จดจำ
jòt-jamArti
1Kata KerjaA2
mengingat; menyimpan dalam ingatan
Menyimpan [sesuatu] di dalam pikiran dan dapat mengingatnya kembali di kemudian hari.
Contoh
ฉันchǎnฉันchǎn1aku; saya2makan (untuk biksu dan samanera Buddhis)จดจำjòt-jamจดจำjòt-jam1mengingat; menyimpan dalam ingatan2menghafal; menghafalkanชื่อchʉ̂ʉชื่อchʉ̂ʉ1nama2bernama; dipanggil3reputasi; ketenaranเพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1teman2teman sekelas; rekan kerja (sebaya)3pendamping; rekanได้dâaiได้dâai1oke; tentu; setuju2mendapatkan; memperoleh; menerima3bisa; mampu; boleh4berhasil; berhasil melakukan5penanda tindakan yang terlaksana
Saya bisa mengingat nama teman saya.
3 contoh lagiTampilkan lebih sedikit
Dia bisa mengingat jalan pulang meskipun hari sudah gelap.
เธอtəəจดจำjòt-jamเบอร์โทรศัพท์bəə-too-rá-sàpของkɔ̌ɔngแม่mɛ̂ɛได้dâaiทันทีที่tan-tii-tîiมีmiiคนkonถามtǎam
Dia bisa mengingat nomor telepon ibunya segera setelah seseorang bertanya.
ครูแนะนำkruu-nɛ́-namให้เราhâi-raoจดจำคำjòt-jam-kamสำคัญsǎm-kanไว้wáiเพื่อpʉ̂ʉaจะjàนึกถึงnʉ́k-tʉ̌ngเนื้อหาnʉ́ʉa-hǎaได้dâaiตอนdtɔɔnทำtamข้อสอบkɔ̂ɔ-sɔ̀ɔp
Guru menyarankan kami untuk mengingat kata-kata kunci agar kami bisa mengingat isinya saat ujian.
2Kata KerjaB1
menghafal; menghafalkan
Dengan sengaja mempelajari [sesuatu] sehingga dapat diingat kembali dengan tepat.
Contoh
ครูkruuครูkruu1guru2master; mentor (bentuk hormat)3kata penggolong: คน; ท่าน (hormat)ให้เราhâi-raoให้เราhâi-rao1memberi kami atau kita; memberi saya2untuk kami; untukku3biarkan kami; izinkan aku/kamiจดจำคำjòt-jam-kamจดจำคำjòt-jam-kammenghafalkan kataศัพท์sàpศัพท์sàp1kata; istilah2kosakata; leksikon; terminologiสิบsìpสิบsìp1sepuluh2sepuluh; satuan puluhanคำkamคำkam1kata; istilah2kata penggolong untuk kata/ucapan3ucapan; perkataan; ungkapanเพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1untuk; agar2demi; untuk kepentinganสอบsɔ̀ɔpสอบsɔ̀ɔp1mengikuti ujian; menempuh ujian2ujian; tes (informal)3menguji; menilai (kemampuan)พรุ่งนี้prûng-níiพรุ่งนี้prûng-níi1besok (hari setelah hari ini)2besok; pada hari setelah hari ini
Guru menyuruh kami menghafal sepuluh kosakata untuk ujian besok.
3 contoh lagiTampilkan lebih sedikit
ฉันchǎnใช้cháiวิธีwí-tiiท่องtɔ̂ɔngเป็นจังหวะbpen-jang-wàเพื่อpʉ̂ʉaจดจำสูตรjòt-jam-sùutคณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàatให้hâiแม่นmɛ̂n
Saya menggunakan pelafalan berirama untuk menghafal rumus matematika dengan akurat.
เขาkăoจดจำjòt jamบทสนทนาbòt sŏn-tá-naaยาวyaaoๆ-ได้dâiเพราะpráwฝึกfèukอ่านàanออกเสียงòk sĭiangซ้ำsámหลายรอบlăai rôp
Dia menghafal dialog yang panjang itu dengan berlatih membacanya keras-keras secara berulang kali.
นักแสดงnák-sà-dɛɛngต้องdtɔ̂ngจดจำjòt-jamบทbòtทุกtúkบรรทัดban-tátอย่างเคร่งครัดyàang-krêeng-krátจึงjʉngซ้อมsɔ́ɔmแบ่งbɛ̀ngตอนdtɔɔnและlɛ́ทบทวนtóp-tuuanเป็นระบบbpen-rá-bòp
Aktor tersebut harus menghafal setiap baris dengan tepat, sehingga ia berlatih dalam beberapa bagian dan meninjaunya secara sistematis.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada tiap suku kata.
Kenapa จดจำ dibaca จด-จัม?
jòt-jam
Aturan nada di bawah memakai suku kata yang diucapkan.
2 suku kata · pilih satu untuk melihat aturannya
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas tengah
- Tanda nadaTanpa tanda nada
- Akhir suku kataSuku kata matiBerakhir dengan hambat -ด, jadi mati.
Konsonan Kelas tengah
กจฎฏดตบปอ
Hasil
Nada Rendah
jòt
Mulai rendah dan tetap rendah, sedikit menurun.
Kelas tengah + Tanpa tanda nada + Suku kata mati → Rendah
Tabel nada
Semua kelas dan pola ejaan, dengan suku kata ini ditandai.
| Kelas tengah | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tanpa tanda + hidup | Sedang | Naik | Sedang |
| Tanpa tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tanpa tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai tho | Turun | Turun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Naik | — | — |
Rincian Kata
จดjòtจดjòt1mencatat; menuliskan2mendaftarkan; mencatat secara resmi3mencapai; menyentuh; berbatasanmencatat; menuliskanBagian 1
+
จดจำjòt-jamจดจำjòt-jammengingat; menyimpan dalam ingatanmengingat; menyimpan dalam ingatanKata