อึ้ง
ʉ̂ngArti
1Kata SifatA2
tak bisa berkata-kata; terpaku
Sangat terkejut, syok, atau takjub sehingga seseorang terdiam atau tidak dapat merespons.
Contoh
พอpɔɔพอpɔɔ1cukup; memadai2cukup; dengan memadai3mencukupi; memadai4lumayan; agak; cukup5segera setelah; ketikaเห็นhěnเห็นhěn1melihat2memperhatikan; menyadari; mengetahui (bahwa)3berpikir; berpendapat4menganggap; memandang sebagaiราคาraa-kaaราคาraa-kaa1harga; biaya2seharga; berhargaฉันchǎnฉันchǎn1aku; saya2makan (untuk biksu dan samanera Buddhis)อึ้งʉ̂ngอึ้งʉ̂ng1tak bisa berkata-kata; terpaku2terdiam karena kaget; tertegunเลยləəiเลยləəi1sama sekali (sering dalam konteks negatif)2jadi; maka; lalu (akibat langsung)3sepenuhnya; benar-benar (penekanan)4melewati; melampaui; melebihi
Saat melihat harganya, aku langsung terdiam.
3 contoh lagiTampilkan lebih sedikit
Guru mengumumkan hasilnya dan semua orang terdiam karena terkejut.
Ayah membagikan kabar baik, dan Ibu sangat terkejut hingga dia tidak bisa bicara.
ผมpǒmเห็นhěnการแสดงgaan-sà-dɛɛngชุดchútนั้นnánแล้วlɛ́ɛoอึ้งʉ̂ngไปbpaiชั่วครู่chûua-krûuไม่รู้mâi-rúuจะjàตอบdtɔ̀ɔpอย่างไรyàang-raiดีdii
Saya melihat pertunjukan itu dan tertegun sejenak, tidak tahu bagaimana harus menanggapi.
2Kata KerjaB1
terdiam karena kaget; tertegun
Menjadi diam atau tidak mampu bereaksi karena terkejut, syok, atau takjub.
Contoh
พอpɔɔพอpɔɔ1cukup; memadai2cukup; dengan memadai3mencukupi; memadai4lumayan; agak; cukup5segera setelah; ketikaได้ยินdâi-yinได้ยินdâi-yin1mendengar2mendengar (kabar); diberi tahuข่าวดีkàao-diiข่าวดีkàao-diikabar baikฉันchǎnฉันchǎn1aku; saya2makan (untuk biksu dan samanera Buddhis)อึ้งʉ̂ngอึ้งʉ̂ng1tak bisa berkata-kata; terpaku2terdiam karena kaget; tertegunไปbpaiไปbpai1pergi2menjauh; pergi (pelengkap arah/partikel)3terus; berlanjut; terus-menerus (penanda aspek)4(aspek) telah selesai; sudah berlalu5terlalu; secara berlebihanสักพักsàk-pákสักพักsàk-pák1sebentar; sementara waktu2sebentar; waktu yang singkat3setelah beberapa saat; tidak lama lagiแล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1sudah; sekarang (pada saat ini)2kemudian; lalu; setelah itu3sudah; penanda tindakan selesai4dan; lalu (penghubung klausa)ค่อยkɔ̂iค่อยkɔ̂i1secara bertahap; sedikit demi sedikit2dengan lembut; pelan-pelan3tidak terlalu; hampir tidak (dengan negasi)4kemudian; nanti; baru setelahยิ้มyímยิ้มyím1tersenyum2senyuman; senyum
Saat aku mendengar kabar baik itu, aku tercengang sejenak lalu tersenyum.
3 contoh lagiTampilkan lebih sedikit
ครูkruuประกาศbprà-gàatผลสอบpǒn-sɔ̀ɔpแล้วlɛ́ɛoทุกคนtúk-konอึ้งʉ̂ngเพราะprɔ́คะแนนká-nɛɛnสูงกว่าsǔung-gwàaที่tîiคิดมากkít-mâak
Guru mengumumkan hasil ujian dan semua orang tercengang karena nilainya jauh lebih tinggi dari yang diharapkan.
เขาkǎoเปิดbpə̀ətกล่องของขวัญglɔ̀ng-kɔ̌ɔng-kwǎnแล้วlɛ́ɛoอึ้งʉ̂ngไม่mâiคิดว่าkít-wâaจะเป็นjà-bpenตั๋วเครื่องบินdtǔua-krʉ̂ʉang-binไปbpaiญี่ปุ่นyîi-bpùn
Dia membuka kotak kado itu dan tercengang; dia tidak menyangka isinya adalah tiket pesawat ke Jepang.
พอpɔɔผู้จัดpûu-jàtการยอมรับผิดgaan-yɔɔm-ráp-pìtกลางglaangที่ประชุมtîi-bprà-chumทุกคนtúk-konอึ้งʉ̂ngจนjonห้องhɔ̂ngเงียบกริบngîiap-grìpเพราะprɔ́ไม่เคยmâi-kəəiเห็นhěnเขาkǎoพูดpûutแบบนั้นbɛ̀ɛp-nánมาก่อนmaa-gɔ̀ɔn
Ketika manajer mengakui kesalahannya dalam rapat, semua orang tercengang dan ruangan menjadi sunyi senyap, karena mereka belum pernah melihatnya berbicara seperti itu sebelumnya.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada tiap suku kata.
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas tengah
- Tanda nadaMai tho
- Akhir suku kataSuku kata hidupTidak diperlukan di sini: tanda nada yang menentukan.
Konsonan Kelas tengah
กจฎฏดตบปอ
Hasil
Nada Turun
ʉ̂ng
Mulai tinggi, naik sedikit, lalu turun dengan jelas.
Kelas tengah + Mai tho → Turun
Tabel nada
Semua kelas dan pola ejaan, dengan suku kata ini ditandai.
| Kelas tengah | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tanpa tanda + hidup | Sedang | Naik | Sedang |
| Tanpa tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tanpa tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai tho | Turun | Turun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Naik | — | — |