ภคินี

pá-kí-nii

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်B2

ညီအစ်မ (စာပေသုံး)

အစ်မ သို့မဟုတ် ညီမ။ (တရားဝင် သို့မဟုတ် စာပေအသုံးအနှုန်း)

ဥပမာများ

เขาkǎoเขาkǎo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းแนะนำให้nɛ́-nam-hâiแนะนำให้nɛ́-nam-hâiလုပ်ဆောင်ရန် အကြံပြုသည်ฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်รู้จักrúu-jàkรู้จักrúu-jàk1သိသည်၊ သိကျွမ်းသည်2မှတ်မိသည်၊ အသိအမှတ်ပြုသည်3ပြုလုပ်ပုံကိုသိရှိသည်၊ ကျွမ်းကျင်သည်၊ ချင့်ချိန်သုံးစွဲသည်กับgàpกับgàp1နှင့်အတူ2နှင့်၊ နဲ့3ဟင်း (ထမင်းနှင့်စားသော)4ဆန့်ကျင်လျက်၊ ယှဉ်ပြိုင်လျက်5ကို၊ သို့၊ အား6(ဇွန်းခက်ရင်း) အစုံภคินีpá-kí-niiภคินีpá-kí-nii1ညီအစ်မ (စာပေသုံး)2ခရစ်ယာန်သီလရှင်ของเขาkɔ̌ɔng-kǎoของเขาkɔ̌ɔng-kǎoသူ၏၊ သူမ၏၊ သူတို့၏ซึ่งsʉ̂ngซึ่งsʉ̂ng1အဆိုပါ၊ ယင်း၊ သော (အထူးပြုစကားလုံး)2၎င်းက၊ ၎င်းမှာ (အကြောင်းအရာကို ဆက်စပ်ရှင်းပြသောစကား)มีอายุmii-aa-yúมีอายุmii-aa-yú1သက်ကြီးရွယ်အို2အသက် သတ်မှတ်နှစ်အရေအတွက်ရှိသည်3ဟောင်းနွမ်းသည်၊ သက်တမ်းရင့်နေသည်มากกว่าmâak-gwàaมากกว่าmâak-gwàa1ပို၍၊ ပိုမို၍ (နှိုင်းယှဉ်ချက်)2(ဂဏန်း/အရေအတွက်) ထက်ပို၍3ကျော်လွန်သည်၊ ပိုများသည်เขาkǎoเขาkǎo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းห้าhâaห้าhâa1ငါး (ကိန်းဂဏန်း)2သပြေပင် (ထိုင်းမြောက်ပိုင်းအခေါ်)ปีbpiiปีbpii1နှစ်2နှစ်ရေတွက်ယူနစ်
သူက သူ့ထက် ငါးနှစ်ကြီးတဲ့ သူ့ရဲ့အစ်မနဲ့ ကျွန်တော့်ကို မိတ်ဆက်ပေးခဲ့ပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ในnaiจดหมายjòt-mǎaiฉบับchà-bàpนั้นnánเขาkǎoเขียนkǐianบรรยายถึงban-yaai-tʉ̌ngความรักkwaam-rákที่tîiมีmiiต่อdtɔ̀ɔภคินีpá-kí-niiผู้ล่วงลับpûu-lûuang-lápไปแล้วbpai-lɛ́ɛo
ထိုစာထဲတွင် သူသည် ကွယ်လွန်သွားသော သူ့အစ်မအပေါ် ထားရှိသည့် ချစ်ခြင်းမေတ္တာအကြောင်းကို ရေးသားဖော်ပြခဲ့သည်။
เอกสารèek-gà-sǎanเก่าแก่gào-gɛ̀ɛระบุว่าrá-bù-wâaตระกูลdtrà-guunนี้níiมีmiiทายาทtaa-yâatเป็นbpenบุตรชายbùt-chaaiหนึ่งnʉ̀ngคนkonและlɛ́ภคินีpá-kí-niiอีกìikสองsɔ̌ɔngคนkon
ရှေးဟောင်းစာရွက်စာတမ်းများအရ ထိုမိသားစုတွင် အမွေဆက်ခံသူအဖြစ် သားတစ်ယောက်နှင့် သမီး (ညီအစ်မ) နှစ်ယောက်ရှိကြောင်း ဖော်ပြထားသည်။
สมเด็จพระเจ้าsŏm-dèt prá jâoพี่pêeนางnaangเธอterเจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนาฯjâo fáa gan-la-yaa-ní-wát-tá-naaทรงเป็นsong bpenพระเชษฐภคินีprá chêt-tă-pá-kí-neeในnaiพระมหากษัตริย์ไทยprá-má-hăa gà-sàt taiสองsŏngพระองค์prá ong
မင်းသမီး Galyani Vadhana သည် ထိုင်းဘုရင်နှစ်ပါး၏ အစ်မတော် ဖြစ်သည်။
2နာမ်B2

ခရစ်ယာန်သီလရှင်

ခရစ်ယာန် သီလရှင် သို့မဟုတ် ကက်သလစ် သီလရှင်မ။ (တရားဝင်အသုံးအနှုန်း)

ဥပမာများ

ภคินีpá-kí-neeภคินีpá-kí-nee1ညီအစ်မ (စာပေသုံး)2ခရစ်ယာန်သီလရှင်มารีmaa-reeมารีmaa-reeမာရီ (အမျိုးသမီးအမည်)เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်ครูสอนkruu sŏnวิชาwi-chaaวิชาwi-chaa1ဘာသာရပ်၊ သင်ရိုး၊ ပညာရပ်နယ်ပယ်2အမျိုးအစားပြစကားလုံး (ဘာသာရပ်များအတွက်)3အသိပညာ၊ ကျွမ်းကျင်မှု၊ ပညာရပ်4ဂါထာမန္တန်၊ အင်းအိုင်လက်ဖွဲ့ပညာดนตรีdon-dtreeดนตรีdon-dtree1ဂီတ (အနုပညာ)2ဂီတ (ဘာသာရပ်/နယ်ပယ်)ที่têeที่têe1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်โรงเรียนrong rianโรงเรียนrong rian1ကျောင်း (ပညာရေးအဖွဲ့အစည်း)2ကျောင်း (အဆောက်အအုံ)ของเราkŏng raoของเราkŏng rao1ကျွန်ုပ်တို့၏၊ ကျွန်ုပ်တို့ပိုင်2ကျွန်ုပ်တို့အရာ
စစ္စတာရ် မာရီသည် ကျွန်ုပ်တို့ကျောင်းမှ ဂီတဆရာမ ဖြစ်သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
เด็กๆdèk dèkที่têeโรงเรียนคาทอลิกrohng-riian kaa-tor-líkแห่งhàengนั้นnánให้ความเคารพhâi kwaam kao-rópภคินีpá-kí-neeทุกท่านtúk tânเป็นอย่างมากbpen yàang mâak
ထိုကက်သလစ်ကျောင်းမှ ကလေးများသည် စစ္စတာရ်အားလုံးကို အလွန်လေးစားကြသည်။
ภคินีpá-kí-neeคณะká-náอุùร์rสุsùลินlinมีmeeบทบาทสำคัญbòt bàat săm-kanในnaiการวางรากฐานgaan waang râak tăanการศึกษาgaan sùk-săaสำหรับsăm-ràpสตรีsà-dtreeในnaiประเทศไทยbprà-têet tai
Ursuline စစ္စတာရ်များသည် ထိုင်းနိုင်ငံရှိ အမျိုးသမီးပညာရေးအတွက် အခြေခံအုတ်မြစ်ချရာတွင် အရေးပါသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ခဲ့သည်။
หลังจากlǎng-jàakอุทิศตนù-tít-dtonทำงานtam-ngaanเพื่อpʉ̂ʉaสังคมsǎng-komมาmaaหลายlǎaiปีbpiiในที่สุดnai-tîi-sùtเธอtəəก็gɔ̂ตัดสินใจdtàt-sǐn-jaiเข้าสู่kâo-sùuชีวิตchii-wítนักบวชnák-bùuatเป็นbpenภคินีpá-kí-niiอย่างเต็มตัวyàang-dtem-dtuua
လူမှုရေးလုပ်ငန်းများတွင် နှစ်ပေါင်းများစွာ မြှုပ်နှံထားပြီးနောက် နောက်ဆုံးတွင် သူမသည် ကက်သလစ်စစ္စတာရ်တစ်ဦးအဖြစ် ဘာသာရေးဘဝထဲသို့ အပြည့်အဝဝင်ရောက်ရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ภคินี ကို ဘာကြောင့် พะ-คิ-นี ဟု အသံထွက်သနည်း။

pá-kí-nii

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 3 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရတိုနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အမြင့်သံ အသံ

pá

မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရတို → အမြင့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

ဆက်စပ်စကားလုံးများ

2ခရစ်ယာန်သီလရှင်