สหัชชะ
sà-hàt-cháSignification
1AdjectifC1
inné ; naturel ; inhérent
existant depuis la naissance ; inné, naturel ou inhérent
Exemples
พรสวรรค์pɔɔn-sà-wǎnพรสวรรค์pɔɔn-sà-wǎntalent ; don naturelทางtaangทางtaang1chemin ; itinéraire ; route ; voie2direction ; côté3méthode ; moyen ; manière4par ; via ; à travers (moyen ou canal)5classificateur : routes / itinéraires / voies6sur le plan de ; dans le domaine de7côté / partie (institutionnelle)ศิลปะsǐn-lá-bpàศิลปะsǐn-lá-bpà1art ; les arts2talent artistique ; savoir-faireของเขาkɔ̌ɔng-kǎoของเขาkɔ̌ɔng-kǎoà lui ; à elle ; à eux ; le sien ; la sienne ; le leurถือเป็นtʉ̌ʉ-bpenถือเป็นtʉ̌ʉ-bpenêtre considéré comme ; compter commeสหัชชะsà-hàt-cháสหัชชะsà-hàt-cháinné ; naturel ; inhérentที่tîiที่tîi1endroit ; lieu ; siège ; espace2à ; dans ; vers un lieu3classificateur : lieux, sièges, portions4qui / que / dont (marqueur relatif)5quand ; au moment où (marqueur de temps)6marqueur ordinalติดตัวdtìt-dtuuaติดตัวdtìt-dtuua1avoir/porter sur soi2sur soi ; avec soi ; sous la main3s'imprégner / s'attacher au corps (odeurs/taches/etc.)4rester avec [qqn] (traits/compétences/etc.) ; être inhérentมาmaaมาmaa1venir ; arriver2parvenir à un état ou à une situation3marqueur d'aspect passé / jusqu'à présentตั้งแต่เกิดdtâng-dtɛ̀ɛ-gə̀ətตั้งแต่เกิดdtâng-dtɛ̀ɛ-gə̀ətdepuis la naissance
Son talent artistique est considéré comme un trait inné qui l'accompagne depuis sa naissance.
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นักnákพฤติกรรมศาสตร์prʉ́t-dtì-gam-sàatอธิบายà-tí-baaiว่าwâaการสร้างgaan-sâangรังrangของkɔ̌ɔngนกnókเป็นbpenพฤติกรรมprʉ́t-dtì-gamสหัชชะsà-hàt-cháที่tîiไม่ต้องmâi-dtɔ̂ngอาศัยaa-sǎiการเรียนรู้gaan-riian-rúu
Les spécialistes du comportement expliquent que la construction du nid chez les oiseaux est un comportement inné qui ne nécessite pas d'apprentissage.
แม้mɛ́ɛจะjàเติบโตdtə̀əp-dtooในnaiสภาพแวดล้อมsà-pâap-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔmที่tîiต่างกันdtàang-ganแต่dtɛ̀ɛฝาแฝดfǎa-fɛ̀ɛtคู่kûuนี้níiก็gɔ̂ยังyangมีmiiลักษณะlák-sà-nàสหัชชะsà-hàt-cháบางอย่างbaang-yàangที่tîiคล้ายคลึงกันkláai-klʉng-ganอย่างน่าทึ่งyàang-nâa-tʉ̂ng
Bien qu'ayant grandi dans des environnements différents, les jumeaux partagent toujours des caractéristiques innées remarquablement similaires.
นักปรัชญาnák bpràt-yaaบางbaangกลุ่มglùmมองว่าmong wâaความเมตตากรุณาkwaam mêt-dtaa gà-rú-naaนั้นnánเป็นbpenคุณธรรมkun-ná-tamสหัชชะsà-hàt-cháที่têeฝังลึกfăng léukอยู่ในyòo naiจิตวิญญาณjìt-dtà-win-yaanของkŏngมนุษย์má-nútทุกคนtúk kon
Certains groupes de philosophes considèrent la compassion comme une qualité innée profondément ancrée dans l'âme de chaque être humain.
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
Pourquoi สหัชชะ se dit สะ-หัด-ชะ ?
sà-hàt-chá
Les règles de ton ci-dessous suivent les syllabes prononcées.
3 syllabes · choisissez-en une pour voir sa règle
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse haute
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe morteVoyelle courte sans consonne finale, donc morte.
Consonnes : Classe haute
ขฃฉฐถผฝศษสห
Résultat
Ton Bas
sà
Commence bas et reste bas, en descendant légèrement.
Classe haute + Pas de marque tonale + Syllabe morte → Bas
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |
Décomposition du mot
+
ชะcháชะchá1rincer ; emporter (par l'eau)2hé ! ; tss ! ; ohé ! [interjection]rincer ; emporter (par l'eau)Partie 2
สหัชชะsà-hàt-cháสหัชชะsà-hàt-cháinné ; naturel ; inhérentinné ; naturel ; inhérentMot