โดว์
doo意味
1名詞A2
パン生地、ドウ
パン、ペストリー、麺類などを作るために用いられる、小麦粉と液体（多くの場合、イーストや塩などを含む）を混ぜ合わせた柔らかくて粘り気のある生地。
例文
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彼はフルーツパイを作るために、生地を薄く伸ばしました。
สูตรsùutนี้níiต้องdtɔ̂ngใช้cháiโดว์dooเหนียวนุ่มnǐiao-nûmและlɛ́พักpákสองsɔ̌ɔngรอบrɔ̂ɔpเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiกลูเตนพัฒนาgluu-dteen-pát-tá-naa
このレシピでは、グルテンを形成させるために、柔らかく弾力のある生地と2回の寝かせ時間が必要です。
2名詞A2
粘土、工作用粘土
パン生地に似た、造形や子供の遊びに使われる柔らかくて形を作りやすい粘土状の素材。
例文
เด็กdèkเด็กdèk1子供2幼い、まだ大人になっていない3年下の人、若者（カジュアル）ๆ-ปั้นbpânปั้นbpân1（手で）形作る2彫刻する、造形する3育成する、プロデュースする4話を作り上げる、でっち上げるโดว์dohโดว์doh1パン生地、ドウ2粘土、工作用粘土เป็นbpenเป็นbpen1〜である2～になる3～できる、やり方を知っている（技能）4生きている5患う；状態にあるรูปดาวrôop daaoรูปดาวrôop daao1星形2星形のและláeและláeそして; および（等位接続詞）หัวใจhŭua jaiหัวใจhŭua jai1心臓（器官）2心、感情3核心、本質、要点4記憶用の句；略式定型句
子供たちは、粘土のような造形材料を星やハートの形に形作ります。
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แม่mɛ̂ɛซื้อsʉ́ʉโดว์dooแบบbɛ̀ɛpไม่มีกลิ่นmâi-mii-glìnให้hâiลูกเล่นlûuk-lênในnaiห้องนั่งเล่นhɔ̂ng-nâng-lên
お母さんは、子供がリビングで遊べるように、無香料の粘土を買いました。
ฉันchǎnใช้cháiโดว์dooหลายสีlǎai-sǐiสอนsɔ̌ɔnเรื่องrʉ̂ʉangรูปทรงrûup-songโดยdooiให้hâiเด็กdèkผสมpà-sǒmสีsǐiและlɛ́ปั้นbpânเป็นbpenโมเดลmoo-del
私は、子供たちに色を混ぜさせたり模型を作らせたりして図形を教えるために、多色の粘土を使っています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ โดว์ は โด と読むの？
doo
- 読まない文字ว์ は読みません。◌์ の記号がその音を消します。
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
平声
doo
普段の話し声の高さで平らに。
中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
ここの ว์ は発音しません。
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |