포기하고 등장인물들을 법(Dharma)으로 인도하는 현자를 상징하기 위해 은둔자 가면을 씁니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
ฤๅษี는 왜 รือ-สี로 읽을까요?
rʉʉ-sǐi
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절긴 모음이고 받침이 없어서 생음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
평성 성조
rʉʉ
평소 말하는 높이로 평평하게.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |