ทำไม
tam-mai의미
1부사A1
왜 (의문사)
이유나 설명을 요구할 때 사용됨
예문
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그는 왜 안 먹나요?
어제 비가 왔는데 왜 우산을 안 가져왔어요?
2부사A2
왜 (불신/불평을 나타냄)
이유에 대한 놀라움, 반대, 또는 불평을 수사적으로 표현할 때 사용됨
예문
ทำไมtam-maiทำไมtam-mai1왜 (의문사)2왜 (불신/불평을 나타냄)พูดpûutพูดpûut1말하다; 이야기하다2말하다3말해주다; ~에 대해 이야기하다แบบนั้นbɛ̀ɛp-nánแบบนั้นbɛ̀ɛp-nán1그렇게; 그런 식으로2그런 종류의; 그런 유형의3그런 것/부류 (사람/사물)ล่ะlâล่ะlâ1화제/대조 조사, 가벼운 의문 조사2종결 어조사 (가벼운 강조 및 완곡한 표현)ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)ตกใจdtòk-jaiตกใจdtòk-jai깜짝 놀라다; 겁먹다นะnáนะná1어조를 부드럽게 해주는 종결 조사2설득/확인 어조사
왜 그렇게 말해요? 저 놀랐어요.
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왜 저만 탓하시나요? 팀 전체가 거기 있었어요.
ทำไมtam-maiเงื่อนไขngʉ̂ʉan-kǎiถึงtʉ̌ngเปลี่ยนbplìianกะทันหันgà-tan-hǎnแบบนี้bɛ̀ɛp-níiไม่ยุติธรรมmâi-yú-dtì-tamเลยləəi
왜 조건이 갑자기 바뀌었나요? 이건 전혀 공정하지 않아요.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
ทำไม는 왜 ทัม-ไม로 읽을까요?
tam-mai
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절모음 ำ에 끝소리 -ม이(가) 숨어 있어서 생음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
평성 성조
tam
평소 말하는 높이로 평평하게.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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ทำไมtam-maiทำไมtam-mai왜 (의문사)왜 (의문사)단어