วิทย์

wít

含義

1名詞B1

科學；自然科學課程（非正式）

科學；自然科學或相關學科的非正式簡稱

例句

พรุ่งนี้prûng-níiพรุ่งนี้prûng-níi1明天2明天；在明天มีmiiมีmii1有；擁有2有；存在3經歷；發生สอบsɔ̀ɔpสอบsɔ̀ɔp1參加考試；應考2考試；測驗（口語）3測驗；考核（能力）4漸窄的；向一端收窄的วิทย์wítวิทย์wít1科學；自然科學課程（非正式）2科學的；理科的（非正式修飾語）ฉันchǎnฉันchǎn1我2吃；用餐（指僧侶或沙彌）ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1必須；得2一定；必定ทบทวนtóp-tuuanทบทวนtóp-tuuan1複習；溫習2重新考慮；重新審視บทbòtบทbòt1章；節2課；單元3角色4劇本；歌詞；文稿5詩節、章節、課文等的量詞6條款；規定7角色；職責；功能8詩節น้ำnáamน้ำnáam1水2液體；流體3汁；果汁；萃取液4醬汁；湯汁5體液（用於複合詞中）6帶湯的7空話；湊篇幅的內容และlɛ́และlɛ́和；與（對等連接）อากาศaa-gàatอากาศaa-gàat1空氣2天氣
明天有科學考試；我需要複習水和空氣的章節。
還有 3 個例句
ครูวิทย์kruu-wítให้hâiทำtamโครงงานkroong-ngaanเรื่องrʉ̂ʉangพลังงานทดแทนpá-lang-ngaan-tót-tɛɛnเป็นกลุ่มbpen-glùm
自然老師；科學老師指派了一個關於再生能源的小組計畫；專題。
ผมpǒmชอบchɔ̂ɔpวิทย์wítมากกว่าmâak-gwàaเพราะprɔ́ได้dâaiทดลองtót-lɔɔngและlɛ́หาhǎaคำตอบkam-dtɔ̀ɔpด้วยตัวเองdûuai-dtuua-eeng
我比較喜歡科學，因為我可以自己做實驗並找答案；尋找答案。
ถ้าtâaเข้าใจkâo-jaiพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎanวิทย์wítดีdiiเราraoจะjàวิเคราะห์wí-krɔ́ข้อมูลkɔ̂ɔ-muunและlɛ́ตั้งdtângสมมติฐานsǒm-mót-dtì-tǎanได้dâaiอย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòp
如果我們很了解科學基礎，就能有系統地分析數據並建立假設。
2形容詞B1

科學的；理科的（非正式修飾語）

科學的；理科的；非正式用法，作為修飾語表示與科學相關的（如「理科班」）

例句

ปีหน้าbpii-nâaปีหน้าbpii-nâa明年ฉันchǎnฉันchǎn1我2吃；用餐（指僧侶或沙彌）จะjàจะjà1將要；會（標示未來或意圖）2即將；快要（常與 กำลังจะ 連用）3會；將會（用於條件句的結果）ย้ายไปyáai-bpaiย้ายไปyáai-bpai1搬遷；移居2調動；轉移สายวิทย์sǎai-wítสายวิทย์sǎai-wít理科；理科班เพราะprɔ́เพราะprɔ́1因為2因為；由於3悅耳的；動聽的ชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1喜歡；喜愛2往往；通常；容易3合適；正當（正式用語）ทดลองtót-lɔɔngทดลองtót-lɔɔng1試用；嘗試；測試2實驗；做實驗3試用；試辦；實驗性的
我明年會轉到理科；自然組，因為我喜歡做實驗。
還有 3 個例句
งานngaanนี้níiต้องdtɔ̂ngใช้cháiความรู้kwaam-rúuสายวิทย์sǎai-wítนิดหน่อยnít-nɔ̀iเช่นchênการวัดค่าgaan-wát-kâaและlɛ́จดjòtผลpǒnอย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòp
這項任務需要一點理科知識，例如測量數值和系統地記錄結果。
สตาร์ตอัปsà-dtáat-âpสายวิทย์săai wítกำลังหาgam-lang hăaคนkonที่têeเข้าใจkâo jaiข้อมูลkôr moonทดลองtót-longและláeการวิเคราะห์gaan wí-krórสถิติsà-tì-dtì
一家科學新創公司；科技新創公司正在尋找了解實驗數據和統計分析的人。
งานngaanเสวนาsěe-wá-naaแนวnɛɛoวิทย์wítครั้งนี้kráng-níiเน้นnénเชื่อมโยงงานchʉ̂ʉam-yoong-ngaanวิจัยwí-jaiกับgàpธุรกิจtú-rá-gìtจริงjingเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiสังคมsǎng-komเห็นภาพhěn-pâapการประยุกต์ใช้gaan-bprà-yúk-chái
這次的科學主題研討會；科學座談會重點在於將研究與實際業務結合，讓社會大眾看到如何應用。

聲調

一步步看拼寫如何決定每個音節的聲調。

為什麼วิทย์讀作วิด？

wít

  • 尾音在音節結尾，ท 讀作 ด（t）。不發音的字母ย์ 不發音：◌์ 符號取消了它的讀音。

下面的聲調規則依實際讀出的音節來分析。

聲調如何決定

  1. 子音類別低子音類
  2. 聲調符號無聲調符號
  3. 音節結尾死音節短母音以塞音 -ท 結尾，所以是死音節。

低子音類子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高調

wít

起點高並繼續上升。

低子音類 + 無聲調符號 + 死音節 · 短母音 → 高

這裡的 ย์ 不發音。

聲調表

所有子音類別和拼寫模式，本音節已標出。

中子音類高子音類低子音類
無符號 + 活音中平升中平
無符號 + 短死音低低高
無符號 + 長死音低低降
Mai ek低低降
Mai tho降降高
Mai tri高——
Mai chattawa升——