โยเย
yoo-yee의미
1형용사B1
까다로운; 칭얼거리는
까다롭거나, 칭얼거리거나, 짜증을 내는 상태. 특히 다루기 힘들거나 몸이 좋지 않은 아이를 묘사할 때 쓰임.
예문
ทำไมtam-maiทำไมtam-mai왜 (의문사)วันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1오늘 (발화 시점)2오늘; 금일3요즘; 현재ลูกlûukลูกlûuk1자녀; 아들; 딸2(동물의) 새끼3공; 구형 물체4열매; 과일5과일·공 등 특정 사물의 분류사เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다เด็กdèkเด็กdèk1어린이; 아이2어리다; 아직 다 자라지 않다3어린 사람 (비격식)โยเยyoo-yeeโยเยyoo-yee1까다로운; 칭얼거리는2칭얼거리다; 투정 부리다จังเลยjang-ləəiจังเลยjang-ləəi아주; 매우; 정말 (강조어)
오늘 아이가 왜 이렇게 보채나요?
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พอporอากาศร้อนaa-gàat rónเด็กๆdèk dèkก็gâwมักจะmák jàกลายเป็นglaai bpenเด็กdèkโยเยyoh-yayและláeหงุดหงิดง่ายngùt-ngìt ngâai
날씨가 더우면 아이들은 종종 짜증을 내고 쉽게 화를 냅니다.
การรับมือgaan-ráp-mʉʉกับgàpเด็กdèkที่tîiโยเยyoo-yeeและlɛ́เอาแต่ใจao-dtɛ̀ɛ-jaiต้องdtɔ̂ngใช้cháiความเข้าใจkwaam-kâo-jaiและlɛ́ความอดทนkwaam-òt-tonสูงsǔung
보채고 고집 센 아이를 다루는 데는 높은 수준의 이해와 인내심이 필요합니다.
2동사B1
칭얼거리다; 투정 부리다
칭얼거리거나 까다롭게 구는 것. 특히 짜증을 내거나 달래기 힘든 아이에 대해 쓰임.
예문
ลูกlûukลูกlûuk1자녀; 아들; 딸2(동물의) 새끼3공; 구형 물체4열매; 과일5과일·공 등 특정 사물의 분류사โยเยyoo-yeeโยเยyoo-yee1까다로운; 칭얼거리는2칭얼거리다; 투정 부리다เพราะprɔ́เพราะprɔ́1~때문에2때문에; ~로 인해3듣기 좋은; 감미로운เขาkǎoเขาkǎo1그; 그녀; 그를; 그녀를2그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)3뿔4산; 언덕อยากได้yàak-dâaiอยากได้yàak-dâai(가지기) 원하다; (얻고) 싶다ของเล่นkɔ̌ɔng-lênของเล่นkɔ̌ɔng-lên1장난감; 놀잇감2장난감; 재미있는 기기3노리개 (비유적)ชิ้นchínชิ้นchín1조각; 항목; 파편; 얇게 썬 조각2분류사: 조각/개นั้นnánนั้นnán1저, 그 (원칭 지시사)2그것, 저것3화제 표시 또는 강조 조사
아이가 그 장난감을 갖고 싶어서 칭얼거리고 있어요.
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이제 그만 투정 부려, 그러면 엄마가 아이스크림 먹으러 데려가 줄게.
เด็กๆdèk dèkมักจะmák jàเริ่มrêrmโยเยyoh-yayเวลาที่way-laa têeพวกเขาpûuak kăoง่วงนอนngûuang nonแต่ยังdtàe yangไม่mâiอยากyàakหลับlàp
아이들은 졸리지만 아직 자고 싶지 않을 때 종종 보채기 시작합니다.
ต่อให้dtɔ̀ɔ-hâiพยายามpá-yaa-yaamปลอบbplɔ̀ɔpแค่ไหนkɛ̂ɛ-nǎiเขาkǎoก็gɔ̂ยังyangโยเยyoo-yeeไม่หยุดmâi-yùtเพราะprɔ́อยากyàakกลับบ้านglàp-bâanเต็มทีdtem-tiiแล้วlɛ́ɛo
아무리 달래봐도 그는 집에 가고 싶은 마음이 간절해서 칭얼거림을 멈추지 않았습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절긴 모음이고 받침이 없어서 생음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
평성 성조
yoo
평소 말하는 높이로 평평하게.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |