สมาส
sà-màatSignificado
1SustantivoC1
composición; compuesto de tipo pali o sánscrito
En la gramática tailandesa, formación de un compuesto a partir de dos o más palabras en pali o sánscrito; también, compuesto formado de este modo.
Ejemplos
ครูkruuครูkruu1profesor; maestro2maestro; mentor (respetuoso)อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baaiexplicar; aclararว่าwâaว่าwâa1decir; contar2que (marcador de cláusula)3pensar; considerar; juzgar4regañar; reprochar; criticarสมาสsà-màatสมาสsà-màatcomposición; compuesto de tipo pali o sánscritoคือkʉʉคือkʉʉ1ser (definición/identificación)2a saber; es decir; o seaคำประสมkam-bprà-sǒmคำประสมkam-bprà-sǒmpalabra compuestaที่tîiที่tîi1lugar; sitio; asiento; espacio2en; a (un lugar)3clasificador de lugares, asientos o porciones4que / el cual / quien (marcador relativo)5cuando; el momento en que (marcador de tiempo)6marcador ordinalนำnamนำnam1traer; llevar; guiar2liderar; guiar3ir en cabeza; llevar ventajaคำkamคำkam1palabra; término2clasificador para palabras/expresiones3discurso; dicho; expresiónมารวมกันmaa-ruuam-ganมารวมกันmaa-ruuam-ganjuntarse; reunirseโดยdooiโดยdooi1por; mediante; a través de2de manera…; -mente3según; de acuerdo conไม่มีmâi-miiไม่มีmâi-mii1no tener; carecer2no hay; no existe/n3[respuesta] no lo tenemos; agotadoคำkamคำkam1palabra; término2clasificador para palabras/expresiones3discurso; dicho; expresiónเชื่อมchʉ̂ʉamเชื่อมchʉ̂ʉam1conectar; enlazar2soldar3almibarar; confitarเช่นchênเช่นchên1por ejemplo; tal como2como; al igual queธรรมชาติtam-má-châatธรรมชาติtam-má-châat1naturaleza; el mundo natural2natural; inherente3carácter; disposiciónและlɛ́และlɛ́y (conjunción coordinante)การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎaการศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa1educación; escolarización (sistema o proceso)2formación académica; nivel de educación3estudio; investigación4educación (área académica)
El profesor explicó que el samāsa es un compuesto formado por la unión de palabras sin un nexo, como en términos como ‘ธรรมชาติ’ y ‘การศึกษา’.
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นักเรียนnák-riianต้องdtɔ̂ngแยกชนิดyɛ̂ɛk-chá-nítสมาสsà-màatจากjàakบาลีสันสกฤตbaa-lii-sǎn-sà-grìtโดยdooiดูduuโครงสร้างkroong-sâangและlɛ́ความสัมพันธ์kwaam-sǎm-panของkɔ̌ɔngส่วนประกอบsùuan-bprà-gɔ̀ɔp
Los estudiantes deben identificar los tipos de compuestos del pali-sánscrito examinando la estructura y las relaciones de los componentes.
ในnaiเชิงchəəngไวยากรณ์wai-yaa-gɔɔnไทยtaiสมาสsà-màatสะท้อนsà-tɔ́ɔnกลไกgon-gaiการยืมgaan-yʉʉmรูปrûupคำkamจากjàakภาษาบาลีสันสกฤตpaa-sǎa-baa-lii-sǎn-sà-grìtโดยdooiเว้นwénปัจจัยbpàt-jaiเชื่อมchʉ̂ʉamและlɛ́คงkongลำดับlam-dàpองค์ประกอบong-bprà-gɔ̀ɔpตามแบบแผนdtaam-bɛ̀ɛp-pɛ̌ɛnเดิมdəəm
En la gramática tailandesa, el samāsa refleja el mecanismo de préstamo de formas del pali-sánscrito al omitir interfijos y preservar el orden original de los componentes.
การgaanวิเคราะห์สมาสwí-krɔ́-sà-màatต้องdtɔ̂ngพิจารณาpí-jaa-rá-naaทั้งtángระดับrá-dàpมอร์โฟโลยีmɔɔ-foo-loo-yiiและlɛ́สัมพันธบทsǎm-pan-tá-bòtเพื่อpʉ̂ʉaแยกyɛ̂ɛkความหมายkwaam-mǎaiรวมruuamของkɔ̌ɔngคำประสมkam-bprà-sǒmออกจากɔ̀ɔk-jàakความหมายkwaam-mǎaiของkɔ̌ɔngองค์ongคำkamเดิมdəəm
El análisis de compuestos requiere considerar tanto la morfología como las relaciones sintácticas para distinguir el significado compuesto de los significados de los elementos originales.
Tonos
Mira, paso a paso, cómo la escritura fija el tono de cada sílaba.
¿Por qué สมาส se dice สะ-หมาด?
sà-màat
Las reglas de tono de abajo usan las sílabas habladas.
2 sílabas · elige una para ver su regla
Cómo se decide el tono
- Clase de consonanteClase alta
- Marca tonalSin marca tonal
- Final de sílabaSílaba muertaVocal corta sin consonante final, así que es muerta.
Consonantes de Clase alta
ขฃฉฐถผฝศษสห
Resultado
Tono Bajo
sà
Empieza bajo y se mantiene bajo, bajando un poco.
Clase alta + Sin marca tonal + Sílaba muerta → Bajo
Tabla de tonos
Todas las clases y patrones de escritura, con esta sílaba destacada.
| Clase media | Clase alta | Clase baja | |
|---|---|---|---|
| Sin marca + viva | Medio | Ascendente | Medio |
| Sin marca + muerta corta | Bajo | Bajo | Alto |
| Sin marca + muerta larga | Bajo | Bajo | Descendente |
| Mai ek | Bajo | Bajo | Descendente |
| Mai tho | Descendente | Descendente | Alto |
| Mai tri | Alto | — | — |
| Mai chattawa | Ascendente | — | — |