ฮะ
háÝ nghĩa
1Thán từA2
hả?; gì cơ?; xin nhắc lại? (khẩu ngữ)
Thán từ dùng để yêu cầu ai đó nhắc lại điều vừa nói hoặc để thể hiện sự ngạc nhiên hay hoài nghi; không chỉ được người nói nam sử dụng.
Ví dụ
Thêm 3 ví dụẨn bớt
A: Tôi đi lấy đồ đây. B: Hả? Lấy ở đâu?
เขาkǎoบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaเขาkǎoจะjàลาออกlaa-ɔ̀ɔkแล้วlɛ́ɛoนะnáฮะháจริงเหรอjing-rə̌əเพื่อนpʉ̂ʉanของเขาkɔ̌ɔng-kǎoอุทานù-taanด้วยdûuaiความประหลาดใจkwaam-bprà-làat-jai
"Anh ấy nói anh ấy sắp nghỉ việc." "Hả? Thật sao?" bạn của anh ấy thốt lên trong sự ngạc nhiên.
โทษทีนะtôot-tii-náพอดีpɔɔ-diiเสียงsǐiangทีวีtii-wiiดังdangไปหน่อยbpai-nɔ̀iเมื่อกี้mʉ̂ʉa-gîiบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaอะไรนะà-rai-náฮะhá
Xin lỗi, tivi hơi ồn một chút. Bạn vừa nói gì cơ, hả?
2Trợ từB1
trợ từ cuối câu lịch sự (nam giới, thân mật)
Một trợ từ cuối câu làm tăng thêm chút lịch sự hoặc làm dịu câu nói, thường được nam giới sử dụng trong giao tiếp thân mật.
Ví dụ
Thêm 3 ví dụẨn bớt
Cái này bao nhiêu tiền vậy ạ? Tôi dường như không tìm thấy nhãn giá.
Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã giúp tôi mang đồ đạc.
ตามdtaamความเห็นkwaam-hěnของkɔ̌ɔngผมpǒmนะnáฮะháเรื่องrʉ̂ʉangนี้níiมันmanมีmiiความซับซ้อนkwaam-sáp-sɔ́ɔnมากกว่าmâak-gwàaที่tîiเราraoเห็นhěnผิวเผินpǐu-pə̌ən
Theo ý kiến của tôi, vấn đề này phức tạp hơn những gì chúng ta thấy ở bề ngoài.
Thanh điệu
Xem từng bước cách chính tả quyết định thanh của mỗi âm tiết.
Thanh được quyết định thế nào
- Lớp phụ âmLớp thấp
- Dấu thanhKhông có dấu thanh
- Kết thúc âm tiếtÂm tiết chếtNguyên âm ngắnNguyên âm ngắn, không có phụ âm cuối, nên là âm tiết chết.
Phụ âm Lớp thấp
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Kết quả
Thanh Cao
há
Bắt đầu cao và tiếp tục lên.
Lớp thấp + Không có dấu thanh + Âm tiết chết · Nguyên âm ngắn → Cao
Bảng thanh điệu
Mọi lớp và mẫu chính tả, âm tiết này được đánh dấu.
| Lớp trung | Lớp cao | Lớp thấp | |
|---|---|---|---|
| Không dấu + sống | Ngang | Lên | Ngang |
| Không dấu + chết ngắn | Thấp | Thấp | Cao |
| Không dấu + chết dài | Thấp | Thấp | Xuống |
| Mai ek | Thấp | Thấp | Xuống |
| Mai tho | Xuống | Xuống | Cao |
| Mai tri | Cao | — | — |
| Mai chattawa | Lên | — | — |