เงื้อ

ngʉ́ʉa

意味

1動詞B2

打ちかかろうと（手や武器を）振り上げる

打つ、切る、または叩く準備ができた位置に（多くの場合手や武器を）持ち上げる、または振り上げる

例文

เขาkăoเขาkăo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘เงื้อมือngéuua meuuเงื้อมือngéuua meuu支配、権力、魔の手พร้อมprómพร้อมpróm1準備ができている、用意できている2～と一緒に、～を添えて3備わっている、完備している4一緒に；同時にจะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるฟาดfâatฟาดfâat1強く打つ、ひっぱたく、打ち据える2がっぽり得る；手に入れる；ものにする（口語）3平らげる、がつがつ食べる4バッチリ決める、見事にやってのけるแต่dtàeแต่dtàe1しかし；だが（逆接）2〜だけ、単に（制限）3〜から、〜以来（起点）ก็gâwก็gâw1～もまた、さらに2それから、だから（順次・結果）3条件マーカー（もし…なら…）4まあ；だって；何しろ（強調・理由付け）5トピック・話題再開マーカーหยุดyùtหยุดyùt1止まる、止める、停止する2休みを取る；仕事や学校を休むเมื่อmêuuaเมื่อmêuua1〜の時、〜する時に2〜に；〜の時に（時の表現）เห็นhĕnเห็นhĕn1見る、見える2気づく、わかる、認識する3思う、意見を持つ4見なす、考えるเด็กdèkเด็กdèk1子供2幼い、まだ大人になっていない3年下の人、若者（カジュアル）ยืนอยู่yeun yòoยืนอยู่yeun yòo立っているใกล้glâiใกล้glâi1近い（距離・時間・類似性）2近い、近くにあるๆ-
彼は手を振り上げて叩こうとしましたが、近くに子供が立っているのを見て止めました。
他 3 件の例文
ช่างไม้châng-máaiเงื้อngʉ́ʉaขวานkwǎanเหนือnʉ̌ʉaหัวhǔuaเพื่อpʉ̂ʉaเตรียมdtriiamฟันfanท่อนไม้tɔ̂n-máaiให้hâiขาดkàat
大工は丸太を叩き切るために、斧を頭の上に振り上げました。
ตำรวจdtam-rùuatตะโกนdtà-goonห้ามhâamทันทีtan-tiiเมื่อmʉ̂ʉaชายchaaiคนkonนั้นnánเงื้อngʉ́ʉaมีดmîitขึ้นkʉ̂nเหมือนจะmʉ̌ʉan-jàพุ่งpûngเข้ามาkâo-maa
その男が襲いかかろうとするかのようにナイフを振り上げたとき、警察はすぐに止まるよう叫びました。
นักดาบnák-dàapเงื้อngʉ́ʉaดาบdàapค้างไว้káang-wáiในnaiจังหวะjang-wàสุดท้ายsùt-táaiรอrɔɔช่องว่างchɔ̂ng-wâangเพียงเสี้ยวpiiang-sîiaoวินาทีwí-naa-tiiก่อนจะgɔ̀ɔn-jàฟาดfâatลงไปlong-bpai
剣士は最後の瞬間に刀を振り上げたまま、斬り下ろす前の一瞬の隙を待ちました。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号Mai tho
  3. 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高声

ngʉ́ʉa

高く始まり、さらに上がります。

低子音クラス + Mai tho → 高声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

関連語