ฟ้อน

fɔ́ɔn

의미

1동사B1

전통 춤을 추다 (란나/이산)

태국 북부나 동북부 전통 양식으로 춤을 추다; 종종 특정 형태(예: ฟ้อนเล็บฟ้อนเล็บfɔ́ɔn-lép1태국 북부 손톱춤2손톱춤을 추다, ฟ้อนเทียน)와 함께 사용됨.

예문

เด็กdèkเด็กdèk1어린이; 아이2어리다; 아직 다 자라지 않다3어린 사람 (비격식)ๆ-ฝึกfèukฝึกfèuk1연습하다; (스스로) 훈련하다; (기술을) 연마하다2훈련시키다; 코치하다ฟ้อนเล็บfón lépฟ้อนเล็บfón lép1태국 북부 손톱춤2손톱춤을 추다ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)งานngaanงานngaan1일, 직업, 고용2과제, 임무, 업무3행사; 축제; 모임4작품; 창작물5행사를 세는 단위6일(물리학)7응안(토지 단위: 400제곱미터, ¼라이)โรงเรียนrong rianโรงเรียนrong rian학교
아이들은 학교 행사에서 손톱춤을 연습했습니다.
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คืนนี้keun néeคณะนาฏศิลป์ká-ná nâat-dtà-sĭnจะjàฟ้อนfónเทียนtianเปิดbpèrtงานประเพณีngaan bprà-pay-neeเมืองเหนือmeuuang nĕuua
오늘 밤 무용단은 북부 전통 축제의 개막을 알리는 촛불춤을 선보일 예정입니다.
เธอtəəฟ้อนfɔ́ɔnอย่างyàangอ่อนช้อยɔ̀ɔn-chɔ́ɔiพร้อมprɔ́ɔmท่ามือtâa-mʉʉที่tîiประณีตbprà-nîitตามdtaamแบบล้านนาbɛ̀ɛp-láan-naa
그녀는 란나 양식의 섬세한 손동작과 함께 우아하게 춤을 추었습니다.
ระหว่างrá-wàangขบวนแห่kà-buuan-hɛ̀ɛนักแสดงnák-sà-dɛɛngฟ้อนfɔ́ɔnสลับsà-làpท่าtâaช้าcháaและlɛ́ท่าtâaเร็วreoอย่างyàangลงlongจังหวะjang-wàกับgàpกลองglɔɔngสะบัดชัยsà-bàt-chai
행렬 도중 공연자들은 사밧차이 북소리에 맞춰 느린 동작과 빠른 동작을 번갈아 가며 춤을 추었습니다.
2명사B1

태국 북부/이산의 전통 춤

란나 또는 이산 문화에서 유래한 전통 춤의 형태 또는 공연.

예문

งานวัดngaan-wátงานวัดngaan-wát사원 축제ปีนี้bpii-níiปีนี้bpii-níi1올해2올해에; 금년 중에มีmiiมีmii1가지다; 소유하다2있다; 존재하다3겪다; 경험하다การแสดงgaan-sà-dɛɛngการแสดงgaan-sà-dɛɛng1공연; 쇼2표현; 표시; 시연 (설명/보여줌)ฟ้อนfɔ́ɔnฟ้อนfɔ́ɔn1전통 춤을 추다 (란나/이산)2태국 북부/이산의 전통 춤จากjàakจากjàak1~에서; ~로부터2떠나다; 출발하다; 헤어지다3니파야자นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian학생 (초중고생)บ้านbâanบ้านbâan1집; 보금자리2가정 (가족 단위)3마을; 고향4사육되는; 길들여진; 재배되는เหนือnʉ̌ʉaเหนือnʉ̌ʉa1북쪽; 북부2북부의; 북쪽의3~의 위에; 위쪽에4~보다 우수한; ~의 위에
올해 사원 축제에서는 반느아 학생들의 전통 무용 공연이 펼쳐집니다.
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นักท่องเที่ยวnák-tɔ̂ɔng-tîiaoตื่นเต้นdtʉ̀ʉn-dtênมากmâakเมื่อmʉ̂ʉaเห็นhěnคณะká-náเยาวชนyao-wá-chonขึ้นkʉ̂nเวทีwee-tiiฟ้อนfɔ́ɔnในnaiชุดchútพื้นเมืองpʉ́ʉn-mʉʉang
관광객들은 청소년 무용단이 향토 의상을 입고 전통 무용을 추는 모습을 보고 매우 즐거워했습니다.
พิธีเปิดงานpí-tii-bpə̀ət-ngaanมีmiiขบวนแห่kà-buuan-hɛ̀ɛตามด้วยdtaam-dûuaiการgaanฟ้อนfɔ́ɔnอย่างyàangอ่อนช้อยɔ̀ɔn-chɔ́ɔiสะท้อนsà-tɔ́ɔnวัฒนธรรมwát-tá-ná-tamล้านนาláan-naa
개막식에서는 퍼레이드에 이어 란나 문화를 반영한 우아한 전통 무용이 이어졌습니다.
ช่างศิลป์châang-sǐnอธิบายà-tí-baaiว่าwâaจังหวะกลองjang-wà-glɔɔngและlɛ́ท่าtâaฟ้อนfɔ́ɔnที่tîiประสานกันbprà-sǎan-ganแสดงถึงsà-dɛɛng-tʉ̌ngความศรัทธาkwaam-sàt-taaและlɛ́ความkwaamสาsǎaมัคคิmák-kíของkɔ̌ɔngชุมชนchum-chon
그 장인은 조화를 이룬 북 리듬과 무용 동작이 공동체의 신앙과 단합을 표현한다고 설명했습니다.

성조

철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.

성조가 정해지는 방법

  1. 자음 클래스저자음 클래스
  2. 성조 부호Mai tho
  3. 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.

저자음 클래스 자음

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

결과

고성 성조

fɔ́ɔn

높게 시작해 계속 올라가요.

저자음 클래스 + Mai tho → 고성

성조표

모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.

중자음 클래스고자음 클래스저자음 클래스
부호 없음 + 생음평성상승성평성
부호 없음 + 짧은 사음저성저성고성
부호 없음 + 긴 사음저성저성하강성
Mai ek저성저성하강성
Mai tho하강성하강성고성
Mai tri고성——
Mai chattawa상승성——
성조 계산기로 어떤 음절의 성조든 알아보세요